新标准德语强化教程
出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2006-9
ISBN:9787560055145
作者:佩尔曼-巴尔默
页数:166页
书籍目录
LEKTION 1 MENSCHEN Sprechen 1 Frangbogen Sprechen 2 fiktive Biographien Sprechen 3 Unsere Besten Sprechen 4 Spien:Bucher VerschenkenLEKTION 2 SPRACEH Sprechen 1 Lernstile Sprechen 2 Diskussion:Online-SchuleLEKTION 3 ORTE Sprechen 1 Partygespach:Mein Kursort Sprechen 2 Bildbeschreibung:Hundertwasser-HausLEKTION 4 KONSUM Sprechen 1 uber eine Graphik sprechen Sprechen 2 Projekt:TauschborseLEKTION 5 LIEBE Sprechen 1 Bildgeschichte erzahlen Sprechen 2 Vermutungen aubernLEKTION 6 BERUF Sprechen 1 Telefonat:Auskunft zu einer Anzeige Sprechen 2 Projekt:BerufsportratLEKTION 7 ZUKUNFT Sprechen 1 Ratschlage zur lebenshilfe Sprechen 2 irreals SituationenLKETION 8 MEDIEN Sprechen 1 uber eine Graphik sprechen Sprechen 2 Planung:internet-Cafe Sprechen 3 Projekt PresselandschaftLEKTION 9 GESUND LEBEN Sprechen 1 Projekt:Gesunder Lebensstil Sprechen 2 Selbsteinschatzung SprechfertigkeitLEKTION 10 MOBILITAT Sprechen 1 Vermutungen auBern Sprechen 2 Beratungsgesprach:STATTAUTO
作者简介
《新标准德语强化教程:中级2(学生用书)》共10课，每课均有独立主题，分别由以下独立板块构成：听、说、读、写、词汇、语法。《新标准德语强化教程:中级2(学生用书)》语言难度为欧洲语言共同参考标准B2。
《新标准德语强化教程(中级)》系列教程的内容及语言水平参考德国歌德学院的中级德语考试：ZMP(Zentrale Mittelstufenprüfung)，学完本套教材将达到欧洲语言共同参考标准C1水平。
本教材内容由各个独立的板块组成，学习者既可以按照课本顺序学习，也可以选出自己感兴趣的重点单独练习。
图书封面
发布书评
精彩书评 (总计1条)
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Dokumentation über EMÜberblickDas Lehrwerk im Baukastensystem, führt in drei Bänden zur zentralen Mittelstufenprüfung des Goethe-Instituts. Es ist in überschaubare, in sich geschlossene Bausteine eingeteilt. Jede Lektion ist in sechs geschlossene Bausteine gegliedert: Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen, Wortschatz und Grammatik.Im Sommer haben wir uns mit den zwei Kursbüchern(Brückenkurs B1 und Hauptkurs B2)auseinandergesetzt. Diese Vorgang wendet uns ungefähr 150 Stunden an.Die Kurse enthalten abwechslungsreiche Inhalte. Lehrer und Lerner können das Buch sowohl Seite für Seite durcharbeiten, als auch ihr individuelles Lernprogramm zusammenstellen und so je nach Lerninteresse Schwerpunkte setzen. Mit diesen Kursen können wir nicht nur die Deutschsprache gelernt, sondern auch die Erkenntnisse über die deutschsprachigen Staaten erhalten. Dadurch wir die Bücher lesen, verspüren wir einwandfreies Deutsch ,nicht das künstliche Deutsch. Im vergleichen zu den anderen Deutschkursen gelten die Kurse als ausgezeichnetes Muster.Der Brückenkurs ist wie ein Übergang des Studierens, damit Lerner sich auf den Hauptkurs vorbereiten können. Dieser Kurs ist populär und beliebt bei den Studierenden in unserer Umfrage. Viele Befragten geben an, dass die Gesamtendruck des Buchs ist einen großen Fortschritt für unser Deutschlernen ist.Obwohl wir nur drei Lektionen dem Hauptkurs gelernt haben, finden wir den Kurs auch eine Förderung. Die Lektionen basieren auf frühere Erkenntnisse, und konsolidieren unser Deutsch mit ähnlichen Themen.Unsere Meinung nach sind die neu EM Kurse geeignet für unser bisheriges Niveau und die Vorbereitung des TestDafs . Den Rest der Kurse empfehlen wir den Studenten in Zukunft schaffen.Die vorliegenden Probleme beim Lernen1 LesenZuerst geben wir zu, dass Lesen in den Kursen sehr vielfältig sind.Wir können das echte Deutsch beim Lesen empfinden. Die produktiven Lesentexte betreffen alle Bereichen der Wissenschaften und Schreibstil. Obwohl sie ein bisschen schwierig für unsere Deutscherweitung sind, lesen wir sehr gerne in der Freizeit. Manche Studenten reagieren darauf ,dass wir die Text durchlesen soolten, um sich die wichtigen Ausdruck zu bemerken.Es ist auch kostbar für das Verstehen des Textes.2 HörenDie Hörentexte sind in Kursen schwieriger als die Schritt International. Sogar wir können auch viele Dialekte im Hauptkurs hören, zum Beispiel Lektion 2(Schweizdeutsch).Außerdem werden die Sprachegeschwindigkeit schnell, damals konnten wir nach vielmalen Wiederholung auch keine nützlichen Informationen begreifen. Das macht uns doch keinen Genuss beim Hören. Wir schlagen vor, dass die Lehrer die Schwerpunkten in den Hörentexten nennen sollten: 3 SchreibenIn den Kursen gibt es Systematische Schreibentraining. Sie legen großen Wert auf die Nützlichkeit und Schöpfung. Natürlich werden sie auch gleichgesetzt. Auf diese Weise können wir nicht nur ein Vorbild haben, sondern auch uns selbst die Fragen stellen, um die Fehler auszuweichen. Dieses Schreibentwurf der Kurse gefallen uns sehr.4 SprechenIn jeder Sprenchenplatte gibt es eins oder mehr Angaben. Diesem Entwurf ist zu entnehmen, dass das Sprachentraining in den Kursen besonders betont wird. Im Unterricht diskutieren wir über abwechslungsreiche Themen. Als eine entscheidende Platte ermöglicht Sprechen uns alles frei unterhalten. Mehr Sprechen können unbedingt unser Deutsch verbessern.5 WortschatzDer Verlag kommentiert die fremden Wörter zu jeder Lektion. Es ist sehr günstig für unser Lernen nach dem Unterricht. Aber die fremden Wörter sind zu viel dass wir uns nicht bemerken können. Die Nachteil der Kurse liegt auch vor, dass wir die wichtigen und oft benutzten Wörter nicht beurteilen können. Es ist normal ,was die Lehrer nutzen, die wir schon als unwichtige Wörter vernachlässigen .Das Arbeitbuch kann uns helfen, manche fremde Wörter zu ergreifen. Aber sie tauchen gar nicht in dem Text im Kursbuch auf. Wir glauben, dass die Punkt des Buchs verbessert werden soll.6 GrammatikZum Ende jeder Lektion gibt es die zusammengefassten Grammatik. Dieser Entwurf ist sehr nützlich für unsere Wiederholung. Wir hoffen, dass die Kurse diesen Entwurf in der zukünftige Auflage geblieben wird.
精彩短评 (总计12条)
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今天去歌德拿到了B2的书，随便翻了翻，我脑海中瞬间跳出汪涵边吃方便面边说：这词汇量~不敢相信~~~接下去的两个月，让我好好被蹂躏吧！ -
歌德B2 -
IchhabeschnelldieBuecherbekommt.ichbinzufrieden.VielenDankfuerallePersonen,wenschicktdieBuecher. -
2011.2.28上完德语超高级。 -
歌德学院B2.2用的教材 -
最爱的德语教材，这辈子还能读最后一本吗？（关键是女神教的) -
EM还有Themen这个系列的教材都很不错，当然听力一如既往地frustrating····· -
有点难 -
这本好难，觉得比C1的都难 -
接地气~ -
大三 -
begabt ja