中国高等教育启思录

书籍目录

上篇　理念篇1．国际化与地方大学的角色2．质量为先　师生为本　合作创新　继往开来——北京第二外国语学院办学理念研究3．创新办学理念　服务三农4．地方一般本科院校应对高等教育大众化、普及化的战略选择及政策建识5．创新办学理念　　促进事业发展6．重特色　强质量　培养复合型创业型应用人才——天津商业大学特色化办学理念与实践7．以人才培养为中心　强化特色　全面发展——燕山大学办学理念探解8．引领社会　服务社会　创新社会　　建设最优化社会组织——河北传媒学院的社会责任观9．中央与地方共建高校如何保持和强化自己的办学特色——地方本科院校校长办学理念研究10．以开放的理念办学　谋求新建本科院校的发展11. 衡水学院“进步教育”办学理念的探索与实践12．特色和培养能力是地方高校持续发展的核心逻辑13．体现与时俱进、富于特色的主体特征　构建现代大学办学新理念14．实现辽宁工大又好又快发展的理论思考与工作实践15．行业划转地方的高校如何实现科学发展16．转制高校办学理念的战略选择17．坚持多元文化教育　培养跨文化素质的民族人才18．以质量求生存　以特色求发展——北华大学作为地方重点综合性大学的办学理念与办学追求19. 新时期大学职能与办学理念研究20．一切为了学生“成人、成才、成功”——吉林华桥外国语学院办学理念及其实践21．地方本科院校校长办学理念探微22．理念为先　引领新建本科院校又好又快发展23．发展技术本科教育　培养技术型人才24．准确定位　错位竞争　建设金融特色鲜明的优质本科大学25．迈向国际化、多元化与特色化的高水平大学——苏州大学的办学理念与实践26．用科学发展观指导地方工科院校发展的探索与实践27．以“用”为本　以“特”兴校——对工程应用型本科院校办学与发展的新思考28．以科学发展观为指导　提升地方应用型本科院校的核心竞争力29. 关于工程应用型本科教育的思考30．面向市场　服务地方　培养“学用结合”的应用型人才——以三江学院为例31．关于新建本科院校科学发展的思考32．省属重点师范大学的使命与责任33．以“把成才的选择权交给学生”教育理念为指导构建创新人才培养体系34．以人才培养为中心　实现社会服务与层次提升的办学目标——丽水学院办学理念的探索与实践35．强化质量意识，坚持特色发展，培养高级应用型人才36．将应用型人才培养主动融人城市经济社会发展之中37．坚持科学发展　努力办出特色——淮南师范学院办学理念及发展战略38．创业、创意和大学教育创新39．应用型本科工程类创新人才培养的探讨40. 明确办学指导思想　创建地方特色高校——以九江学院为例41. 山东科技大学办学理念研究42．教研相长　学产互动　全面提升学校内涵建设水平43．以人为本　素能本位　特色发展44．突出地方特色，服务区域发展——基于新建地方本科院校发展的思考45．坚持理念创新　推动高校发展——河南理工大学办学理念的探索与实践46．坚持“厚生丰民”办学理念　走特色鲜明发展之路47．固本强基　自觉秉持大学之道　博洽沉潜　艰辛积养淳厚学风48．适时转变教育思想观念　育人为本　质量立校49．办学理念与大学发展——长江大学的办学理念及实践50．坚持科学发展的办学理念　建设社会主义和谐大学——关于新时期大学办学理念的思考与实践51. 厚德博学、和而不同：当代大学应追求的品格——从湖南工业大学的校训论现代大学的办学理念……下篇　特色篇

作者简介

《中国高等教育启思录:百所地方本科院校办学理念与特色研究》分上下两篇，上篇为理念篇，选编论文65篇，下篇为特色篇，选编论文47篇。《中国高等教育启思录》是继《中国高教研究》编辑部组编的大型系列丛书之一《高职高专教育启思录一一百名院校长的办学新理念》之后推出的又一重要文集，力图荟萃当代我国最具办学特色的，在人才培养、教学科研、服务社会等方面成果显著的地方本科院校的办学理念，展示地方本科院校在更新教育观念、深化教学改革、创新应用型人才培养模式等方面的成功经验；也希望藉此促进地方本科院校之间的相互交流，为更多的地方本科院校加强办学理念和办学特色的研究与探索、寻求自身的可持续发展方向提供有益借鉴，从而为建设人力资源强国和高等教育强国发挥更大的作用、做出更多的贡献。

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