幼儿数学教育活动设计与指导

书籍目录

第一章?绪论  思考题第二章?幼儿数学教育的目标和内容  第一节?幼儿数学教育的目标  第二节?幼儿数学教育的内容  思考题第三章?幼儿数学教育活动  第一节?幼儿园数学教学活动  第二节?日常生活和活动区中的数学教育活动  思考题第四章?幼儿感知集合的发展和教育  第一节?幼儿感知集合的意义  第二节?幼儿感知集合的发展  第三节?幼儿感知集合的教育  思考题  补充数学活动实例第五章?幼儿数概念的发展和教育  第一节?幼儿数概念的发展  第二节?幼儿数概念的教育  思考题第六章?幼儿几何形体概念的发展和教育  第一节?幼儿几何形体概念的发展  第二节?幼儿几何形体概念的教育  思考题  补充数学活动实例第七章?幼儿量的概念的发展和教育  第一节?幼儿量的概念的发展  第二节?幼儿排序能力的发展  第三节?幼儿量的概念的教育  思考题  补充数学活动实例第八章?幼儿空间方位概念的发展和教育  第一节?幼儿空间方位概念的发展  第二节?幼儿空间方位概念的教育  思考题  补充数学活动实例第九章?幼儿时间概念的发展和教育  第一节?幼儿时间概念的发展  第二节?幼儿时间概念的教育  思考题  补充数学活动实例

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《幼儿数学教育活动设计与指导》的主要内容包括：绪论、幼儿数学教育的目标和内容、幼儿数学教育活动、幼儿感知集合的发展和教育、幼儿数概念的发展和教育、幼儿几何形体概念的发展和教育、幼儿量的概念的发展和教育、幼儿空间方位概念的发展和教育以及幼儿时间概念的发展和教育等内容。

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