洪宗礼文集

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求索——语文教育随想录之二语丝——关于语文的哲理与思考关于我的问号——漫漫人生路上的深深脚印羊城归来话改革20年语文教改之我见教学探新路“求是”苦亦甘我的成师之路讲台，是神圣的用心点燃学生创造思维的火花稚师不断超越自我正视自我超越自我始终是从零开始我的语文教材改革历程共同参与，多方合作，促进苏教版初中语文教材的完美与创新在香港大学、南京大学联合举办的香港百名教师研习班上的报告同学们挺起身来，做语文学习的主人——洪宗礼老师谈新课标、新教材教改难，路在哪儿？2000年全国高考作文题素材选自他主编的教材答中央电视台“东方时空”记者问答实验教师问洪宗礼：做一个虔诚的教育者《一双手》课堂教学实录《一双手》课堂教学实录评论史绍典教授评《课例[一双手]》《你看他(她)像谁》课堂教学实录一堂充满教育睿智和教育爱的课——《你看他(她)像谁》课堂教学实录评点《联想和想象》课堂教学实录技能训练：“语文教育链”上的一个聚光点——《联想和想象》课堂教学实录评点《模拟法庭辩论》课堂教学实录语文综合性学习的早期范例——《模拟法庭辩论》课堂教学实录评点“一幅画”作文电化教学实录《“一幅画”作文电化教学实录》简评“双引”教学艺术镜头十则在纪念叶圣陶逝世20周年大会上的讲话斯人已逝，音容宛在——忆田如衡先生大家风范，长者胸怀——悼念朱绍禹先生柳印生来函王世堪来函刘国正来函冯钟芸来函顾黄初来函谈风梁来函高清如来函王更生(台湾)来函谢锡金(香港)来函欧阳汝颖(香港)来函[美国]谭大立来函丁帆来函刘德美(台湾)来函孙绍振来函方智范来函[日本]青野英美来函致宋子江致于漪教育思想暨从教50周年学术研讨会秘书处致何文胜(香港)致钱理群致袁振国致陆志平致[英国]张晓明 附：张晓明来函致林凯翔致刘德美(台湾)、亓婷婷(台湾)致朱慕菊致潘克勤致陆培勇致欧阳汝颖（香港）致严华银致孙绍振附：孙绍振复函致张剑波 附：张剑波复函致[美国]谭大立 附：谭大立复函.致[美国]谭大立 附：谭大立复函致曹佳佳致朱小蔓致杨迟致刘然答湖北省竹山县溢水中学教师张元奎问致温儒敏致顾黄初收获在金色的秋季教育领域的开拓者代表活动的热心人——记省人大代表、泰州中学副校长洪宗礼附：关于调整中小学教师职级的建议创造力培养成为世界教育突出主题人民教师的自我超越——记全国著名特级教师洪宗礼专家、学者、同仁谈洪宗礼在《母语教材研究》研讨会上的讲话洪宗礼现象的社会意义我被他的执著所感动母语教材发展史上浓重的一笔这就是洪宗礼路是这样走出来的——“洪宗礼现象”对教师成长的启示从语文教师到语文教育家——《洪宗礼语文教学论集》评述德艺双馨一楷模追随那前行的身影一月聆教，终生为师一本永远读不完的书高山仰止洪宗礼山水风仁智师——我所认识的语文教育家洪宗礼先生特级教师洪宗礼印象记洪宗礼部分论著索引

作者简介

《洪宗礼文集6：虔诚的教育者》包括求索——语文教育随想录之二、语丝——关于语文的哲理与思考、关于我的问号——漫漫人生路上的深深脚印、羊城归来话改革、20年语文教改之我见、教学探新路“求是”苦亦甘、我的成师之路、讲台，是神圣的、用心点燃学生创造思维的火花、稚师、不断超越自我等内容。

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