儿童游戏的意义

书籍目录

第一章 导　论一、“游戏”概念的解析二、游戏研究历史的简要回顾三、探察儿童游戏意义的视角四、追寻儿童游戏意义的价值第二章 生物学视角下儿童游戏的意义一、剩余精力说二、松弛消遣说三、预演说四、复演说五、儿童游戏与动物游戏的联系与区别第三章 心理学视角下儿童游戏的意义一、游戏与儿童情感的发展二、游戏与儿童认知的发展三、游戏与儿童社会性的发展四、游戏与儿童心理其他方面的发展第四章 文化学视角下儿童游戏的意义一、文化是在游戏中并作为游戏而产生和发展起来的二、文化·游戏·儿童三、游戏是一种儿童文化生活方式四、游戏是儿童早期文化适应的基本途径五、游戏精神是儿童生活的“主旋律六、儿童游戏与儿童艺术第五章 哲学视角下儿童游戏的意义一、游戏是生命主体自身对自身的内在适应活动二、游戏可以满足人自由活动的需要三、游戏有益于人的“主体性”的张扬与发展四、游戏乃“无为而为结束语参考文献后　记

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　　《儿童游戏的意义》主要讲了：游戏是一种十分复杂而又影响很广的重要活动形式。如果说动物的游戏是一种维系“生存”的活动，具有“生命功能”的话，那么，儿童的游戏则不仅具有“生命功能”，而且具有“心理功能”和“文化功能”。　　儿童世界是游戏的世界，是审美的世界。游戏是正在成长中的儿童最大的心理需求。游戏在儿童心理发展的各方面（如情感、认知、社会性、意志、人格等）起着重要的作用。儿童在游戏中编织了假想的世界，却在身心方面实现了真实的成长。游戏对于儿童的心理发展的价值，并不仅仅局限在儿童时期，它还表现在儿童成人以后的生活中。　　游戏不仅是儿童的“精神乐园”，同样是成人的“精神乐园”。成人的“职业性游戏”不是儿童游戏的简单复归，而是一种超越，它在更高的基础上发展了儿童游戏，使之走向圆满和成熟。成人的“职业性游戏”是另一种人生境界，是最高的人生境界，它使工作（劳动）在游戏的意境中建立起来。　　游戏伴随人的一生，以不同的方式使人生丰富而充满着希望与欢欣。

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