6岁、7岁发薪水

章节摘录

第一章怎么样才能让孩子又识钱，又不会拜金呢1.别让你的孩子缺“财商教育”，错过财富人生2011年11月，奥巴马总统和其高级财务顾问通过媒体向美国人民发放了一份蓝图，指引某些年龄阶段的孩子应该如何了解金钱的意义和运用。五年以来，作者一直关注着一种现象——社会上的很多年轻人，虽然已经年满十八甚至已经二十多岁，虽然已经成年，但仍不能很好地当家理财。这说明，他们小的时候在金钱方面没得到足够的教育。他们的父母包揽了家中所有关于买东西、跑银行和存钱的大大小小的事情。他们有可能有几块钱花，但也只限于买些泡泡糖等小东西……其实，这批年轻人很不幸，他们从来就没学会该如何通过攒钱来买些较为贵重的、能保值能增值的东西，或者进行零存整取、整存整取这类的长期储蓄。也难怪这些人月复一月、年复一年地只能靠信用卡透支活着，一拿到工资就花得干干净净，不给未来存一点钱，留一点余地。只因为当他们还是孩子的时候，就没能学会最基本的花钱、存钱、计划金钱的技巧。如果你想自己的孩子长大后成为一个有责任、有担当，赚该赚的钱、花该花的钱，明明白白的人，就得让他们从小了解金钱，学会管理金钱，锻炼支配金钱。在6岁、7岁的时候，就让他们手里有一点钱，并逐渐地了解银行、证券、投资的重要性；还应该让他们养成通过攒钱买贵重物品的习惯。事实上，孩子拥有属于自己的零花钱，是他树立金钱观、学习管理金钱的前提之一。只有这样，他才有机会养成受益终身的理财的好习惯。如果你能教会孩子如何花钱、投资和存钱，他就能够为以后过上一种有价值的、有意义的、成功的生活作好准备。2.怎么样才能让孩子又识钱，又不会拜金呢很多父母一向有这么一种想法——教孩子理财，认识金钱没有什么太大的必要。因为在这类父母看来，他们小的时候也没受过此类的专门、系统的教育和培养，不也照样活得好好的！他们有时候难免感慨：现在养个小孩也太不容易了。我小时候，条件比现在差多了，也没这么多事，我还不是健健康康地成长？我还不是上大学受高等教育？我还不是成家立业生了你（指孩子）？在他们看来，孩子没有金钱意识，不懂得理财并没有什么不好，等孩子到了岁数了，自然就懂这些（指金钱观、理财观）了，根本没有必要刻意地去教导，去指引，去培养。相反，他们觉得，在孩子6岁、7岁的年龄就培养孩子关注金钱，会使孩子产生盲目的拜金主义，或者在金钱问题上认识偏激，或者激起过度的金钱占有欲，等等。其实是他们陷入了长久以来的误区。他们忽略了“财商”及“财商教育”对于孩子的影响。财商就是FQ（Financial Quotient），准确地讲，就是一个人赚钱理财的潜力和能力。财商FQ、智商IQ（Intelligence Quotient）和情商EQ（Emotional Quotient）一起被归为现代社会必备的三大素质。而“财商教育”就必须要从娃娃抓起。中国人在古代就有“三岁不早，六十不老”的谚语，阐述的就是古代人的理财观念。而在当今社会，科学的金钱观、理财观，会影响孩子的一生。所谓“君子爱财，取之有道”。理财，就是要教育孩子其中之“道”。理财之“道”其实与人生之“道”息息相关，理出同源。人应当成为金钱的主人而不是它的奴隶。金钱只是实现“人生要怎么过”的工具而已，绝不是人生的目标。据研究，6～12岁是儿童“财商教育”的关键期，也是基础期。但中国人财商培养的程度却远不如国外来得普遍和深入，对于“财商教育”的意识也要差很多。在国外，“财商教育”大都是从娃娃抓起的。比如美国，在小学就有着明确的理财教育目标，要求孩子7岁看懂价格标签，8岁要知道存钱，9岁能制定开销计划。英国人爱说：“能省的钱不省很愚蠢。”——他们更提倡理性消费，鼓励精打细算。而最精明的犹太人，一向强调“赚钱从娃娃抓起”的教育理念。巴菲特在6岁时就做成了人生的第一笔交易：他用2毛5分钱买了6罐可口可乐，再以每罐5分钱卖给度假的游客，净赚5分钱。那么怎么样才能让孩子又识钱，又不会拜金呢？看本书给您支招！3.再富也要穷孩子许多中国的家长花在孩子身上的费用，经常超出自身家庭的经济承受能力。家长们爱说一句话：“再穷不能穷孩子。”其实原话可不是这意思，原话是——“对国家来说，再穷不能穷教育；对家庭来说，再富也要穷孩子。”也就是说，国家再穷，教育预算也应该是最重点、最优先的；家庭再富裕，也绝对不能让孩子随意挥霍。有一个孩子的家长贾先生，他在美国的时候，和香港巨富子弟只是偶有接触，却深有感触。这些出身富豪之家的孩子，大多有在美国打工的经历。他们家里绝不缺乏资源，可是他们都要自己打工挣零花钱。他曾与一位香港社会学家探讨此事，到底这是他们家族偶然为之，还是有意为之呢？这位社会学家说，在香港，富豪家族培养接班人，都有这种精心设计的战略，这样才能保证自己的家族长盛不衰，“富得过三代”。看到这些富家子弟吃饭专捡小餐馆，在路边摊上买日用品和小礼物，假期在公司里做底层的实习员工，贾先生非常钦佩他们父母的理性和眼光——从小懂得工作的价值和工作带来的幸福感，而不是“背靠大树好乘凉”。这不仅有利于家族事业的兴盛，对孩子将来能幸福度过一生，也至关重要。美国人的儿童教育中，有不少关于财商的教育方法，大都建议孩子3～4岁就开始让他自己管理一点点零花钱。有的家长主张，孩子每周完成一定的家务，比如擦桌子，洗碗，扔垃圾，但不包括个人管理方面的事情，比如刷牙，穿衣服，然后，大人可以给孩子固定数额的钱，比如3岁给3元钱，4岁给4元钱。也有的家长主张，只要孩子不犯大错，就能直接领取一定数额的零花钱……具体采用哪种方案，各家可以根据自己的情况而定。但基本原则是：首先，孩子不该马上掌握数额太大的钱，比如，几百、上千甚至上万元的压岁钱，就可以用孩子的名义存到银行里，将来上大学用。其次，大人应该帮助孩子学会克制欲望，鼓励孩子把每周的零花钱积攒起来，几周以后买个大点的玩具。美国总统奥巴马有两个女儿：12岁的大女儿玛丽亚和9岁的小女儿娜塔莎。她们也必须要做家务才能有零花钱。奥巴马给女儿设立了以下家规：不准出现以下行为：抱怨、哭闹、争辩、纠缠和恶意嘲笑。自己的事情自己做，比如给自己冲麦片或倒牛奶，自己叠被子，自己上闹钟，自己整理床铺，自己起床，自己穿衣服，等等。如果干家务，每星期能从爸爸那里领得1美元零花钱。家务包括布置餐桌，清洗碗盘，打扫自己的房间和衣柜等。安排充实的课余生活：马丽亚跳舞，排戏，弹钢琴，打网球，玩橄榄球；娜塔莎练体操，弹钢琴，打网球，跳踢踏舞。奥巴马说：“一次我离家几星期，女儿玛丽亚对我说：‘嗨，你欠我10个星期的零花钱啦！’”4.培养健康的财商要趁早——财商培养进度表对于家长来说，培养孩子健康的财商和金钱观、理才观，是迟早的事。但究竟是迟好，还是早好呢？其实这个问题，已有专家给出了结论，也得到了家长们的足够重视。无论中外，对于儿童的财商教育已经成了父母的一门必修课——按照一些原则帮孩子学会合理理财，从小开始培养孩子健康的财商，不同的阶段要对孩子采用不同的培养方法。专家认为，帮孩子理财有三大原则：第一，让孩子真正拥有属于自己的钱；第二，支配权要给孩子，大人只负责提建议，听不听是孩子的事；第三，让孩子花自己赚的钱，让他们懂得珍惜和不易。比尔·盖茨曾说过：“花钱如炒菜一样，要恰到好处。盐少了，菜就会淡而无味；盐多了，苦咸难咽。”在国外，对孩子财商的培养，从3岁的时候就开始了，正如在中国所说的：“三岁不早，六十不老。”下面是一张西方国家对孩子的财商培养进度表，家长们看了一定会受益良多：3岁辨认钱币，认识纸币、硬币及其面值的大小4岁学会在家长陪同下用钱购买简单常用的物品，如小玩具、小食品等5岁弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动6岁能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养“自己的钱”的意识7岁能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力8岁懂得在银行开户存钱9岁可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易10岁懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等11岁学习评价商业广告，能从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念12岁懂得珍惜钱，有节约观念；可适当参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动这是西方国家列出的财商培养进度表，在中国家长们看来，也许是“超前”了，很怕会“拔苗助长”。但即使是晚个两三岁，各位家长做到了吗？比如说，国外，孩子6岁，能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养“自己的钱”的意识；而中国，别提6岁，试问各位家长，您家的孩子，8岁能做到这一点吗？这巨大的差距，就使我们的孩子“输在了起跑线上”…………

媒体关注与评论

·  从图书市场分析，儿童、少年理财类的图书，是家长们所需求的，一方面因为，正确的金钱观、理财观，是学校无法教育的，另一方面也在于，很多家长都没有这正确的金钱观，理财观。那么，他们如何教育孩子呢？只能是通过学习－学习国外的先进经验，学习身边人的经验.在这个过程中，买书，是省不了的。——某知名书评人

内容概要

　　高楠，对家庭教育、亲子关系进行过深入的研究。曾有数部作品受到读者的好评。现从事出版和当代文学创作。

书籍目录

第一章 怎么样才能让孩子又识钱，又不会拜金呢
1. 别让你的孩子缺“财商教育”，错过财富人生
2. 怎么样才能让孩子又识钱，又不会拜金呢
3. 再富也要穷孩子
4. 培养健康的财商要趁早——财商培养进度表
5. “对的”金钱观不来，“错的”金钱观就扎根了
6. 别为钱走上歪路，也不能因噎废食
7. 国外开明家长是如何对孩子进行理财教育的
8. 少儿金钱观、理财观的教育误区
9. 让孩子自己管理一点零花钱的三大好处
10. 培养孩子财商，从“零花钱管理”开始
11.“零花钱管理”的执行
12. 对于零花钱的使用，父母不能不管，也不能多管
13. 学习管理零花钱不能半途而废，要坚持不懈
第二章 马上行动，给孩子发零花钱吧
1. 周末或假期——给孩子花钱的机会
2. 零花钱在家里被偷了
3. 零花钱不小心弄丢了
4. 用零花钱乱买不卫生、不安全的东西了，怎么办
5. “当家做主”的是小孩，
当“保镖”兼“投资顾问”的是父母
6. 孩子如果借钱给朋友或是老爱请客该怎么办
7. 孩子反映零花钱太少，怎么办
8. 给孩子多少零花钱合适呢
9. 孩子做家务劳动，要给辛苦费吗
10. 应该把零花钱作为孩子学习的奖励吗
11. 孩子的压岁钱要怎么安排呢
12. 亲戚朋友总给孩子钱或礼物怎么办
第三章 本书需要注意的细节
1. 零花钱袋、存钱袋的使用原则
2. 零花钱的金额
3. 马上开始吧
4. 零花钱袋栏位不够时……
5. 存钱袋栏位不够时……
6. 用过的零花钱袋，请贴在这里
7. 贴上用了一年的存钱袋

编辑推荐

■ 1、 实用最重要——送一套学习教具，包括12个零花钱袋（每月用一个）、1个存钱袋（把钱存进去）、1张奖励贴纸。■ 2、 简单最重要——独创“傻瓜不动脑式”学习方法，看看漫画，走走流程，孩子就能开始零花钱管理，开启财商培养。■ 3、 观念最重要——市面上唯一且第一本，教孩子使用简单教具，学会零花钱管理的亲子教育书。

作者简介

《6岁-7岁发薪水:让孩子成为富一代的财商课》主要是一本操作手册、技能手册，就是一步步教给父母如何给孩子发零花钱，如何控制小孩子花零花钱，如何培养他们的理财观、金钱观等等。操作流程实在是“傻瓜型”的，通过别出心裁设计的操作流程与学习用具（零花钱袋+存钱袋+奖励贴纸），在支出记账、余款存积、家庭零花钱会议的原则

下，学会用钱、存钱与管钱。

开始行动吧！别再磨蹭了。不管你的具体情况如何，你都能从书中得到有用的帮助。衷心希望你们能在这次“财商教育”的旅程中一切顺利。

图书封面

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