大学人文（第7辑）

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[独立评论]　让人文感动青春——“大学人文”在上海交大四年回眸　大学之外的人文主义　从马尔罗的《人的条件》说起　“寻回他们的声音”　福柯——让权力短路的人[知识生活]　鲁迅：为人子与为人父　知耻近乎勇 吴宓如何学外语　韩国得书记　1977级考生日记　1988年甲肝流行亲历记　重读《钢铁是怎样炼成的》[沉钟]　1943：人文中国五重奏　激进的逻辑——《叩问陈独秀》之第五章　留学康乃尔时的胡适[观察]　上海交大”大学人文”2006年试卷暨答题撷英　汕头大学”大学人文”2006年试卷暨答题撷英　检视与成长——师资队伍建设之我见　“大学人文”责编纪事(四)[新青年]　选择的两难　我与妈妈隔着一个”朝代”　漂亮的人生无关乎美貌[我的大学]　南开史学与郑门学风——写在郑天挺先生逝世廿五周年之际　爱笑的大眼睛的记忆　为了忘却的纪念　我们一同走过　编后语暨稿约

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　　人文文化是一种自省的文化，人文关怀体现了高度的文化使命感。人文精神指向的是以真、善、美为核心的人类理想体系，是“人之所以为人”的内核蕴含。人文教育是“无用”之“用”，因为其宗旨在于促成人作为生命主体、精神主体的完全独立与自我完善，在“如何做人”、“做什么样的人”这样的大题目上深入、广泛地进行切磋琢磨。　　人文教育的地位，从终极意义来说，体现了自由在我们心中的地位，体现了生命意义在人生中的地位，体现了人在宇宙中的地位。

作者简介

《大学人文(第7辑)》是《大学人文读本》的后续工程，宗旨不变，仍是传播人类文明发展的普世价值谱系，探究人文精神的丰富内涵，充盈当代国人的人文情怀，刷新人文文化殿堂，激励大学生“精神成人”。“人文日新”的境界是《大学人文(第7辑)》的追求，也是当下国人的企盼，任重而道远，唯望有识之士助成之。

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