民国新闻教育史料选辑

章节摘录

　　新闻学系，每年四月举行新闻学讨论周一次，目的在联络报界先进，决疑解难，为后觉者之木铎。1931年春曾举行第一次新闻学讨论周，虽系试办，成绩蜚然，与会讲演者有国外记者及编辑五人，服职国内报界名人十二人，砥励指导，参加讨论者，亦七十余人，济济一堂，亦盛事也。1932年亦庚续主办。　　新闻学系实习室与自修室内，原有百种以上之中英文报纸与其他刊物，以供研究参考，其关于印刷出版专业研究刊物，为数亦夥。每年于新闻讨论周时，更搜集我国各地搜存历年出版之各种报纸、画报、杂志及印刷用具以资展览，以供兴趣于我国报业历史进程者之研究。　　假期中，新闻学系学生修业旅行，前往上海北平天津各大报社参观与实习，颇收实效，各报社因学生努力与兴趣，均表欢迎。此外往各报投稿者亦夥，此皆能引起学生写作之兴趣。　　1931年毕业生，曾旅行西北，调查该地人民生活程度，使其于离校之前，对于本国内地人民生活状况，有较深刻之观察，而为将来眼光远大之记者。　　此外名人来校，恒与学生讨论近代报业趋势，上学年开学后，国内外报界名人到燕京大学参观者，颇不乏人，皆对新闻学系学生作简短之谈话或演讲。北平世界日报社长成舍我，曾在该校作公开演讲，题为《我国国外宣传之失策》。上海申纸戈公振，亦对该系学生演讲。此外外国记者，如上海大陆报编辑，美国太平洋讨论会代表美国基督科学日报编辑柯白博士等，亦曾与该系学生谈话。白来安教授，往该校参观。新闻学系员生，特开茶话会欢迎。白氏原籍美国，惟生长于江苏苏州，对于我国文学，深有研究，前在燕京新闻学系任教职，现为纽约大学教授。　　新闻学会成立于1928年，为对于新闻学有兴趣之教职学员所组织。在研究新闻学理及其实际应用，当时会员仅十数人。1930年会员骤增，会员大半为本学系之主修学生。本年会员计三十余人。会中之活动大半为出版与参观二事。出版物为英文新中国月刊（The New China）由会中之出版委员会负责。会员分任各种编辑、校对、推销广告等事宜。有燕京教师名著，参观则每半月举行一次。除参观平津各大报馆外，并往各大印刷所实地观察。

前言

　　1918年国立北京大学添设新闻学科，开启了我国近现代新闻教育，至今已经过去九十多个春秋。1949年之前的民国时代，其新闻教育的发展具有重要的历史价值。我们编这本《民国新闻教育史料选辑》，就是希望通过搜集整理那些似已湮灭的文字，帮助读者对民国新闻教育事业的发展状况以及新闻教育思想有更多的了解，进而对今日的新闻教育有所思考。　　关于民国新闻教育的初创及发展历程，兹引用新闻学前辈戈公振的论述，对这一过程作简要交代。　　民国元年，全国报界俱进会，曾提议设立新闻学校，是为我国知有报业教育之始。民国九年，全国报界联合会，已进一步，议决新闻大学组织大纲。惜两会均不久瓦解，未能见诸实行。民国七年，北京国立大学，设立新闻学研究会，请文科教授徐宝璜为主任，是为报业教育之发端。民国九年，上海圣约翰大学于文科中设立报学系。民国十年，厦门大学成立，列报学于所设八科之一。民国十二年，北京平民大学。民国十三年，北京国际大学与燕京大学。民国『卜四年，上海南方大学等，又先后设立报学系。　　进入20世纪30年代后，新闻教育的发展进一步加速。1944年，蒋荫恩在《新闻教育感想》一文中以感慨的笔调写道：“近十年来，新闻教育似乎风行一时，大学竞设新闻学系，专科职校则纷设新闻班，报馆及与新闻事业有关机关，亦多成立训练班讲习班，而若干热心分子则开办速成科及函授学校，五花八门，热闹之至。”据同年卜少夫对民国新闻教育机构所作不完全统计，民国先后成立的新闻教育机构至少有39所，数量上已经不少。不过，卜少夫也一针见血地指出：“过去创立新闻教育机关的人，主要的动机由于应一时紧急的需要。以致用为主，很少是为了企图建立中国新闻学术，以求中国新闻学在学理技术上的奠立。”对这个批评，我们今日回过头再来看，“中国新闻学在学理技术上的奠立”似仍是未完成之重任。

媒体关注与评论

　　一个新闻学校如果单注意刻板理论的灌注，而不顾普通常识的训练，那末我敢说这个新闻学校的效果是极为微薄的。　　——J.F.Durind　　过去创立新闻教育机关的人，主要的动机由于应一时紧急的需要，以致用为主，很少是为了企图建立中国新闻学术，以求中国新闻学在学理技术上的奠立。　　——卜少夫　　新闻教育如何去提倡，就全靠主持新闻事业的人与研究新闻学的人努力合作。我们知道，新闻学不能单在理论方面去探求，也不能完全偏重于应用。如果只顾到理论，就要犯不切实用的毛病，反之，也易流于低级趣味，而不能尽报纸的职责。　　——谢六逸　　自来轻视新闻教育的人们，总以为新闻教育，其目的只是训练一些技术的人材，是职业教育的一种，没有什么高深学理的研究，不能成为一个学术上独立研究的部门。所以到现今中国的大学中还没有正式允许新闻学系的存在，更谈不到正式的新闻学院。其实新闻教育，一方面固然是职业教育的一种，一方面何尝不含有高深学理的研究，尤其号称民本主义的国家，新闻教育更有积极提倡的必要。　　——成舍我

书籍目录

中国报业教育之近况新闻教育之目的复旦大学新闻学会成立演讲词大学新闻系之组织新闻教育的重要及其设旆教育与报纸的关系燕京大学新闻学系概况新闻教育与新闻事业大学教育与新闻人才新闻教育机关与报业协作发展边区及内地新闻教育中国新闻教育方针的商榷——为报学季刊特撰造就新闻人才和办理新闻事业有彻底合作的必要我所理想的新闻教育我所受的新闻教育怎样普及新闻教育新闻教育问题新闻教育与教育新闻新闻教育机关概况复旦大学新闻学系概况新闻职业与大学教育中国新闻教育之现在与将来新闻教育之价值战时报人的进修问题培养战时新闻人才建设中国本位的新闻教育新闻学院存在的问题新闻事业与新闻人才新闻记者之教育四十年来中国新闻学之演进中央政治学校的新闻教育谈新闻教育培植新的报人新闻教育感想怎样增加新血轮培养报业人才管见中政校新闻学院之产生及其未来新闻馆与新闻教育问题中国新专之过去现状及展望中国新闻教育与新闻事业新闻教育的重点在哪里今日之中国新闻教育二十年来的新闻教育论中国新闻教育初期的报学教育中国的报学教育……

作者简介

《民国新闻教育史料选辑》内容简介：1918年国立北京大学添设新闻学科，开启了我国近现代新闻教育，至今已经过去九十多个春秋。1949年之前的民国时代，其新闻教育的发展具有重要的历史价值。我们编这本《民国新闻教育史料选辑》，就是希望通过搜集整理那些似已湮灭的文字，帮助读者对民国新闻教育事业的发展状况以及新闻教育思想有更多的了解，进而对今日的新闻教育有所思考。

关于民国新闻教育的初创及发展历程，兹引用新闻学前辈戈公振的论述，对这一过程作简要交代。

民国元年，全国报界俱进会，曾提议设立新闻学校，是为我国知有报业教育之始。民国九年，全国报界联合会，已进一步，议决新闻大学组织大纲。惜两会均不久瓦解，未能见诸实行。民国七年，北京国立大学，设立新闻学研究会，请文科教授徐宝璜为主任，是为报业教育之发端。民国九年，上海圣约翰大学于文科中设立报学系。民国十年，厦门大学成立，列报学于所设八科之一。民国十二年，北京平民大学。民国十三年，北京国际大学与燕京大学。民国『卜四年，上海南方大学等，又先后设立报学系。

图书封面

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