社会心理学

章节摘录

版权页：实验室观察法也叫做系统观察法，是将被观察者集中在一种特定实验室中让他们自由活动，或规定一些任务让他们去完成，对一些行为进行仔细而系统的观察。在实验室观察法中，有许多不同的种类，既有非正式的无结构性的观察，也有正式的结构性观察。最正式的结构性观察法根据一套事先编制的分类系统对所观察到的社会行为进行编码和记分。这类观察的经典研究是贝尔斯（Bales，1950）所进行的团体互动过程分析。他把被试划分为小组，通过单向玻璃来观察他们之间的交往，通过麦克风和录音机来记录。把小团体成员之间的言语交流按照事先编制的12个种类进行编码和记分。这12类互动范畴涉及取向问题、评价问题、控制问题、决定问题、紧张问题和整合问题六项功能性问题。他运用这一方法研究了小团体的角色区分、领袖人物的作用、交往的发展阶段和影响因素。观察法有许多优点。通常我们可以在不被觉察的情况下观察被试的行为，即使被试意识到被研究，也会因为他们往往是全神贯注地从事自己的行为活动，所以对自己行为作出修正的机会要比填写问卷或测验时有意误报的机会要小。它的局限性是，有些社会行为不可能直接观察，例如，过去的行为或很难在非公共场所直接观察到的行为.以及许多社会心理学家感兴趣的问题，如人的社会认知、态度、信念等不可能直接观察。对这类问题，我们还得依靠其他方法。

书籍目录

第一章　社会心理学的历史与发展
　第一节　社会心理学的界定
　第二节　社会心理学的发展历程
　第三节　两种取向的社会心理学
　第四节　社会心理学的当代发展
第二章　社会心理学研究方法
　第一节　社会心理学的研究目标和研究过程
　第二节　具体研究方法
　第三节　社会心理学研究中潜在问题
第三章　社会化
　第一节　社会化的含义
　第二节　社会化的因素
　第三节　社会化理论
　第四节　社会角色
第四章　社会领域中的自我
　第一节　自我概念
　第二节　自我评价
　第三节　自我服务偏差
　第四节　自我呈现
第五章　态度与行为
　第一节　态度本质
　第二节　态度理论
　第三节　态度测量
　第四节　态度与行为的交互作用
　第五节　态度形成与改变
　第六节　态度与偏见
第六章　刻板印象与归因
　第一节　印象
　第二节　刻板印象
　第三节　归因与归因理论
　第四节　归因应用与归因偏差
第七章　社会认知
　第一节　社会认知
　第二节　社会信念
　第三节　社会判断
　第四节　自我实现诺言
第八章　人际沟通
　第一节　沟通的本质
　第二节　非言语沟通
　第三节　沟通的改善
第九章　人际关系
　第一节　人际关系的本质
　第二节　人际吸引
　第三节　友谊与亲密关系
第十章　利他与侵犯
　第一节　利他行为
　第二节　侵犯行为
第十一章　社会影响
　第一节　社会影响
　第二节　从众
　第三节　服从
　第四节　众从
　第五节　去个性化
第十二章　群体心理
　第一节　群体心理的本质
　第二节　群体的动力性特征
　第三节　群体领导
参考文献
后记

编辑推荐

《社会心理学》是全国高等学校心理学系列教材之一。

作者简介

《社会心理学》以个人为基点，考察人与人之问的交互作用和宏观社会背景对人的影响作用。它不仅帮助我们了解人们如何思考、如何影响他人并与他人建立关联，同时它也是人们认识自我了解社会、了解自我和社会关系的重要知识，《社会心理学》秉承以往社会心理学中的传统主题，同时补充了许多21世纪以来冈内外的最新研究成果，以帮助读者更好地了解学科的发展和各个领域的新近研究。

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