发展区域教育学

书籍目录

第一章　教育发展的区域性与发展区域教育学第一节 教育发展的区域性与区域教育第二节 发展区域教育及其研究第三节 发展区域教育学第二章　区域教育发展的涵义、模式和形态第一节 区域教育发展的涵义第二节 发展区域教育的模式第三节 区域教育发展的形态第三章　区域教育发展的需求、供给和目标第一节 区域教育发展的需求第二节 区域教育发展的供给第三节 区域教育发展的目标第四章　区域间教育发展的差异与不均衡第一节 区域间教育发展的差异及其测量第二节 区域间教育发展差异的实质与教育投资第三节 区域间教育发展差异的进一步分析第五章　区域教育发展与区域经济发展第一节 区域教育发展与经济发展的一般关系第二节 区域间教育发展差异的经济因素分析第三节 区域间经济发展差异的客观基础第六章　区域教育发展与区域社会发展第一节 区域教育发展与区域人的发展第二节 区域教育发展与区域劳动就业第三节 区域教育发展的相对独立性第七章　教育投资的区位选择与区域教育（上）第一节 教育活动的区位、区位比较优势与区位选择第二节 教育投资区位选择的模式第三节 教育投资区位选择的影响第八章　教育投资的区位选择与区域教育（下）第一节 教育投资区位选择的约束第二节 政府教育投资区位选择第三节 个体教育投资的区位选择第九章　省域教育、市域教育和县域教育的发展第一节 政区的性质、划分与区域教育第二节 政区教育利益的相对独立性与区域间竞争第三节 政区型教育及其发展的特殊性第十章　不同发达程度地区教育的发展第一节 发达地区教育及其发展的特殊性第二节 较发达地区教育及其发展的特殊性第三节 欠发达地区教育及其发展的特殊性第十一章　城市教育和农村教育的发展第一节 社会经济的聚落形态与区域教育第二节 城市教育及其发展的特殊性……第十二章　区域教育发展的国家目标、策略和调节第十三章　区域教育发展的积极差别政策第十四章　区域教育发展的教育体制创新主要参考文献后记

作者简介

本书从发展学的角度，在理论和实践两个方面探讨了区域教育的矛盾运动，即区域内部教育发展的协调与不协调、区域外部（本书重点）教育发展的均衡与不均衡。在分析区域教育的特征及其发展的涵义，供求与目标的基础上，以区域间教育发展差异测量为切入点，比较沉入地探讨了区域间教育发展不均衡的客观基础，揭示了教育投资的区位选择等区域教育运动的基本规律，讨论了区域的教育发展特点，区域教育发展的国家目标、策略和调节，以及必要的积极差别政策和体制创新。通过对上述问题的研究，作者试图构建起发展区域教育学的基本理论框架。

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