文化素质教育手工技能指导

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出版社:解毅 时代出版传媒股份有限公司,安徽教育出版社 (2010-05出版)
出版日期:2010-5
ISBN:9787533655013
作者:解毅
页数:306页

章节摘录

版权页:1.水粉画的工具与材料水粉画所用的画笔和刷子。水粉画所用的笔,一般使用狼毫扁形笔,这种笔弹性强,笔形是平头的,笔触效果有独特的塑造性。绘制大面积的水粉画,也可使用大号软平的油笔刷子或底纹笔,为作画方便起见,应按笔的大小号码、软硬性能,多备一些,以供在作画时选用。另外,亦可备两只狼毫叶筋、衣纹笔,作线或细部刻画用。水粉画颜料的购置。水粉颜料中的结合剂是用水、树胶、甘油等制成,每种料中所含结合剂与白粉的分量都是不同的。有些颜料画到画面上干后仍发亮,影响画面的统一,原因是结合剂内胶固材料太多;有些颜料画完之后,容易干裂,这是由于胶固材料不够或配合不当。因此,我们在选择颜料质量务求高级。瓶装颜料在使用时不要把浮在面上的胶液全部倒掉,避免画面干裂。水粉画纸的选择。水粉画用纸的要求不高,只要不过分吸水,不过分光滑;一般的铅画纸即可用,纸亦可裱或虚裱在板上面,方法是先将纸的反面,用湿毛巾或排刷蘸水涂均匀,使纸吸收适当水分涨足,平放在板上,四周用厚些拉力强的纸条,涂上厚浆糊在四周裱贴好,等纸干后经收缩,纸面平整即能作画。由于画纸反面未涂浆糊,画完之后,只要将四周的纸条用小刀割开撕去,即可以把画幅取下来。如绘制大面积的宣传画亦可把纸的背面用稀浆糊均匀涂一遍,将涂浆糊面向板面,然后用排刷在正面轻轻刷一遍,务使纸平整地、紧密地贴在板上(不能起泡或起皱纹),待干即可画。调色盒。选用塑料压模的调色盒为好。它轻便耐用。而铁皮喷漆的调色盒易生锈,喷漆遇到浸入性较强的颜料,易附着在表面,不易洗掉,绘制大幅水粉画,也可用大的白色陶瓷盘来调色。洗笔缸、吸水布。在作画中,为了转换笔上的颜色,经常要洗笔或吸水,所以,要备一个盛清水的搪瓷缸或玻璃杯。水洗污以后要经常更换清水,以保证色彩的纯正。笔上含水量太多要去掉一些。所以要备一块旧棉布或旧毛巾吸水,这样,可避免把笔上的水到处乱洒。

书籍目录

第一章 书法第一节 概述第二节 汉字形体的演变第三节 书写工具的认识第四节 执笔和运笔第五节 笔画书写和间架结构安排第六节 书写款式掌握第七节 装裱第八节 临帖技巧第九节 书法欣赏能力的培养第十节 书法小组的组织与训练第二章 绘画第一节 画种简介第二节 绘画欣赏第三节 儿童画的创作第四节 绘画小组的组织与训练第三章 摄影第一节 照相机的主要机件第二节 照相机的主要种类第三节 感光片第四节 摄影技术第四章 篆刻、剪纸和泥塑第一节 篆刻第二节 剪纸第三节 泥塑第五章 盆景制作第一节 盆景类别和制作方法第二节 盆景的题名和欣赏第六章 插花第一节 概述第二节 送花礼仪第七章 戏剧第一节 戏剧概述第二节 中国主要戏剧种类附 西方近现代剧作家、作品及著名导演第三节 学校戏剧演出第八章 影视第一节 电影概述第二节 电视第三节 影视的异同第四节 影视的拍摄制作第五节 电影电视节及大奖第六节 影视欣赏第七节 校园影视评论第九章 曲艺第一节 曲艺概述第二节 曲艺介绍第十章 中小学曲艺活动指导第一节 学生相声指导第二节 学生快板指导第三节 儿童故事指导

编辑推荐

《文化素质教育手工技能指导》要提高青少年素质是21世纪教育改革的重任。要提高青少年的素质,就要充分发展青少年的个性,唤起他们的主体意识,发挥他们的积极主动性,有针对性地对他们进行全方位的培养。我们针对以上需要,结合国家对青少年素质教育的要求,参考大量的资料、案例和相关著作,选取了一些经典事例编写了本系列丛书,力求把各项素质的教育理论知识转化为普及性读本,并渗透于青少年日常生活中。这些系统的学习,将提高我国青少年的国际竞争力,使青少年更有担当重任的能力。

作者简介

《文化素质教育手工技能指导》内容简介:素质教育作为一种教育思想,以育人为本。实施素质教育是社会发展的需要,是面对21世纪高新科技挑战的必然要求。是国家教育改革的必然选择。《文化素质教育手工技能指导》的编写,旨在提高青少年的思想道德素质,培养青少年的能力和个性,促进青少年身心健康的发展。内容涵盖了文化素质、科技素质、心理健康素质、思想道德素质、礼仪素质、体育素质、活动课素质、环境教育、安全教育、法制教育等11大方面。

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