《三个强盗》书评

宝宝宸不是很喜欢

标签: 绘本 信谊 法国 童书 0－3岁第二阶段 没翻过书前，还以为这讲是的三个强盗行凶做恶最后被一个英雄骑士给打败的故事，却没想到三个强盗很喜欢小孩，对小孩很好，嗯，对小孩好的人，都有满满的爱，这便是一本充满了爱的图画书。但可惜宝宝宸不是很喜欢，看过几次后，再摆到他的面前，若有选择的余地，他一定不会再点名要看它。

小时候很喜欢的一个故事

:)前几天碰巧在书店翻到了这本书。当时一阵惊奇：这不是小时候看过的吗？！快有二十年了吧……印象最深刻当然是开篇介绍的那三种武器：喇叭枪，胡椒粉喷枪，大斧头。还有结尾的三个城堡。我很喜欢被色彩填满的画面。抱着芬妮的强盗动作和眼神都好温柔呀。看完后有种失而复得的感觉。这个故事实在是太善良了。

讲故事真好（11）——《三个强盗》

珑宝对此书甚是喜爱，隔些天没看就念叨念叨。对此我疑惑颇深，图书的前几页颜色偏于黯淡，黑乎乎的，一般这样的图片她都要求跳过去的，因为害怕，唯独这本书似乎半点也不怕，其可怪也欤。《三个强盗》是美国《号角书》杂志年度好书，入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书” 。主要内容讲三个强盗一到天黑了就出来抢劫，某天抢到一个小女孩。他们对她很好，对她“这么多钱用来做什么”的问题回答不出，以后就专门做好事，收养了很多小朋友。虽然此书如此出名，我却一直没看出来好在哪里。这到底是宣扬什么呢？坏人会变好，总有一天会止恶扬善？说实话我不认同。给小孩子灌输坏人能够变好的观念并不是一件好事，那样将来可能会轻信坏人。坏人的天性里也有好的一面？虽然单纯不能以黑白来标记某个人，但说实话，我对展露出恶念、恶行、恶意的人都敬而远之，也不会教育宝宝去亲近这样的人。说实话，我是一边讲这本书一边思索，想来想去想不通。正在考虑要不要把它雪藏了。这本书恰恰印证了我之前的一个观点：不要轻信别人的评价。————————————————欢迎关注公众号“花开了”（flowering2016)，每天推荐一本绘本。

绘本精读《三个强盗》

导语记得平平第一次看这本书时，问的最多的问题是强盗是好人还是坏人？我当时并没有直接回答她，从故事的内容上三个强盗最终用自己的抢来的财物帮助了很多象芬妮一样的孤儿和孩子们，说来并不算坏人，可作为强盗这个带有烙印的名词，却也不能解释为好人。人都有自己觉悟的时候，每个人都有人性的优点，也有灵魂中柔软的地方，可能芬妮就触及到了他们灵魂深处。让我们一起看看这本让孩子们喜欢，也给成年人启示的好书《三个强盗》。夜幕降临时大地上出现了三个头戴黑色高帽子，身穿黑色斗篷的人，醒目的题目告诉我们他们就是三个强盗。黑黑的斗篷和身后的地平线融为一体，每一个高帽子下都有一双眼睛，似乎随时警惕着周围环境的变化，而红色的大斧头却分外醒目。再仔细看看左边的这位正警惕着右边的动向，而右边的这位被掀起的斗篷快把整张脸都盖住了，他观察着左边的动向，而正中间的强盗正目光坚定的向前。通过眼神的刻画让能身临其境的感受到他们的孤寂，敏感，而此时的他们又要去干什么坏事去？除了帽子、斗篷还有那个吓人的红斧头。他们脸色与背后的蓝融为一体。最开始黑色的斗篷和黑色的高帽子让我担心平平会害怕，而随后的故事却给人温暖。我们每天辛劳的工作总是希望给孩子们带来更富足的生活，而孩子对却在物质面前少有的冷静，可能一个积木玩具能让她玩上一整天，一个小洋娃娃能伴随她每个夜晚入睡。当我们把自己认为更多更贵的玩具带给她时，似乎只能带给她暂时的喜悦，更多的时候她希望你能陪伴在她的身边，这才是她认为的富足。故事内容介绍从前从前有三个很凶的强盗。他们穿着宽宽的黑斗篷，戴着高高的黑帽子，出门都是躲躲闪闪的。 第一个强盗有一支喇叭枪。第二个强盗有一个撒胡椒粉的喷壶。第三个强盗有一把巨大的红斧头。 晚上天黑了，他们就到路上去找倒霉的人。 每个人见了他们都好害怕。勇敢的男人跑了，女人晕倒了，狗也逃了。 这三个强盗每一次去拦劫马车，都是先把胡椒粉喷到马的眼睛里，再用斧头把马车的轮子砍碎，然后用喇叭枪把乘客赶下车，抢走他们的财物。 这三个强盗藏身在一个很高的山洞里。他们把抢来的东西都运到哪儿去。洞里到处都是一箱一箱的钱、手表、戒指、黄金和宝石。 在一个寒冷的黑夜里，这三个强盗又拦到了一辆马车。可是车上只限于一个叫做芬妮的孤儿。她正要去投靠姑妈，因为姑妈是个坏心肠的人，所以她很高兴碰到了这三个强盗。 车上没有财宝，只有芬妮，所以三个强盗就用暖和的斗篷把她包了起来，带走了。他们在山洞里，给芬妮铺了一张柔软的床。她一躺下去，就睡着了。第二天早上，芬妮醒过来，发现四周都是闪闪发亮的财宝。“这些是做什么用的？”她问。三个强盗结结巴巴地说不出话来，他们从来没有想到要用他们的财宝。于是，为了要用这些财宝，他们就把所有走丢了的小孩、不快乐的小孩 和没人要的小孩，统统找了来。他们还买了一座美丽的城堡，让这些孩子都有地方住。孩子们戴上红帽子，穿上红斗篷，住进了他们的新家。很快地，城堡的故事传开了，每天都有人把小孩带到这三个强盗家的门口来。孩子们渐渐长大了，结了婚。他们也在城堡四周盖起了自己的房子。房子越盖越多，成了一个小村子，村子里的人全是戴红帽子穿红斗篷的。为了纪念好心的养父，他们给三个强盗每人建了一座高塔，一共建造了三座高高的塔。内容解析及伴读技巧1作者介绍汤米·温格尔(Tomi Ungerer) ，1931年生于法国的斯特拉斯堡。在二战中他的家乡被纳粹占领，年仅八岁的他经受着战争的考验。1957年发表的处女作《梅隆斯去飞翔》，获《Heraid Tribune》报春季儿童图书节名誉奖。《三个强盗》《季拉的巨妖》《月亮先生》《魔法一点灵》《帽子》等七十多部图画书，而被广为流传的还有《克里克塔》波特太太和那条蛇更是神来之笔。为幼年失怙，童年又多在战乱与贫穷中求生，温格尔对于他生存的年代和国家所面对的一些战争、社会动乱，总有深刻的体会，也陆续将他的观察化为艺术，分享给更多的人。《三个强盗》的黑、蓝、红，便是很好的例子。2内容解析色彩的运用：故事中主要运用了黑、蓝、红。黑色是剪影，是衣服，是帽子，是漆黑的陆地。而蓝色是那异常的蓝天，蓝的连强盗的脸色也变成了蓝色，而红色在开始时是红色的斧头，毫无疑问，这里代表着血、杀戮和暴力。而在故事的最后孤儿们穿着红色的斗篷，戴着红色的帽子走进城堡时，红色又被赋予了希望，生命的延续。故事中鲜明的苔绿色也是故事的亮点。芬妮裙子的颜色和最后一页中长大的孤儿为了纪念三个强盗所建设的高塔的塔顶，犹如三顶苔绿色的帽子，是对芬妮的怀念，也象征的强盗的改邪归正。思想的传递：坏人的恶，不是与生俱来的；好人的善，也不是与生俱来的。一个坏人可以变成一个好人，同样，一个好人也可以变成一个坏人。人具有多重的人格，人有善恶脸面，在善恶之间有一块既不是善也不是恶的“无人地带”，人会时而变善，时而变恶。所以对于孩子不管犯过怎样的错误，不必追究下去，让他勇敢面对明天。让心中的绿色生根发芽。这也是作者最想传递给孩子的。（从强盗们小心的包裹芬妮的样子，给她准备最温暖的床可以洞察出强盗的善。）而这一切的变化，只因一句话“这些是做什么用的？”而从这句话后，三个强盗发生了翻天覆地的变化，他们在思考，是芬妮拯救了三个强盗的灵魂。而我们普通人在面对这个问题时是否也应该思考？就如我再文前提到的，孩子真正的需要是什么？当我们抱着手机满心目的为孩子创造明天时，是否我们也失去了最最宝贵的东西，时间价值在于你做这件事情的同时将丧失完成其他的事情的机会。值得思考。细节大发现：孩子是看图的高手，而细节往往也是绘本带给孩子最大的乐趣。细心的宝贝会注意那个在枝头的鸟目光惊恐，在强盗们背着抢来的东西上山时，它也被吓的飞走了，尤其是撇着的嘴巴瞪大的眼睛，可以和宝贝描述下，让孩子理解惊恐是什么神态的。而最有意思的是当强盗们看到芬妮时，她穿着黄色的衣服、红色的帽子。而当强盗抱起芬妮那页时，芬妮又变成黄色帽子、红色衣服。是不是画错了，还是月光捣的鬼？所有走丢的小孩、不快乐的小孩和没人要的小孩被带去城堡的路上，树边依着的醉汉，看他空着的酒杯和身旁的酒桶就不难判断。

读《三个强盗》

妮妮前几天从幼儿园把“书香传递”带回了家，我打开一看是《三个强盗》这本书；哈哈，这本书我以前看过，是童年或是少年时看过，记不清了，总之是小时候。但三个强盗的装扮和武器一直到现在还记忆犹新，甚至连他们抢劫时的顺序都还记得，那时候特别羡慕城堡里的孩子，想象着他们的生活和游戏、、、、、。就在那天，我揽着妮妮，抱着一种失而复得的心情，陪女儿再一次重温了这个故事。然而，读完后却没了记忆中的那种“热闹”，不知道是经历玷污了童心的纯洁还是经历丰富了成熟的思维，纠结的我为了写读后感苦思冥想、感慨万千，就是无从下笔，心里总有个声音在问：这是三个怎样的强盗呢？要想理解这本书首先要了解作者所生活的那个时代；1931年出生于法国的汤米·温格尔正值二次大战时期，因为幼年失怙，童年有多在战乱与贫穷中求生，目睹了一幕幕血腥、残暴与谎言，对于战争、动乱、人性，也有着深刻的体会。因此，在他的作品里常常隐藏着讽刺意味，却又是温和幽默的。《三个强盗》这本书在我看来是对人性的重新审视。三个强盗不是别人，其实就是我们自己内心本源的“恶”。从西方文化的角度来看，人都是有原“罪”的。书中单纯的小女孩芬尼就是“爱”的化身，是来拯救我们灵魂的纯洁天使，是一个爱的启蒙。善与恶本来只有一线之遥，“爱”就是两者之间的重要砝码，有了“爱”就是善，没了“爱”就是恶。只要人们心中有了爱，世界也就从满了爱，战乱也就不会再有，所有的孩子也就都能戴上红帽子，穿上红斗篷，过上快乐的生活。这就是作者要传递给我们的一个信念：“博爱”可以拯救世界、避免战争、化解恩怨。