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出版社:北京
出版日期:2009-5
ISBN:9787200075441
作者:全国中小学校本课程与教材研究中心 编
页数:183页
章节摘录
千古帝王 亚历山大大帝 “世界征服者”的成长 亚历山大自幼立下称霸世界的志向。在老师亚里士多德的教导下,他掌握了很多知识,拥有了崇高信仰。他还精通骑术、摔跤、游泳、格斗,擅长奔跑。有人问他有无在奥林匹克竞技场上较量之意时,他说:“当然,如果对手都是国王!”亚历山大16岁便随父亲四处征战。18岁肘,他指挥骑兵在喀罗尼亚战役中击败希腊军,成就了他人生中的第一次胜利。 以梦想的名义远征 公元前336年,20岁的亚历山大继位后平定各地叛乱,巩固了政权。此后,他将目光投向世界。 公元前334年,亚历山大决定远征波斯帝国。出征前,他将财产赠予他人,说:“散尽财产是为了将希望留给自己,它将带给我无穷的财富!”次年“伊苏之战”爆发,他率兵打败波斯军队,占领了叙利亚,控制住地中海东部地区,攻占了埃及。公元前331年,亚历山大占领巴比伦,次年攻下波斯波利斯,消灭了波斯帝国。接着,他又挥师中亚细亚,南下入侵印度,5年后定都巴比伦。 传播文明的霸主 十余年征战后,亚历山大建立起一个多民族融合的强大帝国。他创建“龙骑兵”,对古希腊的军事体制、战术指挥等进行改革。公元前323年再次远征前,他突然病逝,年仅33岁。
前言
我国有1.9亿的青少年正在中小学接受基础教育,学习相应的课程内容,接受统一的质量评估,追求共同的价值目标,以期满足不同的人生愿景。的确,青少年时期是人生获取基础知识最关键的时期,中小学基础教育对此起到了举足轻重的作用。但是,课堂教学只能为青少年传授必要的书本知识,提供基本学习方法、学习态度的训练。要使学生视野开阔,获得更丰富、生动、有益的知识,掌握更成熟、高效的学习技能,高质量的课外阅读是非常必要的。 随着网络信息技术在校园的普及和应用,青少年的课外阅读问题日益凸显,受到人们的普遍关注。无疑,网络信息技术革命开辟了宽带传输海量知识的新时代,为人们博览群书、广泛猎取知识和开拓视野带来了极大的便利与快捷。可是,在学校教育尚未找到网络学习有效实施方法的今天,它对青少年传统课外图书的健康阅读造成了诸多困扰。不少教育研究者发现,如果课外阅读次数少,品位不高,对学生的课程学习、身心发育、科学态度等会造成许多不良影响,无益于青少年的健康成长。因此,面对信息化时代知识学习问题的挑战,加强课外知识体系建设,提高课外阅读的科学性、健康性、先进性以及趣味性,不仅重要,而且极其紧迫。 为探索青少年课外阅渎与成长之间的规律,我们曾做过一项专门的对比实验研究。研究结果表明,高质量的课外阅读是提高学习能力与学习效果的基础。几乎所有学习能力出色的学生,在课外阅读的兴趣、广度、频度方面都远远高于普通学生。在阅读内容上,阅读那些经过千锤百炼且具有经典结构的课外书籍,其效果数十倍于浏览网络提供的各种杂乱无章且漫无主旨的信息;在教育价值上,课外阅读有益于学生身心的健康发展,而沉迷于上网则可能将学生的学习态度、学习兴趣、道德情感引入歧途。
书籍目录
千古帝王 用王者风范创造历史 01 亚历山大大帝//欧洲历史上最伟大的征服者/002 02 阿育王//悲天悯人的孔雀王朝皇帝/003 03 克利奥帕特拉七世//埃及托勒密王朝最后一任女法老/005 04 奥古斯都//古罗马“黄金时代”的创造者/007 05 君士坦丁//第一个信奉基督教的罗马皇帝/009 06 查理曼大帝//神圣罗马帝国的缔造者/010 07 伊丽莎白一世//把自己嫁给国家的女人/012 08 彼得大帝//最伟大的沙皇/013思想巨人 用睿智思想征服世界 09 毕达哥拉斯//万物皆数的哲学家/016 10 苏格拉底//追求完善灵魂的哲学家/018 11 柏拉图//西方政治哲学之父/019 12 亚里士多德//最博学的哲学家/021 13 培根//重视科学的哲学家/023 14 伏尔泰//法国启蒙运动领袖/025 15 黑格尔//辩证法的先驱/027 16 叔本华//悲观主义的形而上学大师/029 17 马克思//无产阶级革命导师/031 18 尼采//最具争议的哲学家/033 19 弗洛伊德//精神分析学鼻祖/035政治领袖 用雄才伟略改写时代 20 恺撒//古罗马的无冕之王/038 21 华盛顿//引领美国走向独立的总统/040 22 拿破仑//来自科西嘉荒野的雄狮/042 23 林肯//解放黑奴的伟大总统/043 24 甘地//印度的民族英雄/045 25 列宁//世界无产阶级革命导师/047 26 丘吉尔//挽救英国的首相/049 27 斯大林//卫国战争的统帅/050 28 罗斯福//轮椅上的总统/052 29 戴高乐//拯救法国的民族英雄/054 30 曼德拉//南非首位黑人总统/056 31 卡斯特罗//政坛硬汉/058 32 切·格瓦拉//红色罗宾汉/060科技骄子 用严谨、求实追求真理 33 哥白尼//用“日心说”挑战上帝的勇士/062 34 布鲁诺//科学的殉道士/064 35 伽利略//发现新宇宙的科学家/066 36 牛顿//经典力学大师/068 37 富兰克林//“捕捉雷电”的政治巨星/070 38 瓦特//“蒸汽时代”的引领者/072 39 高斯//数学天才/074 40 法拉第//电气化时代的先锋/076 41 达尔文//进化论奠基者/078 42 诺贝尔//安全炸药之父/080 43 门捷列夫//元素周期表创立者/082 44 爱迪生//发明大王/084 45 莱特兄弟//飞机之父/086 46 居里夫人//放射性领域的先行者/088 47 爱因斯坦//20世纪最伟大的科学家/090 48 霍金//当今世界的“爱因斯坦”/091文坛巨匠 用生花妙笔书写人间百态 49 但丁//欧洲文艺复兴的先驱/094 50 塞万提斯//欧洲近代小说的先驱/095 51 莎士比亚//戏剧之王/097 52 歌德//德国文学的旗帜/099 53 普希金//俄国文坛不落的太阳/101 54 巴尔扎克//文学史上的“拿破仑”/103 55 雨果//浪漫主义文学大师/105 56 安徒生//童话之王/107 57 托尔斯泰//俄国文坛巨匠/109 58 马克·吐温//幽默文学大师/110 59 泰戈尔//生命的歌者/111 60 高尔基//暴风雨中的精灵/113 61 卡夫卡//现代派文学鼻祖/115 62 海明威//文坛“硬汉”/117 63 川端康成//日本新感觉派文学大师/119艺苑名流 用至善至美美化生活 64 达·芬奇//文艺复兴时期最杰出的代表/122 65 米开朗琪罗//影响时代的雕塑大师/123 66 莫扎特//天才音乐家/125 67 贝多芬//扼住命运咽喉的“交响乐之王”/127 68 罗丹//现代雕塑的开拓者/129 69 凡·高//后印象主义巨匠/131 70 毕加索//现代艺术魔术师/133 71 卓别林//“喜剧之王”/135 72 希区柯克//电影惊悚大师/137 73 玛丽莲·梦露//好莱坞的性感女神/139 74 奥黛丽·赫本//天使在人间/141 75 普雷斯利//永远的“猫王”/143 76 帕瓦罗蒂//高音C之王/145 77 列侬//摇滚之父/146经济大师 用理论积累人类的财富 78 亚当·斯密//经济学鼻祖/148 79 穆勒//古典经济学的集大成者/1 49 80 马歇尔//经济学的骑士/151 81 凯恩斯//资本主义的“救星”/153 82 刘易斯//发展中国家经济增长的推动者/154商业巨子 用勤奋、智慧创造财富神话 83 摩根//打造华尔街的金融天才/156 84 洛克菲勒//敲开财富之门的石油巨子/158 85 福特//“大众汽车时代”的开启者/160 86 香奈尔//时尚女王/162 87 松下幸之助//日本经营之神/163 88 迪斯尼//动画王国的缔造者/164 89 雷·克罗克//开遍全世界的快餐连锁大王/166 90 沃尔顿//零售业大王/168 91 巴菲特//股票“指南针”/170 92 比尔·盖茨//世界首富/172 93 戴尔//电脑销售巨头/174 94 皮埃尔·欧米迪亚//全球最大拍卖网站eBay的创始人/176体育精英 用更高、更快、更远挑战人类极限 95 欧文斯//田径场上的黑色闪电/178 96 贝利//绿茵场上的“教父”/179 97 阿里//世界上最伟大的拳王/180 98 马拉多纳//世纪球王/181 99 乔丹//篮球飞人/182 100 舒马赫//F1车神/183
作者简介
《世界最有影响的100位名人成才故事》讲述了:伊丽莎白一世是如何使英国成为海洋霸主的?“三巨头”是怎样挽救世界危亡的?达·芬奇是怎样赋予蒙娜丽莎神秘微笑的?凯恩斯为什么被称为“资本主义的救星”?福特是如何使美国成为“车轮上的国家”的?约翰·摩根为什么会成为“世界债主”?《世界最有影响的100位名人成才故事》通过众多精彩的故事,生动讲述了世界最有影响的100位名人的成才经历,期望读者能够在巨人足迹的引领下,早日走上成才之路。
图书封面