当代越南新闻传媒研究

章节摘录

　　3.对新闻自由权的规定　　（1）对人民的传播权和接近信息的权利的保护　　如明确肯定人民享有新闻自由权和在媒体上的言论自由权。具体体现在公民有通过报纸获取信息的权利、有向报纸提供信息的权利，有发表自己的意见和参加政策、法律建设的权利，有通过报纸“对国家法律、党政政策、主张和路线有权表示自己的意见、看法，对各党组织、国家机关、社会组织与各组织成员进行建议、批评、诉讼”的权利。提供给新闻媒体的信件、文章、图片和作品不必通过任何国家组织、个体的检查，但要对法律负责。（第4条），同时明确了新闻机关和新闻工作者有责任实现公民的以上权利（第5条），并且规定媒体要对信息来源进行保护（第7条）。　　（2）赋予媒体相对独立的权利　　除了序言部分规定“制定本法的目的是为保障新闻自由权利，公民在媒体上的言论自由权，符合社会需要和人民的利益”外，在总则部分再次强调“国家为公民顺利实现新闻自由权、新闻言论自由权以及为新闻媒体发挥自身作用创造条件。国家支持新闻报道、记者在法律范围内进行活动；任何组织、个体不得妨碍新闻报道和记者的活动。同时，杜绝滥用新闻自由权、言论自由权侵犯国家、集体与公民的利益。新闻报道播放、印发之前不必受到任何检查。”（第2条）　　总编辑拥有一定独立的权利。第13条规定，“总编辑负责指导与管理新闻机构的全部工作”，并明确规定主办单位在“与国家新闻管理机关交换意见后，对直属新闻机构负责人进行选任、免职、辞退工作”。　　……

内容概要

　　易文，1968年出生，重庆人。历史、文学双学士学位，新闻学硕士，传播学博士，现任广西大学新闻传播学院副教授。2008年2-7月在越南河内国家大学人文与社会大学学习语言和收集资料，此后多次赴越南调研。在学术刊物发表新闻学专业论文20余篇；现主持国家社科基金项目、广西区哲学社科项目各一项，参与并完成厅、自治区级社科项目和国家社科项目多项。

书籍目录

绪论第一章 越南的独特国情规定着新闻传媒的性质第一节 历史文化：长期战争的历史及悠久多元的文化第二节 政治、经济体制以及深受国际因素影响的国家发展进程第三节 独特的国情影响和制约着新闻传媒的性质和发展第二章 1945年前的越南新闻传媒第一节 由法国殖民者开启的越南传媒第二节 革命报纸的诞生和发展（1925-1945）第三章 抗法战争时期的越南媒体（1945-1954）第一节 北方的媒体第二节 南部的媒体第四章 抗美救国战争和北方建设社会主义时期的新闻事业（1954-1975）第一节 北方社会主义制度下的报纸第二节 抗美救国期间（1965-1975）的越南新闻媒体第五章 统一后到革新前的越南新闻媒体（1975-1986）第一节 革新前以胡志明、长征为代表的越南共产党新闻思想第二节 社会主义新闻体制的正式确立（1975-1980）第三节 新闻传媒革新的先声（1980-1986）第六章 越南新闻传媒革新的开始（1987-1991）第一节 “人民论坛”观的提出第二节 1989年《新闻法》第三节 “访事”的兴盛及《前锋报》选美大赛第七章 收紧与调整（1992-1997）第一节 苏东剧变后媒体的收紧与调整第二节 媒体走向市场第八章 1997年至今第一节 新闻媒体的快速发展第二节 新闻传媒的进一步市场化第三节 越南共产党对新闻传媒的领导与调控的加强第四节 《新闻法》立法与实施中的困惑第九章 媒体反腐败功能的强化第一节 “新闻传媒是四个社会监察系统之一”的提出第二节 越南媒体反腐败的再度勃兴第三节 越南媒体反腐的动力机制分析第四节 越南对媒体反腐报道的管理第十章 媒体“社会反辩”功能的理论与实践第一节 “社会反辩”的定义、提出及参与主体第二节 激进的尝试：新闻传媒对党的决策的参与第三节 新闻传媒对政府决策的参与第十一章 越南新闻教育参考文献后记

作者简介

《当代越南新闻传媒研究》是正当中国与东盟各国形成稳定健康的战略伙伴关系之际，我校以经济学、经济管理、国际贸易等经济学科为基础，整合法学、政治学、公共管理学、文学、新闻学、外语、教育学、艺术等学科力量经广西壮族自治区政府批准于2005年成立了广西大学中国——东盟研究院；同时将“中国——东盟经贸合作与发展研究”作为“十一五”时期学校“211工程”的重点学科来进行建设。这两项行动所要实现的目标，就是要加强中国与东盟合作研究，发挥广西大学智库的作用，为国家和地方的经济、政治、文化、社会建设服务，并逐步形成具有鲜明区域特色的高水平的文科科研团队。

图书封面

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