如何做综述性研究

章节摘录

　　本书描述的综述类型，可以用很多意思相近的术语来表示。这些术语包括文献综述（1iterature review）、研究述评（re-searchreview）、综合性研究述评（integrativeresearchreview）、研究综述（researchsynthesis）以及元分析（meta-analysis）。虽然，同其他的术语相比，这些术语有的内涵宽泛一些，有的内涵狭窄一些，但它们中的一些在实际中是可以交互使用的。　　外延最宽泛的术语是文献综述。文献综述一般是以较为详细的独立研究工作，或是以新的对原始数据研究报告简介的形式出现。当文献综述作为独立的新数据出现时，它有许多不同的焦点、目标、视角、写作策略、组织结构和阅读者（Coopei，1988）。例如，文献综述可以聚焦于研究结果、研究方法、理论和应用程序等。它可以试着结合别人做的事或说的话，点评以前学者的研究，构建相关主题领域的联系，辨析一个或者所有领域的中心问题。　　一般情况下，介绍一个新的原始研究的文献综述范围是十分狭窄的。它被限制在一些与新研究所阐述的特定议题相关的理论研究或实证研究中。　　科学文献中最常出现的是合并两个特殊焦点和目标的文献综述。第一种类型的文献综述被称为研究综述、综合性研究述评，或研究述评。研究综述主要关注实证研究，通过从已有的独立研究中，推导出用来描述相关或相同假设的整体结论，寻求总结以往的研究成果。研究综述者期望能描绘出相关领域知识的全貌，并强调以往研究中遗漏的或尚未解决的重要问题。从读者的视角看，研究综述的目的在于“弥补以前研究中遗漏的部分”（Price，1965，p.513）并且用于指导以后的研究，所以它包含了最大量的新信息。　　第二种类型的文献综述是理论综述（theoretical review）。这里，综述者要用给定的理论解释一种特定的现象，并比较它们外延、内在一致性及预测实质。

内容概要

哈里斯·库珀，哈佛大学博士后，现为密苏里大学（哥伦比亚分校）心理学教授和社会心理学项目带头人。曾从教于科尔盖特大学（Colgate University），是俄勒冈大学客座教授，斯坦福大学和拉塞尔·塞奇基金会的访问学者。美国心理协会和美国心理学会成员。同时兼任7个心理学教育杂志的顾问编辑。也是美国心理学会雷蒙德B·卡特尔职业项目研究奖的首位获得者，并荣获美国心理学会（AERA）的解释学奖学金（Interpretive Scholarship Award）。

书籍目录

第1章 导言

关注研究综述的必要性

本书的目的和前提

文献综述的定义

研究综述的阶段

研究综述的四个案例

练习

第2章 问题形成阶段

社会科学研究中变量的定义

原始研究和研究综述之间的相似性

原始研究和研究综述之间的差异性

研究综述的多重操作

综述案例

判断研究的概念相关性

综述案例

研究综述中不同概念之间的关系

研究产生的证据与综述产生的证据

以往综述的作用

综述案例

研究综述编码单

综述案例

问题形成阶段的效度问题

保护效度

练习

第3章 文献检索阶段

社会科学研究的总体特性

检索文献的方法

非正式渠道

个人联系

个人恳请

传统无形学院

电子无形学院

万维网

正式渠道

专业会议论文报告

个人期刊库

电子期刊

研究报告参考目录

辅助渠道

研究参考书目

前瞻性研究记录册

参考数据库

使用参考数据库检索

参考数据库案例

计算机检索的局限性

确定文献检索的充分性

文献检索的效度问题

保护效度

练习

第4章 数据评估阶段

社会科学研究中的评估数据

综述者的倾向

判断研究质量

分类研究方法的途径

效度威胁的途径

方法描述途径

混合标准途径

综述案例

数据检索的问题

图书馆检索的问题

不完整和错误的研究报告

编码研究结果的不可靠性

综述案例

确认独立比较

实验室作为单位

研究作为单位

样本作为单位

比较作为单位

转换分析单位

统计调整

综述案例

评估研究的效度问题

保护效度

练习

第5章 数据分析阶段

社会科学研究中的数据分析方法

元分析

元分析简史

何时不做元分析

综合综述结果的技术的影响

主效应和交互作用分析

主效应检验中的变异性

交互作用检验中的变异性

元分析中的交互作用

合并独立研究结果显著性水平的方法

计票法

合并显著性水平

失效安全数

综述案例

合并显著性水平和研究产生的证据

测量关系强度

效应量的定义

d指数

r指数

比值比

估计效应量中的实际问题

合并研究中的效应量

d指数

r指数

综述案例

分析研究结果中的效应量方差

传统的推论统计

比较观察方差和期望方差

同质性分析

同质性分析的实际问题

原始的数据分析

复杂的数据分析

效应量中的方差与综述产生的证据

数据分析的效度问题

保护效度

练习

第6章 解释和呈现阶段

撰写社会科学研究报告

综述研究报告的格式

介绍部分

方法部分

结果部分

讨论部分

效应量的实质性解释

综述案例

报告撰写的效度问题

保护效度

练习

第7章 总论

重新审视效度问题

可行性和成本

科学方法和不一致性

综述研究的创新性

结语

参考文献

译后记

编辑推荐

　　《如何做综述性研究》是重庆大学出版社自2004年7月以来陆续出版的一套深入、系统地介绍社会科学研究方法的书系，至今已出版图书近70余个品种。　　“万卷方法”的理想：为社会学、政治学、管理学、经济学、传播学、心理学、教育学等社会科学各领域的学者和研究生提供一个内容规范、使用便捷的“研究方法工具箱”。　　“万卷方法”的受众　　·图书馆及大学社会科学各院系的资料室。　　·社会科学各领域的研究人员、研究生及高年级本科生。　　·社会及市场调查的实务工作者。　　万卷方法是一个开放的体系，欢迎投稿！

作者简介

《如何做综述性研究》内容简介：在科学研究中，孤立的研究者注定要重复前辈们所犯的错误。研究者对以往研究中感兴趣的主题领域所做的分析，是每一项科学研究的起点。没有这一步，研究者就不可能综合、全面地了解这个世界，他们也不可能在前人努力的基础上取得成就。《如何做综述性研究》将有效地指导人们怎样做综述研究——如何发现、评估及综合以前的研究，帮助那些具有基本研究方法和统计知识背景的社会科学家、行为科学家和医学科学家更好地从事研究。《如何做综述性研究》试图形成这样一种研究综述：它可以被其他人重复使用，能够得到学者们一致认可，并在一个具有建设性的模式中聚焦争议。最重要的是，在完成研究综述时，这种方法的使用者会感到他们的研究中包含的知识比较丰富，并相信他们的原始研究今后会对该领域有所贡献。

图书封面

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