黄昌明中学体育实践与研究

章节摘录

　　孩子上小学后，也是因为我们出早操，孩子的起床、穿衣、早餐、上学等均无人照料，有时醒来迟了就饿着肚子上学。有多少个下午，我俩都搞训练或比赛，天黑才回家，孩子在家里等饭吃饿得慌。因为以上两个原因，两个孩子的体质都不好，虽然我们的经济收入逐年增加，生活也有所改观，并尽力给他们增加营养，但效果甚微。所以两个孩子的身高都不及我俩。　　对小孩的照顾不周，对远在老家东阳的四位老人更有说不完的愧疚。我父亲是闻名海内外的东阳中学工龄最长的老职工、老先进。他长年累月超负荷工作，身体一直不好，特别是严重的冠心病折磨他多年，他以顽强的意志与病魔作斗争，几次赴杭州诊治，我作为长子，未曾陪同一次。东阳中学也少不了他，所以他一直带着重病上岗，直到1992年80周年校庆圆满结束，待做完扫尾工作，到1993年他已76岁高龄，因身体越来越不行，才退下岗来。结果1994年，脑血栓导致全身瘫痪四个月，医治无效，与世长辞。　　我的母亲、岳父母也都年老体弱多病。岳父是东阳财税系统的老党员、老干部，他工作认真负责，铁面无私，一心为公。但50岁就患了关节炎，不能行走，到处求医，多次赴杭州、上海诊治，我作为长婿（他只有两个女儿）均未曾陪同。后来，病重乱求医，庸医非但没有医好关节炎，反治瞎了他的双眼，生活非常艰难。　　人非草木，孰能无情？不是儿子不孝顺，不是女婿不通情，而是我离不开学校，离不开学生！还好，四位老人都对我十分宽容和理解。　　……

内容概要

　　黄昌明，1944年出生，浙江省东阳市人。1969年毕业于杭州大学体育系。1986年加入中国共产党。1993年任江山中学副校长至今。兼任衢州市中小学体育教学研究会会长，浙江省教育学会中小学体育教学分会副会长，浙江省特级教师，中学高级教师，国家级田径裁判。　　1984年参加浙江省《体育》课本编写，1990年任高中《体育》编写组组长。1991年被国家教委、省教委聘为全国、省中小学教材审查委员。1989年被评为全国教育系统劳动模范。1992年被评为全国优秀体育教师，并获“全国十佳体育教师”提名。1992年、1994年先后被江山市、衢州市政府评为专业技术拔尖人才，享受政府特殊津贴。2001年被浙江省政府评为“功勋教师”。　　著有《中国著名特级教师教学思想录·中小学体育卷》，参编浙江省初中《体育》课本6册、高中体育课本9册。　　戴汝潜，既是该书主编，又是本书作者，曾务工从教搞行政。近年来，致力于中国人自己的教育研究：发起1979-1993年中小学教育改革实验总结，主持全国中小学教师教研员“教研杯”论文评选，兴办以“教研冶教”为宗旨的《读与算教研》《教学研究报》等多种报刊杂志，组织学科教育课程教材教法专题研讨，规范学科教育研究与课题实验校的管理，为国家教委决策提供委托任务的研究，目前正从事“素质教育目标课程化课程内容素质教育化”的研究，重点从事识字教育科学化与小学语文教育新体系研究，拟创立“实验课程论”。　　李永亮，1944年9月出生于河北省黄骅市，1968年北京师范学院体育系毕业，现任中央教育科学研究所学校体育卫生艺术教育研究中心主任，副研究员，任中国学校体育研究会常务副秘书长，中国体育科学学会学校体育专业委员会委员。　　1988年以来，作为主编之一完成了《中华人民共和国学校体育电》《深化学校体育教学改革的研究》；参与了《比较与展望》《教师之友·体育卷》《小学体育教学指导书》《为祖国锻炼吧！》《素质教育——中小学教育改革的主旋律》等著作撰写。主编过《软式排球教学与游戏》VCD教学片；出席日本体育学会第51次大会并作《中国青少年儿童体质健康状况和对策》的报告。先后发表了《中小学体育课程教材改革的趋势》《加强科研课题管理，促进学校体育卫生科研发展》《中国学校体育50年发展的阶段性和基本经验》等学术论文、文章二十余篇。

书籍目录

一笔珍贵的教育财富——第二辑代序序前言续前言——寄语第二辑出版探索篇写在前面的话一、无悔的选择（一）贫困的童年生活磨砺了我 （二）艰苦的工作条件锻炼了我 （三）父亲的人格品质影响了我 （四）老师的言传身教激励了我 （五）家人的理解支持鼓舞了我 二、前二十年中学体育实践与探索（一）学校体育要立足于“争” （二）体育课教学中的管理办法点滴（三）学校体育的几项管理办法 （四）训练、竞赛改革探索（五）几种体育课教学法三、后十年中学教育教学实践与思考（一）对基础教育基础的理解（二）中小学体育教材建设浅谈 （三）学校体育的育人功能（四）孩子需要适当的苦难磨砺 （五）让孩子充满希望与自信（六）崇尚民主是新世纪教师的必备素质（七）教师应当适度满足学生渴望赞美的需求（八）教师的微笑能促成孩子心灵健康成长（九）教师的语言艺术和处事技巧（十）师德是教育成败的关键（十一）几个值得注意和思考的问题教学实录（一）身体素质综合练习教学实录（二）技巧和跑的综合练习附件（一）夏令营中的较量附件（二）夏令营中的较量续篇研究篇一、认识黄昌明选择的体育人生（一）体育是什么（二）现代体育教育观——地位与功能 二、了解浙江省树立的功勋教师（一）社会变革塑造人生（二）观念更新催人奋进（三）苍山常绿青春永驻……

作者简介

　　中国是世界上最伟大的文明古国之一，也是世界上历史最悠久的教育大国中的一个。她创造了世界上少有的最古老的教育制度，也造就了以举世闻名的孔子为代表的一代又一代教育家，根植了“尊师重教”的文明传统。古往今来，无论是国内还是国外，历史总是循着“国兴教育兴，教育兴则国愈兴”的规律发展着。当历史即将跨进21世纪的门槛之际，人类面临着一个人才竞争的新时代，“兴教”已成为世界潮流，世界从来没有像今天这样重视人才培养，中国也从来没有像今天这样重视教育。从这个意义上讲，教师影响着国运，也决定着人类社会的发展进程。因此，造就一支具有现代教育观念、用现代教育理论武装起来的高素质的教师队伍，其深远的战略意义和重大的现实意义是显而易见的。《黄昌明中学体育实践与研究》正是为着适应时代的呼唤，而奉献给教师与社会的一园芳香瑰丽的鲜花。

图书封面

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