出版社:少年儿童出版社
出版日期:2005-1
ISBN:9787532464074
作者:王文革
页数:230页
内容概要
王文革,发展心理学硕士,助理研究员。研究方向为学生的心理发展与教育之间的关系、中小学学生心理测评。相关专著有《打造自信好成功》、《混沌天堂》等,另有专业论文若干。
书籍目录
学习的基础 智力的分类
1 智力与学习
2 多元智能与学习
3 潜能的激活
4 小步子原则
5 苦乐学习 绝对控制
1 整理习惯
2 心理时间
3 计划和时间表
4 计划的要素
5 履行和监督
6 变化和调整 学习风格和策略
1 了解你的学习风格
2 学习风格和学习技巧
3 学习策略
4 为谁而学
作者简介
激活你的潜能,潜能是资源,是你的内存,所以要学会价值判断,给具有发展性的学习活动分配和预留足够的资源。人最大的希望往往发生在自断后路的绝望之后。
让你快乐的脑啡肽,在你的大脑里面,有个特定的区域叫快乐中枢,在它接受积极的情绪刺激的时候,会分泌出一种叫脑啡肽的物质,它让你感觉到兴奋。所以你要用积极的情感给你的学习贴标签,形成条件反射后,快乐中枢就会频繁兴奋,你也就享受到充足的快乐。
别让失败压倒你,没有人总是随随便便成功,每个人也都失败过,不同的是每个人对失败主的敏感性不一样。那些成天生活在失败阴影中的人才是最大的失败。
悦纳考试,成功的起点,学习好的同学总是对考试津津乐道或情有独钟,是因为学得好才喜欢考试,还是喜欢考试而愿意学习?谁都说不清,知道这种对应关系也就足够了。
图书封面