IQ宝宝

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　　6－7岁的儿童的智力水平已经游了很大提高，听构思考一些比较复杂的问题，家长可以让他们开始做一些稍有难度的事，来增强孩子解决实际问题的能力。在绘画的过程中，逐渐培养能力，同时培养对绘画的乐趣！

作者简介

本册专为3-4岁儿童设计，分为六部分十个单元。各单元培养目标如下：

　　一、运笔能力训练

　　本单元以单向迷宫的游戏形式，训练幼儿掌握正确的握笔姿势，帮助他们学会用铅笔描画各种复杂线条；培养幼儿手眼协调和抽象思维能力，丰富他们的想象力。

　　二、观察能力开发

　　本单元以找朋友迷宫的游戏形式，帮助幼儿认识各种事物并了解其用途；培养幼儿观察、判断与手脑的能力；培养幼儿的抽象思维与创造性解决问题能力，让他们从小养成勤于思考的好习惯。

　　三、思考能力开发　

　　本单元以描线迷宫的游戏形式，培养幼儿独立思考、判断和逻辑推理能力，提高他们创造性解决问题的能力，丰富他们的想象力。

　　四、思考能力开发

　　本单元以描线迷宫的游戏形式，培养幼儿独立思考的能力；让尊重父母美德深入幼儿的心灵。

　　五、思考开发能力

　　本单元以折线迷宫的游戏形式，培养幼儿的独立思考能力与思维转换能力，提高幼儿创造性解决问题的能力。

　　六、思考能力开发

　　本单元以推理迷宫的游戏形式，训练幼儿认知空间的能力；培养幼儿的独立思考、抽象思维与逻辑推理能力；让幼儿养成集中精神思考问题并找出解决方法的好习惯。

　　七、认知能力开发

　　本单元以词汇迷宫的游戏形式，培养幼儿的观察、分析及形态认知能力；让幼儿对小动物充满爱心。

　　八、语言能力开发

　　本单元以词汇迷宫游戏形式，培养幼儿对词语的组合、理解与表达能力，为他们的词汇量，为他们完整地用句子表达想法奠定基础。

　　九、语言能力

　　本单元以接龙迷宫的游戏形式，培养幼儿独立思考的能力；加强幼儿 对发音的感性认识，为将来学习拼音奠定基础。

　　十、数的学习

　　本单元以数字迷宫的游戏形式，引导幼儿学习并掌握数字1、2、3、4，培养他们的抽象思维能力。

图书封面

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