地震与校园安全/青少年安全健康自我保护丛书

章节摘录

　　模块六：预防和应对影响学生安全的其他事件。　　（1）了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。　　（2）学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。　　（3）学会在与人交往中有效保护自己的方法，构筑起坚固的自我心理防线。　　4.高中年级的教育内容重点　　模块一：预防和应对社会安全类事故或事件。　　（1）自觉遵守与生活紧密相关的各种行为规范。　　（2）了解考试泄密、违规的相关法律常识。养成维护考试纪律和规范的良好行为习惯。　　（3）自觉抵制影响和危害社会公共安全的活动，提高社会责任感和国家意识。　　（4）基本理解国际政治、经济、宗教冲突现象，努力维护国家和社会的稳定与团结。　　（5）继承和发扬中华民族传统优秀文化，汲取其他国家文化的精华，抵制不良文化习俗的影响。　　模块二：预防和应对公共卫生事故。　　（1）基本掌握和简单运用突发公共卫生事件卫生应急的相关技能，进行自救、自护。有报告事件的意识和了解报告的途径和方法。　　（2）掌握亚健康的基本知识和预防措施，了解应对心理危机的方法和救助渠道，促进个体身心健康发展。　　（3）掌握预防艾滋病的基本知识和措施，正确对待艾滋病毒感染者和患者。　　（4）自觉抵制不良生活习惯和行为，具备洁身自好的意识和良好的卫生公德。　　（5）了解有关禁毒的法律常识，拒绝毒品诱惑。　　（6）学习健康的异性交往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害。当遭到性骚扰时，要用法律保护自己。　　模块三：预防和应对网络、信息安全事故。　　（1）树立网络交流中的安全意识，养成良好的利用网络习惯，提高网络道德素养。　　（2）树立不利用网络发送有害信息或进行反动、色情、迷信等宣传活动以及窃取国家、教育行政部门和学校保密信息的牢固意识。　　……

前言

　　作为社会中最为重要的组织机构之一，学校无疑需要承担起在校师生、员工的安全保证和安全教育的责任。除了校区日常安全管理之外，学校的防震减灾教育也不容忽视。学生的未来是从学校放飞的。然而，一旦发生地震，如果没有做好保证学校在地震中的安全的措施，就无法保证学生的人身安全，更别提给学生一个美好的未来了。　　很多因素都可能导致学校在地震中的不安全。学校安全教育，尤其是地震安全教育的缺失或是不完善；学校的地震预防工作不到位，预警和应急处理能力不足；学校建筑质量上存在问题，并且缺乏应有的保障学校建筑安全的制度和机制；学校没有开展防震安全演练，或是开展的过程中存在这样那样的问题；所有的这些，都可能在地震来临的时候，让学校处于不安全的状态。　　解决学校在地震中的不安全因素，就需要针对每种不安全因素的产生原因，进行有针对性的应对和处理。　　在学校教育中主要增加安全教育的内容，尤其是要增加地震安全教育的内容，处理好地震安全教育与其他安全教育内容的关系，处理好安全教育与日常教学的关系，为广大师生在地震安全教育中的角色进行定位，这是做好学校地震安全教育的必由之路，也是改变地震安全教育缺失和不尽完善的唯一途径。　　……

书籍目录

第一章 学校地震安全教育第一节 学校安全教育与日常教学第二节 安全教育中的地震教育第三节 地震安全教育的师生角色第二章 学校的地震预防工作第一节 地震预防工作的重要性第二节 学校地震防御能力的提高第三节 学校的地震预警系统建设第四节 学校的地震应急制度建设第三章 地震与学校建筑安全第一节 学校建筑质量与学生安全第二节 学校建筑在地震中的安全第三节 提高学校建筑抗震性能第四节 震区新建校舍的抗震安全第五节 安全是相对的附一：地震中最牛希望小学——刘汉希望小学附二：最牛教学楼——彭州白鹿中学教学楼第四章 学校防震安全演练第一节 树立安全忧患意识第二节 防震安全演练的组织第三节 防震演练中的师生角色第四节 演练中注重培养的精神品质第五章 地震安全制度建设第一节 我国地震安全制度第二节 地震安全制度建设探索第三节 学校安全制度建设第四节 国外地震等安全应急制度一窥第五节 国外学校地震安全建设案例后记

作者简介

　　《青少年安全健康自我保护丛书：地震与校园安全》内容丰富，语言简明扼要，可操作性很强。作为一本青少年安全健康自我保护的书，可以让广大青少年读者了解如何应对灾难、并且积极进行自救和救助他人的种种策略，增加其面对灾难的信心和勇气，从而保护好自己和他人的生命。

图书封面

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