一场没有终点的接力

章节摘录

　　阖间死后，其子夫差继位，成了吴王。夫差日夜想着父亲的死，心中满是对越国的怨恨，他立下重誓要为父亲报仇，于是加紧训练吴国兵士，准备讨伐越国，一举攻下越国的都城。两年后，夫差终于出兵攻越，两军交战于夫椒（今太湖洞庭山）。吴国兵力强盛，再加上夫差这两年来的加紧训练，以及强大的复仇心理的支持，双方一交战，吴军就打得越军溃不成军。吴国军队乘胜攻进越境，勾践只剩五千甲士退守都：城会稽。　　眼看国家就要灭亡了，勾践却不知道该怎么办。这时候，范蠡给一筹莫展的勾践提了一个建议，要他给吴国送上丰厚的礼物，再低声下气地请求吴王的谅解，假装臣服于吴，他日再寻机报复。虽然说一国之君，向别人摇尾乞怜实在令人难以接受，但是勾践别无选择，只好接受了范蠡的意见。于是勾践派大夫文种到吴请罪，恭恭敬敬地对夫差说，勾践愿为吴王臣仆，并且恭恭敬敬地呈献上越国的宝器珍玩给夫差。夫差见这么多的宝物，而且勾践也成不了什么大气候了，于是便想答应勾践的要求。不过大臣伍子胥坚决反对夫差接受勾践的投降，他对吴王说：“主公不能答应勾践那小子的要求！您必须彻底灭掉越国才行。”　　正当吴国君臣争议未决之际，文种回国后又向勾践提出新的计谋，说吴太宰伯豁贪财好色，可以利用他达到目的。于是越国就准备了美女和不少的钱财宝物送给伯豁，并让他在吴王面前说好话。伯豁受了美女宝器后果然劝说夫差接受越降，同时引文种朝见吴王。文种一面说好话，一面委婉地威胁说，若越国万一不得宽宥，勾践将杀妻灭子，销毁玉器，剩下的5千兵甲殊死抵抗，来一个鱼死网破，对吴国没有好处。骄横自满的夫差在文种与伯嚭的软硬夹击下，不顾伍子胥反对，最终答应了议和。　　按照双方的约定，勾践夫妇在范蠡等大臣陪同下到吴做人质。在吴国的三年，勾践夫妇忍辱负重，替吴宫执鞭驾马，小心翼翼。　　……

前言

　　在漫漫历史长河中，中华传统美德和民族精神铸造了我们的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉。它积淀了悠久的道德文化遗产，蕴涵着丰富的人类道德精华，体现了人类对理想人格和真善美的追求，昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。千百年来，中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈，千锤百炼而愈加顽强，靠的就是正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨和百折不挠、自强不息的民族精神。　　中国传统文化中蕴涵着丰富的民族精神和传统美德：刚毅奋进、积极进取的人生态度；“天下为公、世界大同”的理想精神；忧国忧民、献身祖国的爱国热情；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大情怀；“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”“士可杀不可辱”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”“杀身成仁、舍生取义”的浩然正气铸造了中华民族坚不可摧的精神脊梁。另外，同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、毅力、诚实、忠诚、信念等美德，在中华美德的历史天空中一直在熠熠生辉。　　青少年既是中华传统美德的传承者，又是体现时代进步要求的新道德规范的实践者。在中国青少年身上，寄托着实现中华民族伟大复兴的希望。因此，我们更要在广大青少年当中，大力开展中华民族精神和传统美德的教育。　　本书以通俗浅显的语言介绍了一些产生巨大影响的人物，介绍时尽量突出人物故事的情节，增强可读性。这些人物中既有帝王将相，又有流传千古的著名历史人物，读者可以从中得到一些有益的启发，从这些美德故事中汲取营养，不仅可以让中华民族的传统美德在青少年那里传承下去，而且青少年读者在阅读的过程中也会更加了解中华文化，培养民族自尊心，激发爱国热情，树立正确的人生观、世界观和价值观。　　大力弘扬中华传统美德，建设社会主义核心价值体系，促进社会主义文化大发展、大繁荣，是建设全面小康社会的重要任务，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。我们必须把弘扬传统美德和培育民族精神作为文化建设的重要任务，从学校抓起，从青少年学生抓起。　　编者　　2011.4

书籍目录

第一章 以家为家，以国为国匈奴不灭，无以为家——霍去病爱国奇士——刘琨中流击楫——祖逖杀叛军以身殉国——南霁云杀敌报国，至死方休——杨业伟大的爱国诗人——陆游拥幼主力战守压山——张世杰自荐抗倭名将——俞大猷大败俄国侵略军的将领——彭春、萨布素翩翩少年赴国难——喻培伦无产阶级革命家——李大钊口的巨人，行的高标——闻一多回族抗日英雄——马本斋傲雪红梅——江竹筠八女英灵，永垂不朽——八女投江第二章 单者易折，众则难摧周公吐哺，天下归心将相齐心，保家卫国昭君出塞，胡汉一家天可汗——唐太宗文成公主和松赞干布岭南风流——冼夫人土部万里归故土收复台湾的民族英雄——郑成功第三章 爱人者，人恒爱之乌鸦反哺黄泉相见季扎让位鹿乳奉亲颜回和曾子尊师孟母三迁张良取履缇萦救父汉明帝尊师董永卖身葬父黄香温席李密陈情表孝打虎救父孤寡老人的好女儿信守一生第四章 无求生以害仁急中生智退秦师——弦高清高廉洁的介子推布衣之怒震秦王樊哙闯宫……第五章 克勤于邦，克俭于家第六章 能胜强敌者，先自胜者也

作者简介

弘扬传统美德和培育民族精神作为文化建设的重要任务，从学校抓起，从青少年学生抓起。青少年读者在阅读《一场没有终点的接力:永远的民族精神》的过程中会更加了解中华文化，培养民族自尊心，激发爱国热情，树立正确的人生观、世界观和价值观。

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