如何对待受挫折的孩子

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出版社:海潮出版社
出版日期:2005-1-1
ISBN:9787801519252
作者:陶红亮
页数:260页

章节摘录

  1.从小让孩子独自睡  美国很多孩子从婴儿开始就独居一室。当孩子长到三四岁,有了害怕的心理,父母就买一种很小很暗的灯,彻夜亮着,以驱逐孩子对黑夜的恐怖。晚上睡觉前父母到孩子房间给孩子一个吻,说句:“孩子,我爱你!晚安!做个好梦!”就到自己的卧室了。孩子就抱个布狗熊、娃娃之类的玩具安然入梦。  2.训练自理能力  美国家长积极鼓励孩子自己做事,从小就学会自理能力,而不会总是抱着、盯着孩子。六七个月的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶,大一点就自己学着用刀叉吃饭,孩子常常把食物撇在桌上、地上,但父母绝不喂,总是让孩子自己吃。孩子做游戏也是自己一个人做或跟小朋友一块做,很少缠着父母。如果父母外出旅游,也只是把很小的孩子让祖父母照看或花钱寄放别人家,请人带几天。家里办晚会或者参加别人的宴会,也看不到家长总牵着自己的孩子。  3.抓住机会锻炼孩子  美国父母很注重锻炼孩子的胆量和意志,他们常常有意识地运用一些机会来锻炼孩子。如医师布朗带着5岁的儿子到城外10公里的乡下看望父母。吃过晚饭,天已黑,进城的公共汽车没有了。如果住下,明天再回去也可以,而布朗却带着儿子步行回去。儿子走一段,他背儿子一段,就这样摸黑回了家。为什么这样做?布朗回答说:为使儿子不害怕黑夜,知道生活有苦也有甜。  ……

书籍目录

第一章 挫折也许很美丽
第二章 创造孩子受挫折的机会
第三章 鼓励孩子自强自立
第四章 关怀孩子受伤的心
第五章 塑造孩子的好情绪
第六章 当孩子面对挫折时
第七章 给孩子补点“钙”
第八章 营造挫折教育的社会氛围

作者简介

  挫折是阻碍,也是人生必经的坎,“人生不如意十之八九”,人生不可能顺顺利利的,许多家长自己虽然经历了各种困能挫折,磨练了信心和能力,但剥夺了孩子的机会。所以父母观念要转变,有意识地创造挫折教育的机会,从生活中的点滴开始。为孩子制造一些障碍,锻炼他们的能力,让孩子经历风吹雨打,不再是温室里的花草。

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