美国父母怎样“管”孩子

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出版社:国际文化出版公司
出版日期:2004-6
ISBN:9787801732804
作者:伊丽莎白·谷瑟蕾
页数:209页

媒体关注与评论

  如果你已经打开本书,就说明你是开明的,愿意做出改变。我发现没人愿意逼迫自己的孩子,但又都觉得不这么做不行,否则任其自由发展,他们担心孩子长大后会在激烈的竞争中落伍。这正是本书想要帮你解决的问题:如何让你的孩子健康发展?“管”孩子没错,适度的压力会起好作用,反之却会造成难以预料的恶果,那么就在如何把握这个度。

内容概要

伊丽莎白·谷瑟蕾:医学博士、纽约瓦尔哈拉儿童医院学习诊断中心的主任,具有近二十年的临床经验。她有三个孩子,现居住在纽约的瑞沃·戴尔。
  伊丽莎白·谷瑟蕾博士在治疗儿童精神障碍患者过程中,对那些因家长不恰当的教育方式而使孩子遭受的痛苦深感震惊。她开始

书籍目录

第一章 克服“管”孩子的冲动  一 别人都这样做  二 十个专家有九个都这么说  三 别人可以办到,当然我也可以办到!  四 有钱就有幸福  五 荧屏上的生活就是榜样  六 我做的一切都是为孩子好第二章 “管”的恶果  一 良好的成长环境被破坏  二 孩子变得目空一切、自命不凡  三 失去对人生意义的正确理解  四 焦虑、抑郁、叛逆的青春期第三章 到底怎样“管”  一 重新认识你的孩子  二 解决问题的方法

作者简介

这是一本关于家长们热切期望孩子成功的书。逼迫孩子、过度期望孩子成功会造成什么后果呢?这本书将告诉你如何从这种行为中摆脱出来,建立一个健康有益的家庭教育模式。 根据她近二十年的临床经验,谷瑟蕾博士分析了竞争性家教方式产生的恶果。对于一个想让自己刚学走路的孩子学外语,或者要求一年级学生在各项活动中都表现出色的家长来说,这本书可以告诉他(她)们,在早期教育时对孩子寄予过高期望,往往会造成他(她)们未来生活的失败。 家长给孩子的压力会导致孩子天性和好奇心的丧失。当孩子被“逼迫”时,他们从家长那里获得的信息就是:他们无法靠自己作出正确的决定;外表要比人的心灵重要;获得一纸文凭或漂亮的名头要比实际的生活体验重要。谷瑟蕾博士试图描绘好的家庭教育和“逼迫式”家庭教育的区别,她清楚地阐述了社会将中等智商的孩子视为“不完美”或“失败者”的谬误之处。对于关心孩子教育的家长来说,这本书提供的建议是:让孩子的天性自由发展是非常实用的。

图书封面


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发布书评

 
 


精彩短评 (总计2条)

  •     几好的一本书.
  •     一般,论证不够严谨,结论对我来说也没有什么新意,饭前临睡前消遣看看。
 

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