用妈妈的信任握住孩子的手

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出版社:北方妇女儿童出版社
出版日期:2010-2
ISBN:9787538542981
作者:于平
页数:184页

章节摘录

插图:一个没有尊严的孩子,好似一个天生的佝偻患者请叫我柯纹小姐,好吗?有一天,孩子也许受到了什么新思想的影响,一进家门,就对着我喊:“于平女士,我回来了!”并扬扬自得地站在门口。我有点诧异,回过头来,愣愣地看着孩子,还以为孩子喊错了,或者我听错了,等着孩子喊第二声。结果,孩子还是喊那一句:“我回来了,于平女士。”我终于听明白了,恍然大悟,觉得自己平时确实太疏忽了,居然忘掉了尊重孩子,一时也不知道说什么好,只是淡淡地笑了笑,应了一声后回头做自己的事情去了。但事后我认真地想道,孩子为什么不可以叫我“女士”呢?我为什么不可以也叫孩子“小姐”呢?这不是我们相互尊重的最好表现吗?第二天,孩子一进家门,我就抢先朝孩子喊道:“柯纹小姐,回来了?”孩子像我昨天一样,开始像被雷击,接着有点诧异地望着我,说不出话来。我就只好又重复了一遍,她才笑吟吟地看着我,冲我应了一声,并欢天喜地地写作业去了。奇怪的是,我发觉经常这样做以后,孩子很多时候表现得很庄重,也不像从前那样随意撒娇了,还会更主动地与父母交流,探讨一些问题。家长是不是“大人”有一次,我们一家人在吃饭的时候,孩子的外婆不停地数落孩子这不对、那不对,孩子不以为然,仍然我行我素地不认真吃饭、做小动作。孩子的外婆仍然不停地说,用左一声右一声的“我们大人”作起始的话,接连不断,显得特别刺耳。孩子很不耐烦地说道:“你们大人,你们大人又怎么样嘛!别用大人来压我。”我一看孩子产生了逆反情绪,赶快劝住孩子的外婆别再说什么“我们大人”了。孩子的外婆很不服气地说:“我们本来就是大人嘛,有什么不对?”我解释说:“是的,从体格上来说,孩子是小孩,我们是大人。但是,我们口口声声地以大人自称,就绝不仅是指体格的大小关系,而是带有明显的尊卑关系,妄图以这种尊卑关系来压孩子,是不对的,久而久之孩子就会产生逆反情绪。我们应该把握好教育尺度,孩子才能接受。”说完,孩子接声道:“就是。”随后我给孩子讲道:“吃饭本身也可以有一定的娱乐性,但应该有一个度,不能毫无节制,基本上还是要认真吃饭,尊重大家,遵守吃饭时间。”孩子听后,就有所接受,小动作和不服气的心态明显有所收敛。从这件事看出,孩子在得到真正的尊重之后,能激起她的自重之心,能够自愿处理好自己的事情了。你很认真地看过孩子一眼吗?有一次,我早上赶着上班,出门的时候,孩子照例跟我说“再见”。我随便应了一声,就准备离去,但这次我似乎感觉到了自己有点唐突。猛然之间,我回过头去,看见孩子正傻傻地、愣愣地、目不转睛地看着我,我突然心生一股从来没有过的愧疚之情。我想,孩子每次都这样认真地看待我,带着真诚、带着期许、带着热望,我跟孩子道别的时候总是潦潦草草,没有认真看过孩子一眼。我这样的母亲合格吗?我这样做不自私吗?想着想着,我不自觉地出了一身冷汗,原来自认为爱孩子的我,却并没有真正做到。我想:也许是我很忙,或者没有介意,或者孩子也没往心里去吧。这样一想,心里就好受些,但是心中的愧疚之情却转变成了自嘲。这一次我要抓住机会,表现出应有的姿态。我回过身,面对着孩子,认真地看着孩子说“再见”,还向孩子再次叮嘱了一些注意的事情,才匆匆离去。从此,孩子这个表情总浮现在我的脑海,那么认真、那么可爱。我不断地提醒自己:别忘了真正地尊重孩子。大人说话,小孩不能插嘴吗?一个宴会上,我与一位久未谋面的朋友不期而遇。老朋友相见,话就格外多,把朋友带来的儿子冷落在一边。谈兴正浓的时候,朋友的儿子突然对我们谈论的某一件事很感兴趣,插嘴加了一句自己的意见。朋友正在兴头上,这时被儿子一打扰,立刻冷下脸来,斥责道:“大人说话,小孩不许插嘴!”并挥手示意孩子到一边去玩儿。她的儿子本来还兴冲冲的,被母亲斥责,感到很受打击,立刻像霜打的茄子一样,蔫了下去。我观察到,整个一顿饭时间,他都显得手足无措、无所适从,对什么事都不自信,仿佛是局外人一样。我感到很纳闷,朋友为什么要这样对待孩子?难道孩子不是参加这个宴会的人吗?孩子和我们在一起,听我们说话,为什么就不能表达自己的意见?一表达自己的意见,为什么就是“插嘴”呢?我们的传统观念里有个陋习,那就是“大人说话,小孩不能插嘴”。在这个陋习的束缚之下,孩子的权利被严重限制,孩子的地位被牢牢地控制在低于成人之下,孩子被诸如“大人说话,小孩不能插嘴”之类的陈旧道德规范,压在了五指山下。试想,在这样的传统观念里,孩子何时才有自主的地位?当孩子失去了自主的地位,又怎么可能有能动性、生活乐趣和人生价值呢?

前言

给孩子的一封信孩子,妈妈爱你,常常为你担心,为你祈祷,更为了你而发奋工作。曾经不知道怎样才能对你更好,我尝试了很多方法,倾注了无数心血,但在很长的一段时间里就是没有得到好的效果,随之换来的却是你对我的不满和埋怨。我在彷徨中,一度不知所措。但后来,我在与你的接触、交流中,逐渐找到了一些方法,也取得了一些效果。于是,我更加注意观察你,渐渐地找到了教育你、与你相处的更好的办法,并最终得到了你的肯定和信赖。看着你一天一天长大、成熟和能干,妈妈的心中充满了欢喜。妈妈便想把自己的教育方法,与仍然徘徊在教育子女的十字路口的父母们一起分享、一起探讨、一起传承。妈妈以前喜欢让你听话,让你接受各种事物的规则,稍有差池,妈妈就批评你;如果做好了,妈妈就表扬你,甚至给你各种奖励。后来,妈妈发觉,开始你还有一点兴趣,还有一点耐心,但随着你慢慢长大,也就不那么愿意配合妈妈的意见和思路,渐渐和妈妈闹起别扭来了,以至于在后来的事情中,往往事倍功半,得不偿失。妈妈开始生气,你也常常陷入困惑之中。于是,妈妈让自己静下来,仔细地分析了自己教育你的方法。我突然发觉自己不该采取诱惑、引导、要求、管理、强硬的方式要你循规蹈矩,做一个乖孩子的样子。我想,正因为妈妈一开始就采取了这样的方法,让你的心理空间受到巨大的压制,主动力不仅没有随着你的成长而增长,相反是在退化,对生活的乐趣也逐渐减退,生活处在一种被动的状态。开始妈妈并未察觉,才导致你后来与妈妈的教育不协调。在不协调的时候,妈妈也一度采取打骂、刺激、诱惑等各种办法,虽然有时解决了表面问题,但随后你逆反的态度就更变本加厉,以至于妈妈没有别的办法,只剩下叹气的分儿了。所以,妈妈总结了各种事情的处理情况,发现自己犯了一个大错误,那就是不应该以你的各种表现是否符合生活中的各种秩序作为标准,也不能以这个标准来作为衡量你能力和进步的标尺。恰恰相反,妈妈应该以此作为对你教育失败的标志。妈妈后来明白,只有给你更多的空间,让你自己去动,自己去乱,自己去收集信息,自己去总结成长,才能够提升你的能力,培养你的主动性。妈妈唯一要做的事,就是给你提供各种咨询,防止你犯下不可逆转的错误,而且妈妈认识到,只有在这样的状态下,你才能够自立、自强。当妈妈开始对以前的不当行为做出纠正之后,才慢慢发觉这前后转换的过程是神奇而美妙的。想不到从一般的教育到真正的教育,会有这么大的转变,这么多的奥秘。妈妈明白,当初因为我的急于求成,才导致了各种错误。如果当初能静下心来,思考如何正确地引导你,循序渐进的话,就会让你一开始就得到最好的教育,也不至于让你和我之间闹得不可开交,把我们的生活搞得一塌糊涂。惭惭地,妈妈懂得了其中的道理,慢慢改变了对你的态度和方法,而我也惊喜地看到了你的变化。首先你不再娇气,遇到困难,你总是会努力面对。其次,你做任何事情,也不再急功近利了,而是很坦然地面对生活,完全发挥自己的能力,显得从容而淡定。当然,你做事的能力也大大增强了。其实,现在想来,妈妈觉得教育原来也不是一件很复杂的事,只要一开始就怀着一颗健康的、自然的、平衡的心,不急功近利,敢于抛弃传统的教育方法,充分思考和理解,就一定能够找到教育好你的方式。虽然现在社会上有很多流行的教育理念,但一般只是触及促进孩子的真性情的皮毛,有的还往往利用孩子的真性情,实际上是为更进一步地挤压孩子的真性情,为“听话”和“学死知识”服务。当然,还有更厉害的,干脆就片面地实施“磨难教育”,把孩子送入了更加被动的深渊。当然,这是可以理解的,父母一方面是因为社会生活压力过大,没有太多的时间、精力去认真地对待孩子的教育;一方面是因为对孩子将来的生活道路充满了忧虑,才急于求成;还有一方面就是历史传统文化的习惯,得之于祖辈那里的就是这一套,施之于今天的孩子的仍然是这一套,加之没有较好的教育新理念和新环境的刺激,所以就以一贯之,一蹴而就了。我庆幸自己没有往最开始的那条死路上走,否则我们也同样陷入了那样的深渊中,仍然找不到解决之道。正因为如此,我们现在才逐步摆脱了那样的困境,走上了一条能够让孩子健康成长的路。我坚信,假如我的孩子是一位服装设计师,那她设计的服装一定更有创造力,充满了打动别人的气质。因为她不仅应付了生活的表面秩序,而且拥有非常生动的文化内蕴,这就是她的优势。拥有主动能力的孩子才是社会最需要的,这是时代的呼唤。所以,要让孩子成为真正的人才,就必须“让孩子先站起来”。只有让孩子站起来,孩子才会拥有解决问题的能力。想必很多父母都能明白这点,剩下来的,就是父母要克服自己急切的、片面的、盲目的、侥幸的心理,面对事实,耐心踏实地教育孩子。我的孩子,很庆幸妈妈把你教得很好,也希望你能保持自己的优秀,迎接美好的未来!                              于平2009年12月

媒体关注与评论

1、让孩子先站起来了我看了这么多关于家教类的书,从来没有像《用妈妈的信任握住孩子的手——让孩子先站起来》所说的“站起来”那么重要的了。一看书名,我就能感觉到这本书的分量,以及真诚性。打开这本书,我发现作者是从自己与女儿相处的过程中,提炼出来的生活中的许许多多的或大或小的具体的事情,我感觉到了这本书的可信性与实用性。带着这样的兴奋,再往里读,我发觉作者的观念确实是振聋发聩的,完全与以前的家教类书不一样,有一种教育新时代到来的感觉。比如,一般的教育书总是运用一切方法,教育孩子如何适应生活和学习,而这本书一反常态,却是讲如何让孩子拥有“自尊、自立、自然、空间”等,而不提倡父母或学校用任何诱惑和迫使的方法让孩子就范,这样才能让孩子在学习中游刃有余。我刚开始确实在心里嘀咕,这样教育行么?这样的孩子拥有真正的强大的能力么?但是粗粗地翻遍全书,我发现作者把孩子的心理解读得那么透彻,把行为能力与行为价值结合得那么完美,把各种教育现象梳理得一目了然,于是我顿觉释然。真的,我觉得作者要把教育理解得非常深刻,要把各种关系都想明白了,才敢于俯瞰整个教育的全貌,独步一般的教育之外,而发出“让孩子先站起来”这样的呼喊。说他是现代教育的急先锋和春雨,亦不为过。掩卷良久,我为作者的思想和感觉所震憾,是啊,要让孩子获得良好的教育,不正是要让孩子“先站起来”么?为什么我们到现在才提出来呢?                                        ——某知名教育机构的一位老教师                                         2、原来,教育曾与我们擦肩而过《用妈妈的信任握住孩子的手——让孩子先站起来》一书中,作者对“教育”、“孩子“、“老师”、“爱”这些概念都作了颠覆,又对“学习”、“能力”、“思维”、“心理”、“文化”、“兴趣”等观念作了颠覆,真感觉作者是不是在哗众取宠?但在我仔细地翻读了全书后,顿觉作者的教育思想确实是有道理的,让人不得不静下心来,接受它的洗礼和安抚。是啊,我们以前对孩子的教育,在一些基础的观念上都出了大的问题,以至于才有今天的越教越不灵,越说越无用的感觉。只有能够透彻地理解教育,才能在根深蒂固的地方,打通思维的关节,才可能开启教育的新局面。这本书似乎就做到了这一点。接下来,我还要反复地读这一本书,因为里面太多的观念和思想,以及思维桥梁,让我茅塞顿开,获得思想的珍宝。原来,我们的教育不在教育的方法上,而在我们的父母、老师自身的认知和处理问题上。                                                                                                                                      ——作者的一位同事3、探索教育之道读完《用妈妈的信任握住孩子的手——让孩子先站起来》,顿觉作者常常在我们所不能分辨和认识的问题上,独辟奚径,呈现出自己独辣的看法,让人顿时思维开阔。也许,这就是这本书的价值。由于作者对各种观念进行了释通,在此基础上所形成的独到的教育观念,以及整体上的教育认识和把握,才使得本书有这么多可圈可点之处。单从这本书的书名看来,作者的教育思想也达到了一定的高度。而从这本书的关于教育方法、孩子心理、父母素质、思维革命、行为能力整合、学习反思、文化理解等各个非常完备的方面来看,更能体会作者非常多的教育思想。我静下心来仔细思考,发现“让孩子站起来”,培养孩子的自尊、自立,对于我们的教育来说,确实是最重要、最有价值的方向了。这不同于以往那些如何通过急功近利的方式,去索取孩子的教育成果的书籍,它真正地开辟了一条有益的教育道路。全书都是通过作者与女儿之间的简单故事,深入浅出地分析,形成了一个完整的教育观念的述说体系,让读者容易理解,能够发自内心地感悟,能够与发生在自己与孩子之间的故事相联系,从而对自己的教育有一种全新的认识。也许这一本书不是最好的,但一定是我们的亲子教育、乃至整个教育更好地发展的钥匙和试金石,也是一剂教育的良方。                                                         ——先读完此书的一名网友

内容概要

于平,著名青少年问题专家。读过小学、中学、大学,当过步兵、通讯兵、卫生兵,后来做了多年教师,致力于教育事业,被长沙某著名青少年问题学校聘请为副校长。父亲是当地闻名的数学老师,母亲是幼儿园老师,丈夫是小学老师。本书是作者集三十年思想、经历、感受之精华于一身

书籍目录

序言
第一章 把尊重孩子放在首位
1 一个没有尊严的孩子,好似一个天生的佝偻患者
2 只有尊严,才能给孩子带来真正的身心健康
3 尊严不仅仅是一种态度,更是一种能力
4 善用尊重,教育会容易得多
5 尊重必须从一言一行中不经意地流露出来
第二章 给孩子独立的空间
1 不自觉间流露出的高姿态
2 我们的急于求成会让孩子得不偿失
3 我坚信:天下没有懒孩子
4 于日常生活中培养孩子的能力
第三章 孩子不愿做的事情,不要强求
1 先从自己做起,再去教育孩子
2 我们看不顺眼的事情,可能是孩子的享受
3 孩子成长力量的源泉是自己
4 强求让孩子更加远离自己的能力
第四章 自己的错误让你自己改正
1 身心分离的孩子会一事无成
2 打骂会使孩子丧失自我
3 父母要学会让孩子自己去惩罚自己
4 保持和孩子萍水相逢的亲爱关系
第五章 父母不是家里绝对的“老大”
1 父母不做孩子的“长官”
2 享受自律的父母是好父母
3 父母应该防止自己心理可能潜在的变异
4 孩子也是家里的“老大”
第六章 尽一切可能呵护孩子的心灵
1 父母如何面对孩子纯洁而又零乱的心理
2 一定要呵护孩子最初的自己
3 父母可能需要换个角度去理解孩子的事情
4 孩子的心态可能是父母无法想象的正确
5 事情往往并不是表面上所看见的那样
6 孩子往往只是表现问题的人
第七章 鼓励孩子学会真正的生活
1 主动的生活会让孩子拥有超强的能力
2 真实的生活会让孩子变得主动
3 让孩子在生活中体现自己
4 要让孩子学会真正的生活
5 父母可以通过一些生活的感受,把握正确的教育方向
第八章 成就孩子一生的思维方法
1 思维的本质万变不离其宗
2 思维通过万变的过程体现价值
3 让孩子做好打开思维的准备
4 让孩子把握住思维转变的关键
第九章 平衡学校教育和家庭教育
1 父母应该了解学校与孩子的关系是什么
2 不要让错误的思想扰乱了孩子的成长
3 怎样设计孩子的学习模式
4 让孩子们获得健康的学习方式
5 不要歪曲了学习中的秩序
6 学校是离不开社会的
尾声 用文化观照整个世界

编辑推荐

当孩子拥有自立和自尊,就会更加热爱生活。重新定位父母在家庭教育中的“角色问题”,让孩子健康自由地成长。一位教育专家30年的心得集萃,打造亲子教育全新理念。《用妈妈的信任握住孩子的手:让孩子先站起来》作者结合自己的亲身教育经历,告诉父母在教育中应该扮演的角色,要通过最自然的教育方式,给孩子充分的信任,让孩子完全自立、自尊。书中围绕培养孩子尊严的核心问题,准确地传达出了怎样教育孩子才能让他自尊、自立,真正地“站起来”。

作者简介

《用妈妈的信任握住孩子的手:让孩子先站起来》:“衣来伸手,饭来张口”的优越生活造成了孩子对父母的完全依赖,他们往往缺乏解决问题的魄力和承受挫折的能力,遇到问题容易慌乱,碰到挫折就变得沮丧。而忙于工作的父母们也因教育孩子的时间有限,寄希望于一蹴而就的教育方法,往往失之偏颇,给孩子带来更大的伤害。究其原因是:父母忽视了孩子的尊严缺失!本书是作者结合多年的教育实践与自身家庭教育经验,通过近二百个通俗易懂、亦理亦趣的家庭教育故事,围绕孩子尊严养成的各个方面展开,让广大父母明白怎样才能帮助孩子树立自尊,真正地让孩子“站起来”。读者可以根据书中内容,举一反三,很好地解决有关孩子自立的问题。相信本书能给父母们带来全新的感受!

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发布书评

 
 


精彩短评 (总计59条)

  •     此书没有想象中让我惊喜,很普通的一本书,而且书中很多做法合观点,本人不是很认同!理论多于实践,我想现实生活中照书中去教育孩子,有些距离
  •     实在太忙,还没有来得及看
  •     内容很实用,可以反复看的书。
  •     家庭教育的成功实例让我感受到了妈妈对于孩子成长的重要性,教育实例非常好用,棒
  •     希望对我们做家长的有帮助!
  •     买的书太多了,只是大概翻了翻,还不错。
  •     调整自己
  •     有些话,不错
  •     买了很多书,,,每天都在学习啊。。也挺累的。
  •     非常好的书,我看后都好惭愧自己不是格好妈妈,希望我现在来改正自己的育儿方法应该不会晚
  •     这本书的内容有点粗糙,但很适合适时看,有点象快餐。
  •     买来送人的,包装得还可以。
  •     对于现在的孩子的教育问题,有一定的指导意义。当然也要辩证的看,是否适用于自己的孩子,还要实践。
  •     还行,活动价买的,也就值这个钱,
  •     不错,帮同事买的。书的内容受益匪浅,教育孩子从教育自己开始
  •     一会不会买了,一看就是地摊货
  •     看了一点,没看完,看着还可以吧,希望能对我有所帮组
  •     看了这本书以后,对自己的教育方法有了重新的认识。
  •     看后很有帮助,感觉有的时候自己做的很不对,要给孩子多信任
  •     好 好,挺不错的,
  •     因为自己不是很自信,所以特别希望孩子能够自信自强。这本书是否能够帮助我和孩子一起成长?很期待……
  •     浅显易懂。应当可以从中学到不少的知识。
  •     书上的内容很有建设性,值得所有妈妈们参考。
  •     比好妈妈胜过好老师差远了。
  •     还没细细的看,谢谢!
  •     才看了几页,希望能帮到我,快递很给力,第二天就送到。
  •     挺便宜,但是感觉纸质不太好
  •     对孩子教育,所有的家长都应该读一读
  •     挺不错的内容。值得一看。
  •     帮朋友买的,朋友的孩子今年三岁,感觉还不错吧
  •     等孩子识字了再买这些书比较合适,我买早了。
  •     很一般的书,有点不值!
  •     书的内容不错,编排也比较好,送我姐了,很好的书
  •     还不错特价买的看了一半了
  •     朋友买的,她挺需要,还不错
  •     方法只能借鉴,不能照搬!!
  •     作者通过实例阐述了教育孩子的方法,对年轻的父母们很有用。
  •     做妈妈是一门学问,这本书可以告诉你如何去放手
  •     翻看了两页,感觉很不错,很喜欢。因为最近有点着急上火,看着孩子就来气,打算明天就开始看,让自己先静一静。
  •     本书一般,里面有些理念还是OK的。比较针对6-9岁的孩子,这个阶段看会有些受益,毕竟作者还是介于她与孩子的一个成长过程写下的总结。... 阅读更多
  •     看过,感觉还不错。
  •     用妈妈的信任握住孩子的手—让孩子先站起来(信任教育第1辑。孩子的不自信是因为妈妈的不信任,树立信任教育新理念,激发孩子自信成长)
  •     感觉很一般,育儿书的入门还是推荐《好妈妈胜过好老师》。
  •     老婆还在15周,等宝宝生下来再看。
  •     孩子的不自信是因为妈妈的不信任,树立信任教育新理念。。。
  •     “衣来伸手,饭来张口”的优越生活造成了孩子对父母的完全依赖,他们往往缺乏解决问题的魄力和承受挫折的能力,遇到问题容易慌乱,碰到挫折就变得沮丧。而忙于工作的父母们也因教育孩子的时间有限,寄希望于一蹴而就的教育方法,往往失之偏颇,给孩子带来更大的伤害。究其原因是:父母忽视了孩子的尊严缺失!本书是作者结合多年的教育实践与自身家庭教育经验,通过近二百个通俗易懂、亦理亦趣的家庭教育故事,围绕孩子尊严养成的各个方面展开,让广大父母明白怎样才能帮助孩子树立自尊,真正地让孩子“站起来”。读者可以根据书中内容,举一反三,很好地解决有关孩子自立的问题。相信本书能给父母们带来全新的感受!
  •     还不错!学习了不少东西!
  •     非常好的一本书,从中学到很多,以后多多弥补自己的不足吧,做个好妈妈
  •     很喜欢说的很对
  •     深有体会,慢慢努力
  •     刚看几页,是和女儿一起读的,感觉还不错。
  •     刚拿到,大概翻了翻,就是一个家庭教育一个女孩的过程吧,有些可以借鉴的,还好。
  •     书挺好的,还在看,一件件的小事组成的,这就是成长的过程吧
  •     用妈妈的信任握住孩子的手,刚看了一点,还不错
  •     感觉写得一般,这个妈妈跟女儿讲话一套一套的,不像大人跟孩子讲的话,我都觉得她女儿是不是听得懂。作者不断地在讲中国的教育方法、教育体制的不合理,更像是在发劳骚,但这却是我们没法改变的,看了反而对中国教育体制的不合理更抵触、更失望、更消极。没有好妈妈胜过好老师写得好。
  •     对妈妈很有启发和帮助
  •     这部书写的一般,没有什么核心的东西
  •     还行,质量不错的书,很多会员家长比较喜欢
  •     让我的育儿观念又有一次新的改进
 

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