英才就是这样培养出来的

章节摘录

《为了尊严，孩子要转学》是刊登在《黑龙江日报》上的一篇文章，当时在教育界引起了广泛的关注和讨论。文中的孩子认为老师的错误性批评伤害到了自己的自尊，向父亲提出了转学，他的父亲和学校的老师进行了严正的交涉，直到老师向孩子承认错误后才罢休。不知道各位家长有没有想过，如果是你的孩子受到老师错误性的批评后向你提出转学，你会怎么做？是责备孩子无理取闹，还是去和老师据理力争？我相信有不在少数的家长会选择前者，因为常常有家长对老师这样说：“我家孩子要是不听话您打他骂他都没关系，只要他分数能上去就行。”——在一些家长眼中，老师批评学生是为了他们好，至于是否会伤害到孩子的尊严，那是没有关系的，只要孩子的分数能够提高就行。鲁迅先生很早就在一篇杂文中指出，中国人是不懂得尊重小孩子的，最明显的例子就是家长带孩子去理发店理发的时候，负责理发的师傅不会询问孩子想要理一个什么样的发型，而是去问孩子的家长，要不然根据自己的意愿直接就动剪刀。虽然过了这么多年，这种不尊重孩子的情况依然没有本质上的改观。下面这个事例就说明了这些。

前言

有一天，你做了一个梦。上帝问你：“你爱自己的孩子吗？”你毫不犹豫地回答：“当然！哪有父母不爱自己孩子的呢？”上帝又问：“你会爱孩子吗？”你无语了……事实上，你的无语并不只在梦境中才出现。在给了你的孩子自认为是天底下最绮丽的爱之后，也许有一天，在独坐的时候，你会发现自己并未掌握哪怕一点点点石成金之道。的确，天下爱孩子的父母，不一定都会爱孩子。如果我们中的任何一个人躺在手术台上，在麻醉师把我们麻醉前，外科医生走了进来，说：“我对于手术真的没有受过多少训练，但是我爱我的病人，我会利用常识来做手术。”这时你的感觉会是怎样的？你可能会惊慌失措，赶紧逃命去了。父母和孩子也是如此，对于那些相信爱和常识就足够的父母来说，他们的孩子真的就不轻松了。但是孩子却不能逃跑，只能承受，除非你的“技术”让他忍无可忍，但真的等到那时，那单纯可爱的笑脸就不再存在了。高明的医生和不高明的医生是有差别的。

内容概要

何玉环，毕业于山东大学，作为一个孩子的母亲，在多年的育儿过程中，积累了丰富的教子经验。经过多年的理念碰撞，认识到：没有问题孩子，只有问题父母。参与编写的图书有《图说中国最美的108个地方》《图说世界最美的108个地方》等。

书籍目录

第一章　孩子的内心有别于成人　第一节　慧眼识英才“少年”时　  孩子是个体　  性格是可以被塑造的　  关注生理变化　  孩子心理，随时会被影响　  身心发展规律　  识别孩子的情绪与表达　第二节　孩子的心思，你来猜　  为了尊严，孩子要转学　  肯定是一种关注　  自由代表着一种权利　  用宽容让孩子的心“软着陆”　  孩子一样有烦恼和忧愁——宣泄　第三节　听，来自孩子的声立　  假如可以选择父母　  保持童心，接近孩子的心灵　　孩子不是家长的木偶　　其实我也很脆弱　　妈妈，我来做你的老师　　被信任是打开孩子心扉的唯一钥匙　　到底谁说了算第二章　父母也应该持“上岗证”　第一节　提早准备，赶上培育英才的快车  　造就英才，先打好心理这　  让希望升起来　  旧思想，下岗　  信息时代，消息岂能闭塞　  家长化身充电达人　第二节　营造好氛围，无须“孟母三迁”　  I love绿色教育氛围　  搭好启蒙教育这台戏　  身教胜于言传　  到海的彼岸去　  无言的爱　  不可忽视的力量——快乐　第三节　你有你的魔杖，我有我的魔方　  母亲——孩子未来的塑造者　　……第三章　英才的家长是善变的第四章　为孩子准备心灵鸡汤第五章　那些普通家长不知道的事

编辑推荐

《英才就是这样培养出来的》：真正读懂孩子 每位父母都能成为好老师简单、实用、贴心的家教智慧书。揭秘英才教育不可不知的细节。天下父母都是真心爱孩子的，但不一定会爱孩子。孩子的成长过程只有一次，父母要多倾听孩子的心声，给予孩子尊重、信任与鼓励，逐步提升家教智慧。毕竟，成功的家庭教育是造就英才的基础。中国版协妇女读物工作委员会特别推荐只要用对方法，每个孩子都能成为英才性格是可以被塑造的肯定是一种关注用宽容让孩子的心“软着陆”被信任是打开孩子心扉的唯一钥匙身教胜于言传母亲——孩子未来的塑造者父亲——孩子灵魂的建造师品舍得智慧，造一世英才弯下腰交流，牵着手教育读懂，孩子喜欢≠爱平均负担，化整为零不要让孩子为失败婚姻埋单己所不欲，勿施于“子”不妨给孩子贴个“好标签”特长是造就英才的一张王牌管理孩子的情绪

作者简介

《英才就是这样培养出来的》采用独特的视角、真实生动的案例、客观多元化的分析，给父母提供了一些实用性的指导，家长首先要懂孩子，才能更科学地培养自己的孩子，只有懂得孩子的心理，理解孩子的思想，支持孩子的行为，才能造就出英才。

图书封面

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