树叶船

内容概要

　　黄宁遴，华南师范大学教育心理学专业研究生毕业。从事婴幼儿潜能开发课程研究、智能测评和咨询工作有五年多，有十余年的幼教实验经验。2003年参与了《湖南省教育科学规划课题》的《幼儿园艺术课程整合研究》的研究。本书为其研究成果之一。

作者简介

本套书用手指儿歌、运动儿歌、自然常识儿歌等多种形式来为孩子们传达语言及文化信息，成为孩子们的快乐使者。书中的每一个智力活动都是按不同年龄段孩子的身心发展特点来精心设计的。其中，0～2岁阶段的活动以发展宝宝的语言表达能力、理解能力及观察能力为主；2～3岁阶段的活动以发展宝宝的逻辑思维能力和动手能力为主；3～5岁阶段的活动则以发展逆向思维能力和数学能力为主。尤其是手指儿歌，它通过家长和宝宝手指动作互动，来发展婴幼儿的言语能力、精细动作能力、模仿力。这是愉悦情感的一种亲子交流活动。例如：宝宝长到五六个月时，喜欢模仿一些手部动作，这时，我们给他说《小风车》儿歌，下回您一问他：“宝宝，风车是怎么转的呀？”您准会看到有两只小手乐呵呵地在那转个不停呢！还有运动儿歌：它通过身体的大肌肉活动来达到亲子互动，从而使婴幼儿的大运动能力及言语能力得到发展。例如：宝宝学会走路以后，就不愿自己走了，总是要人抱着，怎么办呢？这时妈妈就可以说上一段《小脚丫》。在说“踏踏踏”时，脚的动作做得夸张些，一定会吸引宝宝来学一学的，这样问题不就解决了吗？　　此外，本书所配的优美的图画，可以使亲子阅读更愉悦、更轻松，为培养宝宝早期阅读的兴趣创造了良好的氛围。

图书封面

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