科学的旅程
出版社:北京大学出版社
出版日期:2008-11
ISBN:9787301141724
作者:[美] 雷·斯潘根贝格,[美] 黛安娜·莫泽
页数:528页
章节摘录
插图：古人曾经猜测，所有物质都是由几种基本元素构成的。希腊人认为是四种基本物质，他们称之为元素：空气、火、水和土。信仰阿育吠陀哲学的印度人从希腊引进了四元素理论，古中国的道家则提出了相生相克的五行理论，五行者，金、木、水、火、土也。但是，大多数古代哲学并没有包括原子思想。公元前5世纪有一位希腊思想家名叫留基伯，想知道如果把物质分成尽可能小的粒子会是怎样。例如，如果把一块石头一分为二，然后再一分为二，依次进行，很快（比你想象的要快）就分成了碎屑。你还能把碎屑一分为二吗？能，留基伯回答（尽管据我们所知，他并没有再分）。你究竟能分到什么程度？留基伯想，最终你也许会得到最小粒子，而这一假想的微小物体，小到无法看见，他称之为原子（atom），这是一个希腊字，表示"不能分的"。他的学生德谟克利特，在留基伯的基础上继续发展原子论，坚持认为原子之间除了虚空没有任何东西，所有事物，包括人的意识，都是原子组成的，原子根据自然定律机械地运动。这些想法今天听起来似曾相识，但是，留基伯和德谟克利特得出这一结论，不是靠实验，而是像希腊人经常做的那样，靠的是推理。后来的阿拉伯科学家拉泽斯也持类似于德谟克利特的原子理论，并且主张是原子构成了四种元素。到了11世纪，印度的科学家发展了一种独特的原子理论，可以两个原子结合成一组，也可以三个结合成一组。17世纪，胡克认为，容器（如气球）的器壁受到的气体压力，也许是周围原子的随机碰撞引起的。他的同代人波义耳早就认识到，气体也许是理解原子的关键所在（他喜欢把原子叫做"微粒"）。他用一支J形管做的著名实验证明空气可以被压缩。他认为对此的恰当解释可以是这样：气体中的原子平常被虚空远远分开，然而在压力作用下却彼此靠近了。然而，它并没有证明原子的存在，因为其他各种解释对此也能成立。后来18世纪的科学家发现，水是由氢和氧这两种元素组成（因此水不是元素）。他们还发现了我们现在称之为氧、氮和二氧化碳的气体，他们称之为不同类型的"空气"。当时还发现了其他一些元素，因此古代的元素观（包括元素的数目以及特性）似乎不再有效。但是所有物质都是由数目相对较少的元素组成这一基本观念仍然有效。然而，原子论起初不被大多数科学家看好。因为两位有影响的希腊思想家柏拉图和亚里士多德并不同意留基伯和德谟克利特的思想。虽然存在少数持异议者，但他们并没有拿出令人信服的实验证据来证明原子的存在。
前言
提出问题并且试图琢磨其中的机理，是人类最基本的特征之一。而科学史讲述的正是不同的个人、团队和集体是如何对某些最基本的问题寻求解答的过程。例如，人类从何时开始想知道地球是由什么组成，它的形状是怎样的？他们如何寻找答案？他们设计了哪些方法来得到结论？这些方法好不好？从哪个环节开始，这种探究变成了科学？这又意味着什么？科学要比我们在电影里看到的陌生的试管和奇特的仪器丰富得多。它远不仅是在生物课上解剖青蛙或记住植物名字。科学实际上是一种思维方法，一种生动的、不断变化的对世界的看法。它是发现世界背后机制的一种方式——一种非常特别的方式，用的是科学家设计的一系列有助于发现自己错误的规则。因为，人们用其他方法来看、听或感觉时，很容易产生错觉。如果你认为这很难令人相信，请看右图中的两条水平线。一条线上的箭头相对；另一条箭头相背。你认为哪条线更长（不包括“箭头本身”）？测量的结果表明，这两条线的长度正好相等。由于通过观察直接下结论容易犯错，人们必须运用“科学方法”，才能回答“我怎样才有把握”这样的问题。如果你真的花时间测量了那两条线，而不是听我们说两条线是同样长度，这时你就是像科学家一样思考。你正在检验你自己的观察，你正在检验两条线“正好长度相等”这一判断，你正在运用最有力的科学工具之一来完成你的检验：即你正在通过测量来量化这两条线。2300多年前，一位古希腊哲学家亚里士多德（Aristotle，公元前384一前322年）告诉世界，当两个不同重量的物体同时从同一高度落下时，重的首先落地。这是一种来自常识的论证。毕竟，任何想要检验的人都可以做一“观察”，让一片树叶和一块石头一起落下，石头一定首先落地。你可以自己在家里拿一张纸和一块纸镇对这个判断进行检验。（不过这一检验有些错误，你知道错在哪里吗？）然而，很多希腊思想家并不打算做任何检验。既然答案已经知道，还有什么可争议呢？
内容概要
雷·斯潘根贝格（Ray Spangenburg）、戴安娜·莫泽(Diane Kit Moser)是美国著名科普作家，纽约公共图书馆"最佳青少年读物"获奖人，专门从事批判性思维、科学、技术和科学史的写作。他们合作出版五十多部科普书籍，许多作品被翻译成多种文字，畅销世界各地。
书籍目录
序
第一编 科学诞生
引言
第一部分 科学的先驱：从古代到中世纪
第一章 古代的人们
第二章 从亚里士多德到中世纪晚期
第二部分 物理科学中的科学革命
第三章 宇宙体系的颠覆
第四章 一门“广阔而又最优秀的科学”
第五章 波义耳、化学和波义耳定律
第六章 牛顿、运动定律和“牛顿革命”
第三部分 生命科学中的科学革命
第七章 从维萨留斯到法布里修斯
第八章 帕拉塞尔苏斯、药物学和医学
第九章 哈维：心脏和血液的运动
第十章 奇妙的微观世界
第十一章 认识生命的广泛性
第四部分 科学、社会和科学革命
第十二章 17世纪：一个转变时期
结论
第二编 理性兴起
引言
第一部分 18世纪的物理科学
第一章 探索新的太阳系
第二章 恒星、星系和星云
第三章 新地质学的诞生
第四章 近代化学的诞生
第五章 热和电的奥秘
第二部分 18世纪的生命科学
第六章 林奈：伟大的命名者
第七章 布丰和自然界的多样性
第八章 动物机器：生理学、繁殖和胚胎学
第九章 近代进化论的先行者：拉马克和居维叶
第三部分 18世纪的科学与社会
第十章 一个理性和革命的时人
第十一章 科学的斗士：普及性意识
第十二章 黑暗的逆流：骗子和庸医
结论
第三编 综合时代
引言
第一部分 19世纪的物理科学
第一章 原子与元素
第二章 复杂而有序的化学世界
第三章 不灭的能量
第四章 磁、电和光
第五章 天空与地球
第二部分 19世纪的生命科学
第六章 达尔文和“贝格尔号”的馈赠
第七章 从宏观到微观：器官、细菌和细胞
第三部分 19世纪的科学与社会
第八章 伪科学猖獗
第九章 伟大的综合时代
结论
第四编 现代科学
引言
第一部分 物理科学，从1896年到1945年
第一章 新原子
第二章 新宇宙（一）：爱因斯坦和相对论
第三章 新宇宙（二）：量子奇迹
第四章 宇宙的新观测
第五章 原子的四分五裂：科学和原子弹
第二部分 生命科学，从1896年到1945年
第六章 微生物学和化学的成长
第七章 追踪遗传学和遗传现象之踪迹
第八章 寻找古人类
第三部分 科学与社会，从1896年到1945年
第九章 医学和机器贩子
第十章 妇女在科学中
结论
编辑推荐
雷·斯潘根贝格、黛安娜·莫泽，美国著名科普作家，纽约公共图书馆“最佳青少年读物”获奖人。他们合作出版有五十多部科普书籍，许多作品被翻译成多种文字，畅销世界各地。 《科学的旅程（插图版）》亮点： 口语化的叙述风格，跌宕起伏的故事情节，批判性的思维方法，典雅时尚的版式插图，引领读者走进一片迷人的科学世界。 揭开被科学辉煌成就遮蔽了的真实历史 ——科学史是一部由 “正 确”与“错 误” “成 功”和“失 败”共同编织的历史 1. 科学的历史是一部由“正确”与“错误”共同书写的历史 今天，科学已经渗透到了人类生活的每个角落，科学的力量无所不在。然而本书向读者展现的科学的旅程，并不像我们现在所看到的一路辉煌，科学的历史也从来都不是一部永远“正确”的历史。科学曾经犯过许许多多的错误，而且今后还会继续犯错误。科学的历史就是一部不断从错误中学习的历史。 科学家们设计出的一系列有助于发现自己错误的规则，使科学有一种可以证明自身为错的内在机制，正是科学自身的这种独特的纠错机制和自我批判能力，使得科学成为人类理解自然奥秘最为严谨也最为有效的手段，并使得科学的发展不断突破旧思想的藩篱，超越权威，永远充满活力。 2. 科学的历史是一部由“成功”和“失败”共同书写的历史 与同类作品不同，本书以相当的篇幅介绍了科学史中的失败者。失败的原因不尽相同，有被名利腐蚀，也有不小心误入歧途的——科学的殿堂中不仅有所谓的圣者，还有凡人，甚至有小人和骗子。今天，我们看到的往往是辉煌的成功者，但在科学的历史发展过程中，更多的是那些辉煌背后的失败者。 3. 科学是最具人性化的事物 科学只是事实和统计数据乏味而又琐碎的堆砌吗？科学是一切与人性有关的东西的对立面吗？ 科学实际上是一种思维方法，一种生动的、不断变化的对世界的看法。科学对人类的自我认识，更理性地加深了人类对自身的关怀。再没有比科学更充满生机、更充满惊奇、或者更人性化的事物了！ 4. 科学家是如何思考的 科学家是如何工作的？是什么驱使他们渴望获得知识？科学家是如何提出问题的？是如何思考问题的？是如何寻求这些问题的答案的？他们用了哪些方法来寻求这些问题的答案？从哪个环节开始，这种探究变成了科学的探究？ ……本书为你一一作了解答。 5. 批判性思维是科学最宝贵的“精神”所在 科学的思维方法正是这样一种方法：它倡导怀疑古训，怀疑权威，也倡导超越自我，它不让大自然来欺骗你，也不让他人来欺骗你，更不允许你自己欺骗自己。 纵观全书，我们看到科学家提出的理论，有时正确，有时错误，也看到这些理论如何被后人反复纠正、扩展或者简化，不断完善。这种勇于创新的批判性思维，正是科学最宝贵的“精神”所在。 6. 突出科学、技术与社会的关联 科学的力量，以及它与社会、政治、经济和文化的互动，在历史上从未产生过如此重大的影响。从通过计算机和网络获取知识，到繁忙街道的交通管理；从飞越太空的壮举，到无线电通信给人类生活带来的变化；从向疾病进行的科学挑战，到人类寿命延长和克隆技术；从无所不在的教育网络，到庞大的公共卫生计划……科学不再是少数精英在自己的书斋或者私人实验室中的自娱自乐。 特别令人关注的是，本书对女性在科学中的地位和作用，以及来自后现代主义的挑战，也进行了专门论述。这在一般的科学史作品中是极少见的。 7. “正史”与“野史”交相辉映 读过本书才知道，原来科学的旅程中不乏旁门左道甚至歪门邪道。就在牛顿时代，与牛顿同样着迷于自然界奥秘并且具有相当研究功力的大有人在。但他们却不幸误入歧途；而伪科学的猖獗，早在19世纪就泛滥成灾，法拉第不仅研究电磁感应，还戳穿了当时不少以科学名义而施行的骗术；当然，真正的科学家永远令人肃然起敬，你能想象17世纪的桑克托留斯整日坐在自己特制的椅子上，只是为了测定人体的吸收和排泄之量？本书披露了许多鲜为人知的细节，这正是本书引人入胜的地方之一。 8. 口语化的叙述风格亲切感人 作者口语化的讲述方式，平易近人，亲切易懂，就像是一位智者坐在冬夜的火炉旁与你促膝而谈，娓娓道来；又像是一位讲故事的高手，时而旁征博引，时而条分缕析，故事情节跌宕起伏，充满悬念，把一部在许多人看来枯燥乏味的科学史讲得引人入胜、多姿多彩。 9. 科学教育的首选教材 当前科学教育中最缺乏的是“批判性思维”训练，而我们这个时代比以前任何时代都需要明晰而又具批判性的思考能力，以及把科学方法和原理恰当运用到我们时代处理各种复杂问题的能力。 本书适合大众阅读，尤其适合广大青少年和中小学教师阅读，是培养“创造性思维”、“批判性思维”，进行科学教育的前所未有的好教材。
作者简介
揭开被科学辉煌成就遮蔽了的真实历史——科学史是一部由“正确”与“错误”“成功”和“失败”共同纺织的历史。
当前科学教育中最缺乏的是“批判性思维”训练，而我们这个时代比以前任何时代都需要明晰而又具批判性的思考能力，以及把科学方法和原理恰当运用到我们时代处理各种复杂问题的能力。
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发布书评
精彩书评 (总计5条)
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最近因为读《科学的旅程》而喜欢上科学。不敢说我的这种喜欢算是怎么回事，我到底爱上科学的什么啦？我是爱上牛顿了?还是爱上爱因斯坦了？我是爱上量子力学了？还是爱上相对论了？我完全没办法解释，我只能这么说，至少我发自内心地喜欢了上这本书——《科学的旅程》。买这本书的起因是这样的，最初因为喜欢钻研星座，而打算学学天文，因为买了一本中学读本的《科学探索者——天文学》，而喜欢上了这种学习和讲述方式。因此，我买了全套的《科学探索者》，同时信手搭配了这本《科学的旅程》。这一看，感觉相当的特别。我猛然发现学问是否有趣，并非只因为学问本身，而更在于每个人经由什么样的途径去接触这门学问——道路几乎比目的更加重要。本来，人们探索世界，从来没有过一个终极的目标，或系统的分类，倒象是在野外散步的人，走到哪算哪，喜欢看什么看什么，有人往上看，有人往下看，有人看大，有人看小，有人观察生物，有人观察石头，有人怀着对于自身的好奇却想探索宇宙终极起源的奥秘……当你浏览人们几千年来，一路走来，那些认识身边世界的故事，每一步科学的进步即使不能完全理解，也变得不再遥远。看到人们曾经那样前赴后继地，本着与生俱来的好奇和追根究底的态度，不断超越前人的局限，打破前人的权威，发现更广阔的世界，理解更深邃的奥秘，那样的感觉竟然象看一场场焰火表演，油然而生的震撼和感动改变了心底的某些东西……忽然觉得，作为一个人，走这样一遭，若没看到这场焰火会是莫大的遗憾……这么大的年纪，理工科学生出身，为什么到现在才有这样的体会，相当值得探讨。智商情商发展过缓？这也不是没有可能，不过，我不觉得我比过去聪明多少。也许，归根结底，还是因为我们学习科学的道路走得太乏味了。一直以来，我们对于所有这些科学原理的起源几乎从未了解，比如，牛顿力学三定律是按照一、二、三的顺序学习的，学了原理之后，最重要的是要会使用公式计算习题。我们以为所有定律就象我们唯一了解的那个“苹果”典故那样，是从天上掉到科学家头上的，我们也从未理解所谓“站在巨人的肩膀上”这句话究竟有什么深意，——好人总会谦虚，伟人就爱说格言，这就是我一直以来的理解。于是，我们被动接纳所有的原理，从未看到他们彼此之间的脉络和血缘，我做习题应付考试还来不及，哪有空想别的？喜欢吗？做出别人做不出的习题的时候，考分比别人高的时候，确实很高兴，可，这算喜欢吗？今天的我觉得，从一个普通人角度来说，爱科学比学科学更有意义。换句话说，与其学而不爱，还不如爱而不学。爱科学调动人探索的愿望，好像有人牵着你的手，将你带到浩瀚的大海边，让你看到伟大，如果有能力下海去遨游，那么你将成为伟大的一部分；即使你无法参与，单是见识，单是那浩瀚无边的大海给予心灵的抚慰，也足够让人胸怀变得更加敞亮。世界如此大，如此丰富，那么多形形色色的人的人生凝结成了这么多探索的成果，还有那更加广阔无边无穷无尽的未知……想想那些吧，只是想想，别只顾着把自己逼进无穷无尽的琐事和针尖大的烦恼。这，难道不是能使我们变成更健康更有趣的人？最后，不得不感叹一下那些好的科普作家（不幸好像都是国外的），他们在科学发展的旅程中扮演了多么重要的角色！不少科学家就是因为读了科普读物而爱上科学，从而踏上科学探索的道路的。是他们让科学不再冷漠生硬，距人于千里，反而让科学保留着科学家的性情和探索的温热，那些生动的讲述启迪了人们的心灵，这是多么大的功德啊！抬头看天，那星空，几千年来，无数双眼睛曾经对着他们凝视，遐想的，好奇的，伤感的，浪漫的，天真的，那些睿智的眼睛也不过是众多双眼睛当中的一部分……读着这本书，觉得那些智慧的灵魂，也早已化作恒星，群星璀璨，闪耀在人类历史的天空……而我，单是凝视，已觉得幸福…… -
科学的旅程,也是人探究的历史,科学在我们看来很神圣,但读完这部书才知道,科学的正确都是建立在错误的基础上,科学最大的魅力就在于它如何将错误变成正确,因此在生活中人人都能当科学家 -
本书是培养“创造性思维”、“批判性思维”，进行科学教育的好教材。“科学的思维方法正是这样一种方法：它倡导怀疑古训，怀疑权威，也倡导超越自我，它不让大自然来欺骗你，也不让他人来欺骗你，更不允许你自己欺骗自己。”纵观全书，我们看到科学家提出的理论，有时正确，有时错误，也看到这些理论如何被后人反复纠正、扩展或者简化，不断完善。这种用于创新的批判性思维，正是科学最宝贵的“精神”所在。当前科学教育中最缺乏的是“批判性思维”训练，而我们这个时代比以前任何时代都需要明晰而又具有批判性的思考能力，以及把科学方法和与原理恰当运用到我们时代处理各种复杂问题的能力。
精彩短评 (总计101条)
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虽然说是写给青少年的科普读物，但是我觉得理科的教师也值得看看，很有吸引力，而不只是讲大道理。一直很困惑为什么国外的科普读物能够写得这样吸引人，不得不反省中华民族的写作能力。是我们需要学习和改进的重大方面。几千年来我们写诗词歌赋，有实质内容的思想和科学著作却少得可怜。我们到底是何种理性和何种感性的民族？ -
送给亲戚小朋友用来科学启蒙用的，自己平时看看也很长见识。 -
在接受的观念中，一切是线性的，虽然教育在强调辨证否定、螺旋上升。但教材的编列总会给人历史在一往无前的前进，任何腐朽的、落后的都已经被淘汰在历史的车辆下。这本书，是介绍科学的书，却展现了人类其实是在不断的对与错，必然与偶然的激荡下，发展至今的。
前半部分相对易懂，后半部分涉及量子物理、基因等内容，有些吃力。
不过还是值得去读。 -
科学从来不是完全客观的，人类一直在用自己的意志左右对世界的解读，大多数人的意见也多次被证明是错误的。。。了知这两种力量和不二的佛性。当我们对孩子说，“花儿是植物努力向太阳学习而来的”这样看似温情的话，意在联结孩童与自然，就如人类一开始总试图解释世界为什么如此运动，而不是怎样运动本身。引导他们走向深入的过程就如同一粒种子的成长，一开始胚乳是土壤，胚芽是形体的原形，当胚芽突破了幼年的模样，根就扎向真正的土壤。 -
就是流水账，帮助复习了一遍科学史，插图不错。 -
不错的科学史介绍，尤重近代科学的发展脉络
惟觉古代科学发展历程着墨不多，古代西方科学的发展与哲学相伴而生，就我看来，作者并未将两者之间的关系讲的比较清楚，可能是篇幅所限吧 -
1. 这本书的是将5本英文原著合并翻译出版的，想到这个就觉得赚了。
2. 这是一部科学史，其实每个成年人都该读一读，可以有很多反思；如果给小孩看，至少要初中以上。
3. 目前看了三分之一，翻译质量还不错，并不难读。
4. 装帧，印刷质量都不错。 -
没有全部读完，不过觉得这本书也没必要读完，不是非常有吸引力。 -
字体扁扁的有些奇怪，内容倒还不错。 -
有点简单。addy -
一般的科普书，没什么思想在里面 -
艺术的讲述科学发展的历史。
有人文精神的科普书。
价格合理，纸质好。 -
厚书+通识+欧美人编写=易忘 -
软精装，16开本，56万字，共分诞生、兴起、综合和现代科学四编，附有大量彩色和黑白插图和照片，文字平易，无晦涩颇易懂，原本以为枯燥的科学史，结果引人入胜，国内惟吴国盛的《科学的历程》能与之比肩。谢谢作者让读者做了一次‘伟大的科学的旅程’，是啊，对科学知识的用途做出明智的决策，取决于人类是否对其后果和伦理学有深刻的了解。但该书稍微翻看，封三就与书体几乎撕裂了，殊为遗憾。 -
每个高中生都应该读一读的科普书 -
南图借的, N091/0118.
很不错的书.
内容也非常多,没有一点耐心是难以坚持读完的. -
很好，孩子很喜欢，增多了很多科学知识。值得推荐 -
适合培养小朋友们爱智求真的科普，也是蕴含深深的人文精神的科学史著作。要是能在中学时看到这样的书就好了。 -
那天在书店看到，随手翻开，立刻被吸引。回家上网就查到它下了订单。晚上，灯下，细细的品读历史、品读科学；读史，看到的是一个恢弘的历程，品读科学，才发现原来科学世界如此妙趣横生、引人入胜。非常好的书。 -
考研参考书目之一… 反复读啊 -
在这里了解科学，在这里知道什么是严谨，在这里了解科学路上的逸闻趣事 -
适合完全不懂的人阅读，很全。但是我基本都知道。。 -
科学史实在令人震撼 -
比较通俗，更偏重人物关系，人物传记方面。我喜欢多一些方程式，高中程度就好。。。 -
研读历史可以很好地明确社会，个人发展的方向！ -
不枯燥，不教条，值得一读。对整个科学的发展有一个比较全面的认识，感觉古人的迷信什么的都是浮云 -
不知道为何被那么多人和机构推荐，这书对史大概多属表面描叙，没有深刻分析，而且有硬伤，如爱因斯坦被开除的介绍（具体是怎么讲已经忘却）自相矛盾，应该是他去找路径，却先被校长建议离开，太多地方甚至连细节也没有，所以读了一半再也读不下去了，只把科学与社会读完，这是大部分书籍所没有的，而且很贴近我们的生活，然而问题依旧没有解决，就是我们怎么知道国际科学界的主流意见是什么，前沿意见又是什么，怎么去获得，否则就算我们明明知道是骗局也无法避免，就像在患病很苦，又没有什么好药时，免不了在医生的怂恿下做中医中药的小白鼠！那句说只有在反复评价下才成为我们公知的科学理论不但胡扯，而且与后面的科学与社会自相矛盾，中医向来也以科学自称！！！故而个人觉得只有科学与社会的章节值得一读. -
人家说中国的基础教育比美国强，我认为错，中国孩子的数学考试更强才对。据说这套书在美国是作为辅导教材，看看人家编的教辅，再看看我们的教辅，仔细看看，你会知道为什么中国人这么聪明却得不了一个诺贝尔奖，美国人笨为什么得了无数个诺贝尔奖。基础教育美国比中国强太多了，看看这套书你会感受到。 -
科学的历史是古老而神秘的，而这本书用一位世纪的代表性历史或科学家来看待科学的发展与变化，是一本“另类的科学教材”！ -
书籍涉及范围广，无论是时间还是地域，可以扩大知识面。有一种由古到今的，时代不断变化的感觉。我觉得很好 -
我们学习过科学，但知道最多的是一条条定理和公式，但这些科学的由来却少有人问津，也就是我们丢失了探索科学过程是的细节和思考，多么可惜啊。那就让我们再来展开这次科学的旅程吧，去知道这些科学的真相和来龙去脉。 -
至少编辑很失职 -
迄今为止读过的最全面的科学史，从古希腊时代一直到21世纪。 不但介绍科学而且还介绍当时的社会背景。居然拿出宝贵的好几页去批评浪漫主义和现代性思潮 可见文傻是多么的可恨。 科学无疑是人类历史上最美丽壮阔的事业，不论你喜不喜欢你都会参与其中或是受益于此。 -
论述的浅显，但细节丰富。 -
有一些插图，不过文字占了大部分，挺厚一本。不知道12岁的小孩会不会不喜欢那么多字的书，封皮不是想象中的硬皮，但是质量也很不错的。
就是当当的包装更好一些就好了，书这么软容易被压变形。 -
适合高中生阅读 -
非常好的科学启蒙书。适合初中生读。 -
热爱科学和教育的人好好学习 -
看了看，很不错，了解很多的科学知识，丰富自己的知识，很好。 -
科学的历史就是证明以前的观点错误提出新的猜想的旅程 -
好厚一本书。里面的东西适合给小孩讲讲；大人大多了解，但不熟悉，有时查查也不错。 -
本以为是每个人的详细生平，但是只是一个大体的简介，不过书中还介绍了很多我在课本上不知道德事情，算对历史有了更客观更真实的了解，和一个更系统的承上启下的了解 -
文字很口语化，让你领会科学的发展，让你了解一个个看似伟大的人的平凡的一面，给你揭开一个个今天我们几乎小孩子都知道的常识的发现过程，很吸引人。 -
适合喜欢科学的中学生看 -
［珍藏］适宜15-18岁理科生阅读 -
科学速成的经典之作。 -
最佳青少年读物，送给外甥阅读。 -
图文并茂，想尽细致，将科学的发展历程一一道来，生动有趣，很值得收藏！ -
泛泛的介绍了整个世界科学史上的所有影响人类进程的大大小小的故事、趣事。插图丰富，趣味性强。 -
不少不该有的错别字、缺字、漏字。 -
我超级喜欢这本书，刚刚查豆瓣记录，发现我在2009-03-08时买了这本书，可惜没有读完，不知道这本书现在被我放哪了，好想这本书啊。 -
好大一本书啊 花了我那么多时间 不过 值了 -
虽然很少历史的描述，但是可以告诉我们很多的科学思想，很喜欢的一本书。强烈推荐 -
这样精彩的图书也只能是国外引进的，这是一本关于科学发现、发展的一本好书！它的详实而科普的内容是国内急功近利的“学者”办不到的，我认为中学生已经可以读懂了，而且对于和科学沾边的学科，这本书都会对读者有启发，不论你是教授还是中学生。 -
什么时候我们的科学书也能做成这样 -
我们的教育中总是强调“科学”的重要性。但是“科学”到底是什么？这本书讲的就是“科学”的起源和发展。从文艺复兴时期的萌芽，到启蒙运动的雏形，占星学、炼金术、巫术…… 所谓的科学，是人类通过大胆假设和反复实验来探索世界真相的一种途径。首先要怀疑，然后假设，然后证实，然后再怀疑…… 科学的旅程就是如此啊！我觉得对于中国应试教育下培养出来的成年人来说，读这本书都应该是令人受益匪浅的。当然对于我家4岁的小男孩来说，这本书里面的内容总体来说稍微难懂了一点。不过我会尝试将其中的桥段拆解成有趣的小故事来讲给他听的。男孩子尤其需要培养“科学”的思维方式。 -
科学科技的发展不容易 -
绝对好书 -
只能当科学史读。文科的写科学，实在是水平有限。夫琅和费谱线，多么清晰的概念啊，被写得颠三倒四 -
告诉儿子科学的历程，同时科学不等于正确。 -
我并不是太了解科学的真正意义，以及相关的具体内容，但是通过越读此书，将极其复杂的科研描述的如此的简单易懂。原本是想给儿子看的，自己忍不住先看了，真的很有意思的书。如果你是科学家就买给你孩子看吧，如果你是普通人就买给自己看吧！：） -
作者的写作态度非常的差，感觉翻译的人水平更次。
开始想买，后来别人有，后来送给自己，
自己一读，就知道垃圾！
真的差，为什么？都是散碎的知识，和故事，还有很少谈及电磁学，和现代物理学，这是书么？不是，这是垃圾 -
翻译得很流畅，是科学史科普的很好读物。 -
这本书讲述了关于科学由古代时期到今日的演变过程。且也有部分插图和小资料。不过这本书稍微有些枯燥，希望买的人是抱着渴求的姿态来买的，而不是买了又丢到一边置之不理的 -
从小有点科学的探索精神，很好的开始 -
值得收藏，科学发展的历程，许多科学家对探索真理的坚持让人佩服。 -
学科学史的应当好好看 -
要想了解自然科学的发展脉络，一定要看这本书 -
浅显的科学史梳理 那些大事件 大人物 -
这本书是看了别人的推荐后买的，听说是本好书，买回来后看了一部分，对书的作者充满了感激，感觉像是外国人写的，看了前面果然是这样。
内容真的很不错，反映的很详实，语句也很流畅，一点也不枯燥。
就是价格有些贵，里面字太小了。 -
感觉很好，现在每天晚上都会抽半个小时读它，打开了自己的思维，自己甚至还想着抽空要去用科学的方法去验证几个自己生活中所遇到的疑问呢。呵呵。孩子现在还小，准备她长大了，让她好好读读。还准备给小外甥也买一本。只是感觉字小了点，也许是压缩成本，让更多人买得起吧。呵呵！ -
点 评：从古希腊到今天我们生活的21世纪，该书将“科学的旅程”按不同时期分作“科学诞生”“理性兴起”“综合时代”“现代科学”以及“科学前沿”等五编， 仅从每一编的标题就可以约略看出科学在不同时期所呈现出的不同特征。在这一总体框架下展开线索，除了对科学事件的选择与描述之外，该书之好看还体现在以细 节刻画人物的书写方式上。
科学不只是试管仪器公式数据，科学家也并不总是沿着“科学方法”所指引的“正确”道路笔直前行。那么科学是什么？ 科学家又是什么样的人？此书在对科学历史的追溯中给出了答案。另外，书中用较多的篇幅讨论了科学与文化、社会以及历史事件之间的相互作用，对于身处科学日 益深度介入人类生活的今日世界的读者们来说，这样的讨论与思考无疑也将是有益的。
该书计56万字，厚厚一大本，不过生动的故事以及流畅的译文消解了大厚书可能带来的阅读困难。书中部分人名未使用标准人名译法，但并不会影响此书的阅读。 -
生活在科学高度发展的现代真是幸运啊 -
开启科学探索的兴趣 -
打算再买一本，因为看推介说是“适合中小学教师”云云，我想给孩子存着 -
闲来无事不妨看看，对提升自己知识储备和知识记忆还是有帮助的！不过阅读到一半时，感觉更像是青少年扫盲的科普读物啦。 -
普及科学知识，推动科学常识的谈及！ -
我太需要被科普了 -
长知识，不错，读完了 -
非常好，系统梳理了科学以及伪科学的发展过程，与教科书相比，阅读之下，原来如此！！！！ -
科学的探索,孩子很喜欢看,对科学课程的理解有帮助 -
迫不及待地在读，太精彩了，将科学思想的发展非常精确且思辨地阐述出来。 -
推荐对科学历史有一定了解的人看，因为书的内容以“科学精神发展”为主，干而非以历史进程为主干，对历史不太了解的人，会看得头晕。 -
四天翻完。对各历史时期人们的观念有了更多的认识。 -
科学的旅程，名字起得很贴切，书里讲的内容页就是按照科学发展史一件件详细阐述清楚的。获得畅销书荣誉是名至实归，绝不是靠刷榜取得的，强力推荐爱好者购买。 -
有的地方翻译不是特别好，但是总体还可以。以后给孩子读读这样的书，挺好的~ -
很好的一本简明科学史 -
有趣，不枯燥，能看懂，很适合我这种科盲读。 -
科学史老师推荐的一本科普书，内容很丰富。 -
很喜欢这本书的风格.本来是图书馆借的书,但我还是买了一本新的,就因为这里有一句话,说爱因斯坦是最伟大的物理学家....而且!是可以论证的!! -
这本书很厚很大，这说明他的知识量同样大，当你认真的在看这本书，你会跟随它一起进入15世纪，16世纪，是一种神奇的体会，很好，不错，强力推荐，我头次看的时候，一口气看了3小时 -
这是一本值得买的书。科学家从自身条件来说，分为两种类型，一是天才型，一是努力型。要从其他附加条件来说，有善于经营自己的科学家，有不善于经营自己的科学家。不管怎么说，他们都成功了，而且也具备最基本的素质。对我而言，只能走努力这一条路。 -
学科学，最重要的是培养批判精神。本书是培养批判精神的上乘读物，不仅适于青少年阅读，对一切尚未具备批判精神的现代人而言，都值得一读。 -
科学的旅程（插图版），详细，引人入胜 -
不错的科普作品，青少年可以读一读。从中了解科学的如何发展的，科学家如何发现，如何思考。学习批判性思维。 -
这套书真的很不错，内容方方面面都涉及到了，很全面的科学知识，虽然描述的比较简单，但足够小学生长见识了，让孩子对科学感兴趣。孩子很喜欢看。 -
文字很有趣，也不像其他的历史那么枯燥和无聊。
因为是当考研书用的，所以这么有趣的就非常给力了~
不过在家这边，送货比帝都要慢几天。 -
口语化的叙述风格，跌宕起伏的故事情节，批判性的思维方法，典雅时尚的版式插图，引领读者走进一片迷人的科学世界。 -
黑历史一抓一大把 -
了解人类科学发展的快速读物 -
内容严肃,篇幅宏伟,是了解人类科学史的好材料.本来给孩子看,但发现篇幅太大了,需要耐心和时间,以及相当的知识背景,不如自己看完了说给他听.