管教孩子的16高招

内容概要

陈满桦 台湾师范大学辅导研究所硕士。她是一位以从事

心理辅导实务为志向的工作者，闲暇之余，也尝试翻译写

作。目前在美国留学。译有：“如何不理会孩子――‘忽视法’

的运用”、“如何与孩子约法三章――‘行为契约法’的运

用”、“如何激发孩子的学习动机――‘回馈法’的运用”、“我

站得更稳”、“朋友就在我身边”、“宽容的爱”等。

王文秀 1958年生。美国宾州州立大学咨商员教育博士。

目前任教于台湾新竹师院初等教育系。译有：“如何加强孩

子的语言能力――‘随机教学法’的运用”、“孩子大过不犯，

小错不断，怎么办――‘过度矫正法’的运用”、“如何教导孩

子举一反三――‘类化’技巧的运用”等篇。

蔡崇建 台湾省嘉义县人，1950年生。毕业于国立台湾师

范大学教育系、辅导研究所硕士，专攻特殊教育行政及资优

教育。曾任台湾师范大学特殊教育中心秘书、特殊教育学系

讲师。目前留学英国。译有：“如何使孩子朝着我们期望的方

向发展――‘系统性注意与赞赏’的运用”、“如何帮助孩子

做自己的主人人人‘自我控制法’的运用”等篇。

书籍目录

如何激发孩子的学习动机

――“回馈法”的运用

如何与孩子约法三章

――“行为契约法”的运用

如何教导孩子举一反三

――“类化”技巧的运用

如何帮助孩子做自己的主人

――“自我控制法”的运用

作者简介

“管教孩子的16高招”是由美国四位教育名家编著的

“HowtoTeachSeries”丛书，经台湾心理出版社有限公司组织

编译而成。全套书分4册，集中介绍了管教孩子的16种主要

而有效的方法。全书以理论做基础，实用为依归，是专为父母

或专业从业人员设计的。

本册阐述了运用“回馈法”以激发孩子的学习动机；运用

“行为契约法”与孩子约法三章；并灵活运用“类化”技巧，以教

导孩子举一反三；以及教给孩子“自我控制法”，以帮助孩子做

自己的主人等4大高招。

图书封面

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