新编实用英语学习指导书。第1册

章节摘录

　　我在中国期间有过很多旅行经历，其中有一些温暖人心，真让人难以忘怀。　　有一次，在从上海开往青岛的船上，中国人表现出来的坦率和好奇拉近了我们在语言与文化方面的距离。我在甲板上漫步，不时停下来在日记本上写些什么。由于船上只有我一个不是亚洲人，这便招来很多好奇的目光，最后竟有一群人聚集在我的周围，他们看我在本子上写东西，就像看一个给过路行人画像的街头艺人一样。我看得出来，他们看着我很开心，所以我停下来向他们笑一笑，然后又开始写，只是为了让他们开心。可很快我还是停了下来，我说一点汉语，他们说一点英语，我们开始相互介绍，谈自己是从何方来，又到何方去。他们给我和他们的家人、朋友照相；反过来我也给他们照相。船到青岛要分别时，我与甲板上的朋友关系已相当融洽，他们还给我提了一点建议，告诉我在青岛去哪些地方玩。　　还有一次，我上了从厦门开往北京的飞机后，发现护照不见了。没了护照，阻在两座城市之间，人生地不熟。我尽量掩饰自己内心的慌张，但我知道飞机上的工作人员和其他乘客都看出了我的心境。也许这样最好，因为他们竟然暂停航班的飞行，用无线电和机场人员联系，这令我很惊讶。机场人员在机场找，机组人员在跑道和接送乘客的班车上找。与此同时，很多乘客也开始在机舱里找。我没有听到一个人抱怨，他们都心甘情愿地帮我。最后有一位警官上了飞机，开始向我询问有关情况。就在我对能否找到护照不抱任何希望的时候，突然一位妇女用手在半空中挥动着那个蓝皮本子——她找到了！飞机上爆发出一片笑声和掌声。我松了口气，心里充满感激，我感受到他们的善良，他们把我当成患难中的朋友，而不只是把我当成一个外国人。

前言

　　《新编实用英语学习指导书》第一册是为《新编实用英语综合教程》第一册而配备的教学辅导书。全书由“学习方法指导”、“学习重点提示”、“语言注释”、“练习参考答案”和“考试指导与练习”五个部分构成。在“学习方法指导”部分，介绍了《高职高专教育英语课程教学基本要求》的主要内容，为高职高专学生提供学习英语的基本方法和技巧；“学习重点提示”指出每单元的重点词汇、短语和表达法；“语言注释”对每单元出现的语言重点和难点进行详尽解释并提供丰富的实例；“练习参考答案”提供每单元客观题和主观题练习的参考答案；“考试指导与练习”部分分析了“高等学校英语应用能力考试”的特点，并结合模拟题对考试题型的特点进行逐项分析、给出解题指导。这本英语学习指导书力图紧扣教材的学习内容、学习重点和难点，为帮助学生扫除学习过程中的困难和障碍提供积极的帮助，能有效地提高学生的学习效率。特别值得一提的是，“学习方法指导”部分贯穿于全书的每个单元，使得学生能在正确的学习方法指导下完成对教材的学习；“语言注释”部分为学生提供详实的实用文体的讲解和范文；“考试指导与练习”部分与实考内容紧密相连，为学生提供了学习后自我检测的空间。这种“教、学、考”相互照应的特点是这本指导书的亮点，也是与其他教学辅导书最大的区别所在。　　本书特点：1.编排模式新颖，形式活泼，2.内容丰富多彩，重点突出，3.难点讲解透彻，分析详尽，4.学习方法介绍，通俗易懂。

书籍目录

Unit One Greeting and IntroductionUnit Two Giving Thanks and Expressing RegretUnit Three Directions and SignsUnit Four Timetables and SchedulesUnit Five Talking About WeatherUnit Six StudyUnit Seven Sports and HobbiesUnit Eight Cookery， Food and CultureUnit Nine Celebrating Holidays and Making FriendsUnit Ten Showing Concern and Giving Advice

作者简介

《新编实用英语学习指导书(1)》是为《新编实用英语综合教程》第一册而配备的教学辅导书。全书由“学习方法指导”、“学习重点提示”、“语言注释”、“练习参考答案”和“考试指导与练习”五个部分构成。在“学习方法指导”部分，介绍了《高职高专教育英语课程教学基本要求》的主要内容，为高职高专学生提供学习英语的基本方法和技巧；“学习重点提示”指出每单元的重点词汇、短语和表达法；“语言注释”对每单元出现的语言重点和难点进行详尽解释并提供丰富的实例；“练习参考答案”提供每单元客观题和主观题练习的参考答案；“考试指导与练习”部分分析了“高等学校英语应用能力考试”的特点，并结合模拟题对考试题型的特点进行逐项分析、给出解题指导。

图书封面

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