孩子优秀，不只是学习

章节摘录

版权页：插图：熊族后院是长方形的，相当于一个半篮球场那么大。小熊四岁练打击时，从大树下只能打到中场距离；五岁时，勉强可以把球打过全场，滚到后方邻居家的铁丝网边。现在六岁了，真的不一样了。这两天练球时，小熊哥大棒一挥，妈妈脑海中竟忍不住响起棒球比赛解说员高亢的声音：“这一球挥棒出去……那么高……那么远……飞过了围墙……是一支全——垒——打！”熊妈不敢相信地擦擦眼睛，球真的飞过了围墙，落到后院邻居家的草地上。这应该是偶然吧？妈妈还在惊讶时，小熊已经急着要捡球回来，邻居后院却突然冲出两条大狗，百般凶恶地对我们狂吠。我们是用真的棒球在练习，不是塑料球（前面说过，美国小孩很猛，四岁就开始用硬球！），而小熊哥的真球也就只有三颗，所以他一直吵着说：“妈妈，我要翻过篱笆去……我一定要把球拿回来！”“妈妈，那篱笆不高，我可以的，拜托让我去吧！”问题不在于篱笆，而是那两只很像牛头犬的恶狗！它们叫得都快吐白沫了！妈妈虽知道熊比狗厉害，不过那是长大的公熊，可不是小熊与母熊啊！于是便假装镇定地说：“小熊，算了，没关系……我们继续练习好了。”苦劝半天，小熊终于心不甘情不愿地捡起球棒，然后“锵”的一大声！妈妈脑海又出现了：“这一球挥棒出去……非常高……非常远……又飞过了围墙……又是一支全——垒——打！”妈妈下巴瞬间掉了下来。难道经过一个冬天的冬眠，我家小熊哥的臂力，已经进步了吗？

前言

丈夫2002年至2009年在美国做研究，我也带着孩子在美过了七年全职主妇的生活。为了让远在故乡的老父母知道我们的状况，我写了将近七年的网络生命记录：从前几年的得州海边生活，到后几年的肯塔基州乡村生活。本书就是在肯塔基州的一些教育记录。    从小到大，我都是在中国台湾接受的教育，我的孩子却有机会在美国接受基础教育，由于水瓶座好奇的天性，我兴致勃勃地记下他们求学中有趣的、与我小时候不同的经验。最有趣的，莫过于美国的优等生教育经验与小熊打棒球的记录吧！    我们所居住的肯塔基州列克星敦，水草丰美、丘陵起伏、气候温和，是全世界知名的马之都(HoMe City ofthe World)，以出产高级赛马及全美马赛闻名(Kentucky Derby)。当地白人很多，政府设有专门的优等生教育计划服务部门(Gifted/Talented&Magnet Service)。孩子们从幼儿园大班开始，政府就计划性地评估每一个人成为优等生的可能性。    小熊在家虽以中文为母语，但是他在学校渐渐被追踪为有“阅读”与“数理”方面的天赋，经过政府派员多次鉴定后，小学二年级上学期末被正式评定为优等生(Gifted/Talented Student)，当地政府希望他能转到一所特别的学校，接受优等生教育，同时接受政府的学习状况追踪。    说实话，列克星敦当地的亚洲父母(以中国人与印度人居多)，莫不互相较劲拼命希望自家孩子通过此资质鉴定，到师资优异的优等生学校就读。    而我们收到通知时，却有许多犹豫。    如果一直待在中国台湾，我们可能也会很惊喜这结果。问题就是：美国的生活经验，让我领悟到优秀的多元可能性。    我发现，当地美国白人父母，对这项检测结果，未必领情。即使孩子被检测为优等生，他们拒绝就读特别学校的比例，约有六七成以上。因为他们不想让孩子去一个以学科为主的优等生学校。孩子的前途其实是宽广的。不是只有会念书而已：打棒球、踢足球、拉小提琴、学跆拳道、田径、游泳……这些学科之外的好的表现。都是将来去优秀大学的助力。    收到通知时，丈夫刚好在中国台湾有个大学教职的机会。虽然我们在美国有房子、有绿卡，但一直很想为自己的故乡贡献心力，更想念故乡的亲人。不过有许多友人劝我：为了孩子，一定要留在美国！可以夫妻分开，丈夫负责赚钱，我留在美国负责教育两个孩子(有不少人做此选择)。    他们告诉我：中国台湾的教育环境，被众人公认为毒蛇猛兽、唾弃到不行……回去，必定会抹煞掉孩子们的快乐童年与天赋优势！    但是我们还是放弃了这个优等教育的机会，也放弃了绿卡。因为我认为：比起优等生教育，健全的家庭教育对孩子有更深远的影响力！    米德尔塞克斯大学(Univeristy of Middlesex)一份长达三十六年的追踪调查显示：每一百个天才当中，只有三人终能发挥潜能，展现天赋异禀。其余大多数的优等生，终其一生默默无闻，成就平平。调查中追踪了二百一十名优等生发现，只有百分之三的优等生的生涯发展与最初天赋相关联，符合一般世俗认定的“成功”定义。    研究表示，优等生的未来之所以失败，多与大人施以高期待、高压力，以及童年受到剥夺有关。    优秀，该是全面性而非单一学科。对我而言。小熊们能好好地练打棒球，比去跳级提早学高年级的数学要重要多了！运动里可以学到的做人态度、运动家精神，岂是高等几何学可以教导的？    当然，孩子们转学回中国台湾后，我们在东西教育差异的冲击下，有许多感触。中国台湾的教育的确有其问题，我不美化、但也不妖魔化现实状况。    我不讳言：小熊周围也有许多待在补习班到晚上八九点的小学生！我常在想：小学就补成这样，初中和高中岂不是要补到深夜？有必要让念书成为被动的苦差事吗？虽然我知道双职工家庭父母有许多苦衷，但这些都不是孩子自愿的选择。    说真的，中国台湾的教育真的是恐怖地狱吗？也不一定。目前上小学三年级的小熊(我们让他降级一年)，是个参加五个以上社团活动的快乐孩子！他参加过的学校社团可真多，有围棋社、棒球社、轮滑社、街舞社、弦乐社、桌球社……同时他也是学校的足球校队成员之一。他还告诉我：接下来想去试试陶艺社与跆拳道社！    这些课外活动都是他自己的选择，现在的他，每天忙得不亦乐乎，跟在美国一样快乐。    从优等生变成降级生，小熊求学的起伏其实不小。不过最近我问已经搬回来快两年的小熊说：“当年你通过美国的优等生计划，我们却没让你去读……如果时光倒流，让你自己选：是要回来与爸爸及全家人在一起，还是在美国接受优等生教育、与优秀的孩子在一起学习、但是不能常看到爸爸……你选哪一个呢？”    小熊想了一分钟，很自然地说：“我希望一家人都能在一起……我选择回来！”    要让孩子有快乐童年，其实事在人为。许多孩子的压力都是父母给予的。西方谚语不是有云：“通往地狱之路往往是由善意铺成的”，仔细思考，一点也没错。    希望更多的孩子，都能走出比“优等生”更宽广的路。当然，这需要父母的努力与支持才是。    小熊妈  写于2010年11月11日深夜

内容概要

张美兰(小熊妈)，“家在婆娑美丽处：小熊部落”博主。本名张美兰，O型水瓶座。毕业于台湾大学心理学系、台湾大学商学研究所MBA，曾任职于花旗银行、智威汤逊广告公司、诚品书店企划部、白兰氏、天下杂志社。2002年与先生赴美，在美国得州与肯塔基州共居住了7年。在美国期间用博客记录乡村农耕生活与育儿的有趣体验。博客曾荣获2006年乐多“第一届部落格布克赏”，Andyliu.Design部落格达人甄选大奖，2007与2008年全球华人部落格大赛“年度最佳生命纪录部落格”，“最佳亲子家庭部落格”初选与决选，2009年获选《亲子天下》严选优格，2010年获选“中时严选优格”，(PChomekids数位小天才)亲子窝精选部落格。现为《亲子天下》“部落格共和国”特约作者，作品发布于《亲子天下》杂志及亲子网站。目前在家专职儿童文学创作。梦想是为华人孩子创造一些幽默的、感动的绘本与小说。

书籍目录

1 美国学校
　002 美国小学生的契约与快乐的十秘诀
　006 这样去上学哦？儿童日与小区服务日
　011 植物园的小熊树：美国小学户外教学记
　017 印地安村的幼童教育
　021 自由与创意的美国小学
　026 美国小学生的“机智问答比赛”
　031 小学的“优等生计划” 美国优等生教育观察（一）
　036 优等生们的蓝莓课 美国优等生教育观察（二）
　041 无策略少年“阅读飞行”记
　045 喜欢上学的一种理由
　049 阅读加速器，启动
　053 柔软万圣：养老院里的南瓜歌
　057 来自亚洲的空篮子
2 热血棒球
　062 孩子学打球有用吗
　066 小熊的漫长等待：公平与忍耐
　069 父亲过高的期许
　072 后院的苦练……机会来临
　075 小熊的秘密武器与难得的一课
　079 熊妈球场卖糖记
　082 快乐日里的落寞
　086 小熊的出头日？球探出现
　089 人生的第一个冠军杯，然后呢
　093 男子汉的铁血之路？明星赛有感
　097 谁需要勇气？明星的真义
　101 当全垒打遇上了狗
　104 开幕式，一个男孩的眼泪
　109 教练的律师性格VS.人道主义
　113 摆荡在弱者与强者之间
　116 棒球，该说再见
　119 男子汉的棒球之泪
3 幽默妈咪
　126 谁的床边故事时间
　129 新好男人养成课程：小熊比萨
　133 自然教室：可爱小园丁，耕种一亩地
　138 少林拳无用？论儿童的才艺功能性
　142 珍惜自己赚来的书
　146 打造悠闲暑假计划
　150 为何他们不来我的派对？浅论友谊
　154 与朋友一同分享光荣与快乐
4 回到台湾
　160 给八岁的你：生日与多读一年的意义
　164 妖魔或阳光？安亲班有感
　168 志愿者小记：带兵出操的幼教老师
　172 母亲节的惊喜
　176 小小的年记，难忘的友谊
　180 人生的第一把琴：租借中
　184 第一场球赛
　188 抢救小二中文力
　192 小学生，有“三宝”
　195 恐龙展之妙事妙语
　199 母亲：没有嗜好，没有名字

编辑推荐

《孩子优秀,不只是学习:亲历不一样的教育》：当儿子在美国被鉴定为优等生（Gifted student），她却让孩子走出更宽广的成长路，一位真诚内省，拥有深刻教养见解的母亲，一本10年后，仍值得父母捧读的教养书。虽然孩子是优等生，她却引领孩子多学、多玩、多体验，这份勇气与见解让人赞佩；而让孩子一生至少培养一个兴趣或嗜好，让从小衣食无虞的孩子不深陷物质泥淖，以及对母职的探讨，这些即使10年后，仍是不败的教养见解。太早或太多的掌声，会让你忘记真实成功背后的辛勤努力，学习之路很长，人终其一生都要学习，踏实地走，稳健扎根，不用急着跟别人赛跑，更不用想跳级学东西，现在的优等，可能是将来的压力与平庸。世界上最有趣的两件事就是阅读与旅游，两者都能够累积美丽回忆，而不是累积东西或财物，与其去买东西，不如花时间陪陪孩子：与他们阅读、钓鱼、打球、散步……处在弱者里，不用骄傲自己的强大，因为人外还有人；处在强者里，也无须自卑，只要肯努力，弱者也可以慢慢变强，最重要的是：时时全力以赴，尽其在我，一切就值得了。要培育快乐的孩子，就要先当个快乐的母亲！身为母亲，有权扎也应该有自己的名字与嗜好，因为人不该完全为别人而活，也要为自己努力。一本从生命本质，去看待如何培育我们下一代的教养书。

作者简介

《孩子优秀,不只是学习:亲历不一样的教育》内容简介：作者一家人在美国生活了7年后回到台湾，其大儿子先后接受了美国和台湾的小学教育。作者通过对美国小学教育方式的描述以及与台湾地区教育方式的对比，展现了美国小学是如何通过快乐教育来培养孩子的学习兴趣、阅读能力、运动能力、品格力、交际能力等技能的。

图书封面

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 孩子优秀，不只是学习下载 精选章节试读

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