成就杰出孩子的营销课

章节摘录

要培养孩子的良好行为习惯，制止和消除不良行为，父母还必须适当地运用表扬与批评、肯定与否定、奖励与处罚等强化手段。例如孩子做了好事，受到他人的赞扬而继续做好事。“做好事”这种行为的增强是由于“他人赞扬”起了强化作用。强化是孩子行为塑造的重要心理机制。方法五：不能有例外为了培养好习惯，父母必须始终不渝地坚持下去，直到新习惯在孩子身上根深蒂固。形成良好的习惯是很不容易的，在形成过程中，常常有相反力量在作祟。如拾金不昧等，只要有一回因私心杂念夺去了孩子对好品德的追求，重新做起来就会变得困难了。方法六：要注意实践和行为指导习惯教育不仅是知识的传授，而要躬行实践。只有不断地将社会要求、标准转化为个人的需要、准则，并用来支配自己的行动，才能养成良好的行为习惯。如果只注重说理教育而忽视实践，良好的习惯是不会真正形成的。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”说的就是，要形成好习惯，贵在行动！在习惯养成的过程中，父母要注重对孩子进行行为方式的指导。行为方式的指导对年龄越小的孩子就越重要。只告诉孩子应该做什么、不应该做什么是不够的，还必须告诉他们如何去做。

前言

有国外研究者指出：当社会繁荣、开放到一定程度之后，学历、学校教育因素在人才流动中的意义就会越来越小。对于这一点，当下的中国家长们应该是最有切身体会的，中国社会最近10年发展中的诸多事实，不就是在明明白白地印证着这一结论吗？优等生未必真优秀，高考状元往往交了社会考试的白卷！“一毕业就失业”，大学生就业形势的严峻，使得通过学校教育、高学历来获得成功变得极为艰难；还有更严重的，名牌大学学生“跳楼自杀”的新闻连连传出……这一切，不禁让人们深感困惑：孩子们怎么了？如果教育不能改变命运，那我们还可以相信什么、依靠什么？其实，教育依然可以改变命运，关键是——家长们首先要把观念转变过来：你要给孩子什么样的教育，要把孩子培养成什么样的人？试看从市场经济大潮中涌现出来的“成功一族”“卓越一族”中，那些低学历、非名校毕业、在校成绩并不好的人，比比皆是。他们为什么会成功，机会从哪里来，成功者又有什么共同的特质？这些都值得家长们深思。如今不再是一考定终生的时代，社会在发展，规则在变，孩子们需要接受更有效、针对性更强的教育。

内容概要

焱飞
　　出生于1980年，2003年大学毕业后，在某地方高校从事教学工作，曾获地区优秀教育论文奖。常读书，爱思考，近年编写有社科类图书多部，包括《如何把握他人的心理》等。

书籍目录

第一章　杰出孩子要有叫得响的“卖点”　1.独立性是杰出孩子的“标签”　2.有主见，能够轻松地处理自己的事情　3.心地善良、有爱心　4.勇于面对挫折和困难　5.懂得克制物质占有欲　6.懂得正确地对待压力　7.爱好广泛，不死读书　8.做事有计划，条理清楚　9.懂得管理自己的时间第二章　杰出孩子要不断提高自己的“含金量”　　……第三章　杰出孩子要有点石成金的“魔法”第四章　杰出孩子要善于运用“眼球”经济第五章　杰出孩子要懂得聚拢人脉之术

编辑推荐

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作者简介

《成就杰出孩子的营销课》教给孩子在学校学不到的知识，酒香也怕巷子深。“三顾茅庐”已经成为不复重演的历史美谈。当社会前进的步伐加快，当知识体系每六年更新一次，当人才汹涌地冲向有限的职位……谁能在激烈的竞争中脱颖而出，怎样才能被认可并得到重用？谦虚是一种优秀的品质，但有时候骄傲更是一种有能力的体现！重视自我营销，掌握营销的技巧，把最好的一面展现给他人，获得更多成功的机会！

图书封面

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