陪孩子一起成长

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出版社:广西美术出版社
出版日期:2008-5
ISBN:9787807464013
页数:181页

章节摘录

  1 懂得爱  爱,是阳光,是雨露,是孩子成长的土壤。  爱孩子是全天下父母的心愿,但并非所有的父母都懂得如何爱孩子。  美国心理学家埃里克?弗罗姆曾说过:“每个父母也必须通过学习并付出努力才会懂得爱。”也就是说,爱是要学习的,爱是要有能力的。是啊,只有当你懂得如何去爱,有了爱的能力,孩子才能感受到你的爱。  那么,怎样才懂得爱,才有能力去爱昵?  懂得爱的爸爸妈妈,会从孩子的角度去看待孩子的问题。他们知道世界往往只在孩子的眸子里呈现它的纯净、简单和瑰丽,所以,当孩子灰头土脸却兴高采烈地回家时,他们不会因为孩子弄脏了衣服而不高兴,而是饶有兴趣地问孩子为什么那么高兴。他们关心的是孩子是否获得了快乐,获得了发展。  懂得爱的爸爸妈妈,不仅会尽量满足孩子合理的、正常的物质需求,更会充分地满足孩子健康向上的精神需求。他们会经常同孩子一起快乐地游戏,引导孩子正确地认识这个丰富多彩的世界。  懂得爱的爸爸妈妈,知道尊重孩子,允许孩子表达自己的想法。无论孩子的想法有多么天真、多么幼稚,他们都会积极鼓励和认真地对待。他们不仅尊重孩子的人格,并会唤起孩子的自尊与自强。  懂得爱的爸爸妈妈,尊重孩子的自然与天性,着力培养孩子的学习兴趣。他们不会让孩子参加过多课外兴趣班,如钢琴班、美术班、书法班、电脑班……而是让孩子在具有发展的空间中生活。  懂得爱的爸爸妈妈,明白孩子犯任何错误都是可以原谅的。他们会用爱心去包容孩子的过错、无知、失礼甚至荒唐,不会无故责骂孩子,更不会惩罚孩子,而是认真了解事情的前因后果,从孩子的角度出发、用孩子的眼光去分析,从正面引导孩子认识自己的错误,并改正错误。  懂得爱的爸爸妈妈,无论在什么境况下都始终不渝地关心孩子的成长,关心孩子的健康、情绪和精神。不管自己是得意还是失意,是成功还是失败,对孩子都充满浓浓的爱。  亲爱的爸爸妈妈,请用正确的爱支撑孩子去寻找生命的支点。只有用爱的目光、爱的期盼、爱的行为关注孩子的成长,孩子才能学会爱自己、爱生活、爱学习、爱他人,迈出做人的第一步。  一位哲人曾说:“我们怎样爱孩子,孩子会怎样爱世界。”只要你用心学习爱,用爱去培育爱,就会在付出爱的同时也收获爱。  爱,具有无形的力量,是孩子幸福的源泉,是孩子前进的动力。  爱,是通向孩子心灵的桥梁,没有真正的爱,就没有真正的教育。  爱,要及时,现在就开始吧!  2 心灯  每当谈起家庭中的亲子关系,许多父母会说孩子“不听话”、 “任性”,而孩子也会说“讨厌妈妈”、“爸爸厉害”……为什么会这样呢?  其实,孩子是弱者,父母对孩子的态度如何,在很大程度上决定了他们之间的关系。  假如说亲子关系犹如孩子心里的一盏灯,那么这盏灯,只要父母用心都能够点亮。可惜的是,现实生活中不少父母看不见孩子心中的这盏灯,更没有用心去点亮它。所以我们时常看到一些紧张的亲子关系:  有的父母喜欢按自己的情绪和经验来支配孩子的行动,将自己的喜怒哀乐强加给孩子,不相信孩子有处理事情的能力,没有耐心听孩子把要说的话说完,更有甚者以惩罚的手段来管教孩子。他们和孩子的关系是不平等的,是一种“大人”和“孩子”的关系,是“管”与“被管”的不和谐关系。试想,这样的父母同孩子能有良好的亲子关系吗?  有的父母对孩子溺爱、纵容和不加管教。孩子获得过分自由,可以为所欲为,而父母则有求必应,形成了一种使孩子自我膨胀、唯我至上的精神环境。可想而知,这些孩子和父母之间也不是健康和谐的亲子关系。  有的父母……  年轻的爸爸妈妈,你们同孩子的关系亲近吗?无论你们同孩子之间过去如何,从现在开始,为了可爱的孩子,也为了孩子的可爱,请用心同孩子一起构建良好的亲子关系吧!  良好的亲子关系是民主、平等、相互理解、充满亲情的关系。这种关系的建立仅靠爱还是不够的,还需要你们更多的努力:努力熟悉孩子的世界。苏霍姆林斯基说得好:“……必须了解儿童,了解他的精神,体会他的思想和内心感受,小心翼翼地去触动他的心灵。”在日常生活中,要不断地观察孩子,注意孩子,了解孩子,掌握孩子的需求、兴趣、爱好和个性特征。  努力学会尊重孩子。学会正确地爱护、关心、理解和信任孩子,让孩子多接触社会生活,使孩子自发产生某种兴趣与爱好,尽可能让孩子自己解决自己的问题。  努力理解孩子的需要。支持孩子的探索,倾听孩子的提问,引导孩子去寻找解决问题的方法,与孩子分享成功的快乐,虚心向孩子学习,创造“思维共享”的氛围。  努力放下架子与孩子平等相处。主动同孩子一起游戏,一起看电视,借以进入孩子的世界。  如果爸爸妈妈都能熟悉、了解和尊重自己的孩子,就能成为孩子的好朋友,就一定能点亮孩子的心灯。  3 调子要一致  有些父母和孩子之间有一种很奇怪的现象:父母望子成龙的思想往往都是一致的,但在教育孩子的问题上却常常出现分歧。不是吗,生活中妈妈规定了孩子“不可以做”的事,爸爸却在背地里偷偷答应、允许;当孩子做错了事,爸爸要管教时,妈妈又来解围,替孩子说情等等。这样,在一个家庭里就有了双重标准。  爸爸妈妈是否认真想过,在这样的双重标准要求下,孩子怎么能学习和掌握正确的行为要求呢?  孩子虽然小,可也会“察言观色”,他能十分准确地分辨出爸爸和妈妈对他态度的差异。不是吗?生活中不乏这样的例子:当孩子犯了错,爸爸管教时,孩子会有满肚子的委屈情绪,这时,如果妈妈来解围,孩子就马上会更伤心地哭起来。为什么呢?因为孩子发现了爸爸和妈妈之间态度的不一致性,就本能地利用它来为自己逃避处罚。  如果爸爸要求不等大家吃完饭孩子就不能离开饭桌,妈妈竟因此同爸爸争辩起来,说他没有权利这样要求孩子;如果妈妈不让孩子多吃糖果,奶奶却给一大把……在一个家庭里,如果意见不一,一个严、一个松,这个管、那个护,孩子本身还不完全具有明确的是非观念,就会很自然地倾向于保护他的一方,那么,持正确观点的父亲(或母亲)所做的努力也就无济于事了。调子不一致,不仅会抵消教育作用,造成孩子判断事物标准的混乱,是非不分,善恶不明,还会使孩子形成“钻空子”的思想,为自己的不良行为狡辩,抵制正确的教育,严重的还有可能把孩子引向错误的方向,使孩子的不良行为习惯得到强化。  孩子年龄小,一切都在初学阶段,他需要肯定而明确的行为规范和学习范本。爸爸妈妈的管教态度和奖惩标准要保持一致,孩子才有规矩可循。否则,孩子很容易学会利用大人的弱点,投其所好,趋利避害,变成不单纯的孩子,以后教育的难度就会增加,孩子就不易接受良好的道德意识、道德情感教育。  因此,我建议,在对孩子的教育中最好采取“父唱母随”或“母唱父随”的方法,即调子要一致,爸爸、妈妈不能当着孩子的面“唱反调”。如果有不同的意见,爸爸妈妈应在适当的场合交换意见,统一看法,在孩子面前,在任何情况下都要表现出相互支持。  举个例子,孩子的玩具找不着了,就哭闹着要爸爸帮他找玩具,为了教育孩子玩了玩具要放好,爸爸要求孩子自己找。可孩子听了以后哭闹得更厉害,又要求妈妈给他找玩具。在这种情况下,妈妈如果跟着孩子着急,翻箱倒柜地帮孩子找玩具,那就错了。这时,妈妈应同爸爸保持一致,明确表态:“哭、闹、大声叫喊不好!再哭、再闹这个玩具还是找不到,你仔细想想,最后一次玩这个玩具是什么时候,玩完后自己放到哪里了?”如果孩子真的想不起来,妈妈可以接着说: “我可以帮你找,但有个条件,以后玩了玩具一定要放回原来的地方。”要不了几次,孩子就会自己收拾玩具了。  亲爱的爸爸妈妈,只要你们在教育孩子的问题上相互配合,注意保持教育的统一性,孩子一定会健康成长。

内容概要

俞妮亚,女,1957年生。本科学历,曾在美国明尼苏达大学、澳大利亚国立大学进修学习。广西教育厅督导办公室调研员,广西教育学会学前教育专业委员会名誉理事长。     
  多年从事广西学前教育管理和教研工作。曾负责组织编写广西幼儿园、学前班的教材,著有《我要上学

书籍目录

1.懂得爱2.心灯3.调子要一致4.爸爸的角色很重要5.适度的期望6.做个爱说话的爸爸、妈妈7.多一点赞赏8.错了没关系9.不要体罚孩子10.游戏就是学习11.同孩子一起玩12.让快乐伴随孩子13.过早的背诗识字并不好14.这一招还真灵15.我运动,我快乐16.不可缺少的户外活动17.亲近大自然真好18.小手指上的智慧19.提高自我保护意识和能力20.挑食偏食怎么办21.多陪孩子看电视22.放飞孩子的好奇心23.注意是心灵的天窗24.观察是智力活动的门户25.记忆是学习的基石26.给想象插上翅膀27.激发孩子的创造力28.让孩子变得更聪明29.语言表达很重要30.孩子不爱说话怎么办31.享受阅读的快乐32.从小热爱科学33.数学启蒙在生活34.培养英语兴趣35.享受画画的乐趣36.感受音乐的魅力37.兴趣班不是越多越好38.自主学习是可以培养的39.培养乐观的性格40.孩子,你真棒41.责任心是健全人格的基础42.伸出小小手,传递点点爱43.播下善良的种子44.意志品质是做人之本45.给孩子一点困难去克服46.让孩子自己往前走47.注意培养耐性48.孩子不要哭49.让孩子走出恐惧的阴影50.胆小不是天生的51.学会为他人喝彩52.别让孩子太任性53.别让说谎成习惯54.理解孩子的“反抗期”55.冷静对待孩子被欺负56.学会与同伴交往57.不以规矩,无以成方圆58.养成良好习惯59.鼓励孩子做家务事60.让孩子懂得金钱的价值61.养成文明礼貌的习惯62.孩子说脏话怎么办63.纠正孩子好动的毛病64.亮亮不听话谁之过65.快快乐乐上小学

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  《陪孩子一起成长:献给2-6岁孩子的父母》通俗易懂地论述了教育孩子的科学理念,结合生动活泼的案例提出了各种简单实用的教育方法和技巧,包括转变教育观念、健康运动、启迪智慧、发展个性、养成习惯等方面的内容。用新理念培养自信独立让孩子快乐成长,用好方法启发智慧潜能让孩子健康发展轻松和你聊:最浅显、最基本的教育方法让你在憾碌的生活中也能掌握教育孩子的知识!看你怎么融会贯通,轻松应对各种问题!

作者简介

《陪孩子一起成长:献给2-6岁孩子的父母》作者俞妮亚女士是一位理论深厚、经验丰富的学前教育专家,她多年潜心研究中国儿童成长的现状,从中发现问题、解决问题,形成了一套适合中国国情的幼儿教育理念。孩子成长过程中的问题是随着时代和社会进步而层出不穷的,没有任何一《陪孩子一起成长:献给2-6岁孩子的父母》能够包罗万象、滴水不漏,我们能努力做到的是:整理出最突出、最普遍的教育问题,归纳出最基本、最重要的教育方法。爸爸妈妈只要结合生活,用心品读、体会,就能触类旁通、举一反三,解决各种实际问题。
希望每一个孩子都能身心健康、茁壮成长!

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