别小看孩子
出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2004-6-1
ISBN:9787560040950
作者:美国国家地理学会,美国国家地理学会
页数:63页
书籍目录
一 课程教案
1 孩子关心地球
2 孩子掌握信息沟通
3 孩子理财
4 孩子是消费者
二 教学资源
1 系列概述
2 课程概述
3 教学目标
4 因特网上的资源
5 测试概述
6 阅读记录与复述评估
7 运用图表
索引
作者简介
本套丛书是“国家地理科学探索丛书”系列的配套教师用书，结合学生用书的主题内容和具体知识点，针对课堂教学的特点，为教师量身设计了完备的课程教案、课堂活动、测试题目以及参考网站。
本套丛书以素质教育为目标，涵盖自然科学和社会研究的各个方面，不仅能帮助教师用生动活泼的课堂教学来丰富学生的知识，也为培养和提高学生对非小说类英文作品的阅读能力、英文写作能力、科学研究能力、社会研究能力、交流能力和动手实践能力等提供了具体实用的方法和建议。
本套丛书包括：
《地球科学·教师指导与评估手册》
《人体·教师指导与评估手册》
《物理科学·教师指导与评估手册》
《生命科学·教师指导与评估手册》
《今日科学聚焦·教师指导与评估手册》
《实地科学探索·教师指导与评估手册》
《文明的进程·教师指导与评估手册》
《美国之旅·教师指导与评估手册》
《别小看孩子·教师指导与评估手册》
图书封面
发布书评
精彩短评 (总计3条)
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经朋友推荐，给孩子买《别小看孩子》，我还以为市一本书，就买了一本。到货后发现竟然是一套中的教师用书。看了一下挺好的，今天就把一套四本购齐。 -
这本书是针对《别小看孩子》的一套四册丛书的教师指导手册，作为未来的人民教师，我个人认为丛书和手册都很有利用价值。尤其是takeaction,（孩子们，行动起来）提出了简单易行，而有效的实践计划，在中国孩子中推广也不会遭遇几多障碍~指导手册里面强调让孩子们discuss，独立思考，团队，头脑风暴，完全是管理现代公司的套路，极具潮流感啊~呵呵~但不是表面光华，内里非常实在！！手册多次提及：老师的时代，孩子的时代，鼓励教师以自己的亲身经历的比较让学生认识到沧海桑田，日新月异，也有对于环境，教育的思考。老师是孩子们的帮手，朋友，不是灌输着，是这本书的宗旨，我非常欣赏~~ -
它虽然是教师指导和评估手册，但对于想通过家庭教育想启发和引导小孩子阅读学习这套丛书的话，会有很大帮助，对于中学生提高独自阅读水平应该也不错。当然在此提醒家长，这也是一本英语书。