教育实习指南

书籍目录

准备篇第一章 心理准备第一节 坚定事业选择第二节 肩负教师使命第三节 核查教师能力第四节 认清实习意义第五节 直面艰苦条件第六节 遵守实习纪律第七节 牢记安全守则第二章 专业技能准备第一节 撰写教案第二节 校内试讲第三节 学友研讨第四节 教师指导第五节 自我反思第三章 物质准备第一节 书面材料第二节 实习用品见习篇第四章 课堂教学见习第一节 了解实习学校学期工作计划第二节 制订学期学科教学计划第三节 观摩指导教师的课堂第四节 熟悉学科教学常规第五章 班级常规管理见习第一节 了解班级基本情况第二节 制订班主任工作计划第三节 准备好“就职” 演说第四节 记住每个学生的名字践行篇第六章 学科教学实践第一节 备课第二节 试讲第三节 上课第四节 听课第五节 评课第六节 学生学业成就评价第七章 班级管理实践第一节 全面了解学生第二节 树立班主任威信第三节 处理偶发事件第四节 加强个别指导第五节 进行心理辅导第六节 组织主题班会第八章 教育科研实践第一节 实施课堂观察第二节 讲述教育故事第三节 开展个案研究总结篇第九章 全面回顾第一节 总结与计划相对应第二节 做好实习周志及月小结第三节 做好实习总结第十章 客观评价第一节 评价体系第二节 评价实施参考文献

作者简介

《教育实习指南》以教师教育改革的理论为指导，注重吸收和反映我国高等师范院校实践教学改革的新成果，以丰富的顶岗实习教学案例为素材，力求体现理论性与实践性、开放性与创造性、研究性与发展性的有机结合，更好地服务于基础教育课程改革对高素质小学教师的需求，为将师范生培养成为合格的教师奠定基础。全书分为准备篇、见习篇、践行篇、总结篇四部分。准备篇包括心理准备、专业技能准备、物质准备；见习篇包括课堂教学见习、班级常规管理见习；践行篇包括学科教学实践、班级管理实践、教育科研实践；总结篇包括全面回顾、客观评价。

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