当代商务日语

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作者简介

《当代商务日语听说教程2》由综合教程与听说教程两套教材构成，其编写思路是：在培养学生职业日语应用能力方面有所创新；在难度与分量上有所控制；在素材上有时代感、实用性和趣味性；适当增加听说技能训练的比重；教材与日本语能力考试密切结合，同时兼顾其他各类日语考试。

教材特色：

1.注重语言基本功培养

充分体现高职高专日语专业的教学目标，既强调打好基础，又重视语言运用能力的培养；既考虑教材的实用性，也考虑职业素质教育的需要。

根据编者在第一线积累的教学经验，教材力求循序渐进，由易到难，充分考虑学习者的认知水平和日语语言的习得规律。

体现听、说、读、写综合发展方向，突出实际“语言技能”的培养。

2.富有时代特色 

教材风格严谨而不失轻松，内容贴近学生生活及专业特点，能激发学生的学习兴趣。

充分吸收应用语言学的最新研究成果，力求做到内容新、结构新、设计新。

3.充考虑高职教学的实际需要

注意与日本语能力考试的衔接，同时考虑与其他各类日语考试的关联。

充分利用现代化教育技术手段，配套制作多媒体课件，使教材做到立体化，既方便课堂教学，双方便学习者自主学习。

图书封面

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