《笔记大自然》章节试读

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2008-6-1
ISBN:9787561760499
作者:(美)克莱尔·沃克·莱斯利、查尔斯·E·罗斯
页数:221页

《笔记大自然》的笔记-第216页 - 热衷组织自然活动的协会

1、国家野生动物联盟(National Wildlife Federation)
网址:http://www.nwf.org
出版《国家野生动物》、《国际野生动物》、《瑞克森林巡查员》、《你的大后院》
2、塞拉俱乐部
网址:http://www.sierraclub.org
这个组织以出版优秀的自然书籍闻名
3、美国自然历史博物馆(The American Musseum of Natural History)
网址:http://www.amnh.org
4、猎户座协会(The Orion Society) 米瑞安协会(The Myrin Institue)
网址:http://www.oriononline.org http://www.myrin.org
出版《猎户座》杂志,杂志中收录当代自然作家们最富文采的作品

《笔记大自然》的笔记-第38页

漫游在自然的世界里,漫游在自己的世界里。我对我来说,就是这个世界,我看到的,我画出来的,是这个世界的本来面目。
笔,纸,观察力,好奇心。带着这些上路。从细小的观察开始,做个探索者(OvO)

《笔记大自然》的笔记-第7页

很多人觉得黄蜂窝或者珊瑚礁就是自然。可是,黄蜂窝是黄蜂们从周围采集原料垒积起来的;珊瑚礁是水螅们在周围海水中提炼出石灰岩,在经过沉淀堆积而成的,这样做是为了保护他们柔弱的身体。同样,自然存在——人,也以相同的方式建造了房屋、道路和建筑物。我们不妨这样假设:人类与其他动物同属于大自然。既然如此,人类制造的、使用的器物就“自然”程度而言,与黄蜂队风潮和珊瑚水螅并没有太大差异。可能,一时间你很难接受人类也是大自然的一部分的事实,可我们的确是其中密不可分的一分子。

《笔记大自然》的笔记-第103页

《笔记大自然》的笔记-第39页

一个人能不能成为自然观察家,不在于他有没有系统的知识,关键在于在重要时期他有没有实际经验。我宁愿某一时段内只做个未开化的蛮人,全然不懂那许多的名字、结构和细节。我宁愿乘着光阴的翅膀,只去自由地探索和梦想。
--摘自<自然观察家>(Natural)爱德华.O.威尔逊著

《笔记大自然》的笔记-第86页 - -

观察能让自己变得深刻
日记是通往某个地方的桥
自然——难道只存在于我们的周围,而不能与我们同在,或者留在我们的心里吗?
梦,是一个轮廓,等着我们去填充

《笔记大自然》的笔记-第123页

给图画着色,运用水彩或彩色铅笔的方法:

《笔记大自然》的笔记-第48页

捕捉关联
无论采用哪种记录风格,自然日记的核心不在于那些令你为之所动的事物或事件本身,而在于能否挖掘到它们之间的关联和环境背景。请不要忘记问以下问题:
# 你能把当下的观察和过去的观察联系起来吗?
# 在观察中,你能否辨别具体的观察形式吗?比如:视觉上的、行为上的、还是时段性的?
# 在观察事物事件是同时,你能找到它们之间或明显或细微的关联吗?
# 观察对象是怎样运动的?比如种子是怎样从母体脱离?昆虫的飞翔方式是否与鸟类相同?天长日久,我喜欢在变化中找寻自己和自然界的变化。通常,我会阅读过去的观察记录,并与现在的观察和心绪做比照。这个过程不仅让我实现了与自身的协调,还让我深层次地了解了自然、丰富了我的精神世界。最令人欣慰的是,自然界总是有无穷无尽的奥秘等着我去探索、发现。
这才是为什么要组织家长学习自然观察的根本原因!
1)实现与自身的协调
2)深层次地了解自然、丰富精神世界
3)自然界总有无穷尽的奥秘,使人永不厌倦
家长本身或许对自然观察并没有什么兴趣,但如果他们能引导自己的孩子开展这项活动,对于孩子们的身心成长,则具有极为重要的意义:
1)观察需要静心,能够锤炼孩子们的专注力,这种能力能够使孩子们提高学习和工作的效率
2)记录,无论是画画还是写字,都需要对事物或事件细节的捕捉,这可以训练孩子们具有敏锐的感知力,这种能力可以帮助孩子们善于在纷杂的线索中迅速抓住重点,同时也令他们提高对生活情趣的丰富感受,有利于生活乐趣。
3)捕捉关联性,是在专注力和感知力综合之后,运用逻辑推理能力才能实现的一种境界,这对他们未来从事无论是研究领域的工作、还是商业领域工作,都具有非常重要的帮助。

《笔记大自然》的笔记-第31页

画画练习
以下的热身练习有助于让各个年龄段的人放松。人们可以不在意自己的绘画能力,也不用顾及是户外作业还是户外写生,只要把画画当作认真观察的一部分好了。
只要一直跟着脑子里的创意走,就会一切如意。千万别让你的逻辑头脑占了上风!
1. 手眼同步画
不看图纸,笔在纸上不间断地画线条。这种画法对"捕获"随时都可能离开的、动静不定的动物十分奏效。
2. 修饰画
这种画法允许在纸上不间断地画线条的同时,迅速扫一眼图纸。这种技巧可以抓住动物或植物的形状。
3. 动态速写
动态速写是对事物完整外形的勾勒,要尽可能画得快些。野外画家大多采用这种风格,因为他们的目标大多跑得飞快!
4. 图列特征画
这种画法涉及到特定物种的诸多细节。当您需要识别某物时,这种技巧十分有用。
5. 完整绘图
这种画法适用于制作更完整的作品,花费时间可能10分钟,也可能10个小时......

《笔记大自然》的笔记-第115页

非常有帮助的画鸟方法,日后可以尝试:

《笔记大自然》的笔记-第100页

这个社会流行一种观念,即自然界里最耐人寻味的东西只能在遥远的地方或者特定的地方才能找到。其实不然。

《笔记大自然》的笔记-第80页

《笔记大自然》的笔记-第18页

真是太惭愧了 这本书是教我们怎么持续用笔记录自然的佳作 可惜自己连个博客都写不动 更别提准备纸笔去写写画画 把身边的每一个特色景物都描述下来
太惭愧了!

《笔记大自然》的笔记-第62页

跟17页的译名不一致。
前者是《落叶径痕》。

《笔记大自然》的笔记-第22页 - 推开观察之门

1 基本信息:
姓名 日期 地点 时间 天气 第一印象 风向 云向云量
2 绘图:
地面观察:一次两三个对象,注明名字,判断尺寸
每幅小于五分钟,深入研究在于提问
眼高观察:快速绘图 记录名称
头顶观察
全景观察:轮廓简单 记录名称 (分割下笔更容易)
3 始终明确目的: 学习 观察 记录 欣赏 愉悦

《笔记大自然》的笔记-第19页

《笔记大自然》的笔记-第71页

《笔记大自然》的笔记-第20页 - 笔记大自然

《笔记大自然》的笔记-第201页 - 与学校团体一起写自然日记

这种略带狂气的画www~

《笔记大自然》的笔记-第90页

在人生的某一个特殊阶段,如果我们能定期抽出时间去追溯过去和反思生活的话,想必我们一定受益匪浅。这个反思的时间不限,可以是某次变季,也可以是一段旅程或一系列的个人旅行结束以后。日记给我们提供了一席之地,供我们总结经验和感触。

《笔记大自然》的笔记-第115页

《笔记大自然》的笔记-第67页

《笔记大自然》的笔记-第15页 - 探索自然日记

任何一个地方都是整个大环境的一个组成部分,而每个地方又都被不同的情感占据。如果我们把大地看作维系生命的体系,那它就是我们所说的环境;而如果我们把它作为维系人性的源泉,那它就是那些特定地方的结合体。
我们会对某地害上“乡思”,会不经意地想起它,想起它的声音,它的味道,它的景色。它令我们着魔,而我们也会以它来衡量我们的现在。

《笔记大自然》的笔记-第101页

《笔记大自然》的笔记-第181页

透视画法的一些基本原则:# 在物体表面与画纸平面平行的情况下,要画它们的"实际形状"
# 景物大小要与距离的远近成正比
# 渐远的平行线要看起来仿佛在某一个消失点处相交似的
# 透视的物体表面的透视度,与画纸的角度成正比
# 与画面平行的圆,要画成标准的圆形
# 与画面平面成角度的圆,要画成椭圆
# 景物的模糊度,与画者眼睛的距离成正比

《笔记大自然》的笔记-第56页

我们置身于巨大的、不牢固的岩石群中央,其间有很多被青苔覆盖着的陷阱。那些3英尺高的柳树杂乱无章地缠绕在一起夹在乱石堆中间,挡住了我们的去路。它们设置的障碍与那些乱石堆不相上下。刚刚脱离了峭壁的魔爪,我们便走进山谷。这时,湿草丛立刻出来拦住我们的去路。我们走进大山的时候,那些急匆匆的、布满巨石的小溪沿着斜坡奔涌而下。那些垫脚石距离太远了,我们都够不着。老实说,有些路段非常好走,比如有些矮矮的野草,踩上去与草坪无异;还有那柔软的、富有弹性的青苔以及靠近河道的光滑的沙地都十分好走。我们时常每隔一个半小时就小憩片刻,卸下包袱,坐在地上,然后啃上几口食物。总的来说,今天还算不错。
这些描述读起来很美,写作方法其实也不复杂,只需要把观察到的事物稍微详细描述一下即可,比如在"岩石群"前加上形容词"巨大的、不牢固的",描写柳树"3英尺高"、"杂乱无章地缠绕在一起"以及它们与乱石堆的关系"夹在乱石堆中间"等等。
试着练习一下:
列车在笔直的轨道上快速地从图卢兹驶向巴黎,路肩上那些低矮的野草已经开始干枯,再往外,是大片的田野,平坦、整齐,它们被分割成不同的几何形状,因种植的植物不同而呈现不同的色块,绿色、黄色以及黄褐色。稍远处,高大的树木错落有致,茂密的枝叶刚刚开始由绿转黄,树木中间,是一个个村落,红瓦屋顶掩映着白色或土黄色的墙,在下午六点一刻的阳光照耀下,是那么安静。远处,天际相连的,是青黛色的山脉,白云低垂,那些云朵,象是形状各异的大团棉花,轻轻压在一片片灰白色的平底上,准备降落在山顶似的。
不错!的确挺容易写的,观察起来似乎很容易找到方向和感觉,触笔顺畅,哈哈哈〜〜

《笔记大自然》的笔记-第37页

探究以下问题:
# 我家附近有哪些树?它们何时开花?它们的果实和种子的形状怎样?它们的叶子什么时候脱落?它们的种子怎样"安家落户"?
# 在连续的两个月里,月亮的形状发生了怎样的变化?它在天际的运行轨迹如何?一天里,月亮何时升起、何时落下?月亮的阴晴圆缺怎么影响夜行性动物的活动?
# 在我周围的建筑物中,太阳每日运行轨迹是怎样影响它们折射出来的阴影的?阴影的形状、长度又是如何变化的呢?这些阴影是否会影响周围建筑物的微气象?微气象是否会作用于建筑物周围的植物、昆虫和其他生物的分布状况?
# 我附近有哪些鸟类?哪些鸟会到本地的饲鸟器进食?它们会不会也来我家或者邻居家的器皿吃食呢?各色各样的鸟一天中什么时间出来造访我们的居所?在饲鸟器周围,它们之间怎样交流?各种鸟对食物分别有什么特别的偏好吗?
# 在我周围,人们做些什么?决定人们活动形式的因素是什么?人际交往、天气、友谊,还是时间?
# 本地花卉的开花顺序是怎样的?每种花分别在什么时间开出第一朵花?什么时候某种花大概一半以上的花会开放?每种花最后一朵什么时候开放?是否经常发现某几种固定的花卉一起生长,而很少和其他花混在一起生长呢?冬天,死去的植物是什么样子?
# 附近生活的地方有什么爬行生物或者两栖生物没有?无论是看到的、还是没看到的动物,我是否可以把它们画出来?
# 一年到头,哪些昆虫每晚聚集在我家门口"借光"?
# 我家周围或者经常拜访的地方,不同的蘑菇分别在何时、何地出现过?
# 在我选择观察的某棵树上(枫树、橡树都可以),一年来,发生了什么变化?谁住在树上?什么时候住进去的?
# 从一个据高点处观望,一年到头,能发现哪些变化?
# 一周之内,光纤和云团的形状发生了怎样的转变?在我周围,哪些变化是由天空中的变化引起的?

《笔记大自然》的笔记-第83页


叶子的画法,看起来不难,回去后可以尝试^_^

《笔记大自然》的笔记-第141页 - 克莱尔自然日记新选

《笔记大自然》的笔记-第212页

Russell, Helen Ross: Ten Minute Field Trips,
Washington, D.C. : National Science Teachers Association,1990
这是一位杰出的教师兼自然观察家写的书,这位教师在最荒芜的学校场地上寻找自然。
这本书应该很有帮助,看能否找到?

《笔记大自然》的笔记-第5页

教人 有趣生活的工具书

《笔记大自然》的笔记-第23页

推开观察之门在每页的右上角或左上角,分别记录以下各个细节。文字或图示皆可,只要大方向顺眼即可:
1. 姓名
2. 日期
3. 地点
4. 时间
5. 天气
6. 第一印象 一旦置身户外或者要去漫步,不妨先沉静片刻,让自己心无旁骛。然后,屏息凝听,记录这时听到的动静。这有助于提升状态,从而以最佳的面貌进行观察和描绘。
7. 风向
8. 云相和云量 相关专业词汇,可参考文森特.谢佛(Vincent Sharfer)的<天气图鉴>(Field Guide to the Atmosphere)。
9. 地面观察
10. 眼高观察
11. 头顶观察
12. 全景观察

《笔记大自然》的笔记-第21页

請記住:在入門階段你只是個科學家,正在進行簡單線條的記錄性描繪,沒有人會指導你該怎樣畫畫。只要不斷地練習,你的藝術天賦就會得到淋漓盡致的發揮。

《笔记大自然》的笔记-第80页

我们这些从事地球科学和地球生命研究的人有一种共同特征——不知“无聊”为何物。不论怎样,我们都不会觉得无聊。世界上总有新鲜的食物等着我们去探索。每一次谜团的破解,只会引导我们步入一扇潜藏着更大谜团的门。
生活,惟求有趣。

《笔记大自然》的笔记-第3页 - 整装待发

《笔记大自然》的笔记-第133页

《笔记大自然》的笔记-第3页

《笔记大自然》的笔记-第1页

翻开这本书 读了几行 就会觉得 我擦 他们的生活太美好了 我现在这种破工作状态要是能转换成他们小时候那样子该多好啊啊
这简直就是科学自然版的陶渊明啊

《笔记大自然》的笔记-第133页

昆虫和蜘蛛的画法,基本上是先画几何轮廓,再描绘细节以区分不同个体。

《笔记大自然》的笔记-第37页 - 画和写

《笔记大自然》的笔记-第83页

《笔记大自然》的笔记-第92页 - 冬天的自然笔记

冬季是理解大自然基本构成的好时节。与其他季节相比,冬季里自然万物大都很安静。乍一看,外面的确是一派荒寂;但是,如果你定下神来,就会发现:其实要看的东西还真不少呢!比如,你可以看看树木裸露的枝丫,看看动物们在雪地上或泥浆里留下的串串脚印,看看夏季里枯萎植物的残骸和飞蛾的丝茧等。冬季是四季循环里的重要环节,因为在重新喷芳吐艳、焕发生机以前,大地必须在这个时期休养生息。所以,不要偷懒了,不要以“现在是冬天嘛“为借口了,走出去,画起来。这个冬天一样很美。

《笔记大自然》的笔记-第67页 - 永不停息的自然日记

如何有效记录
1 设立课题
2 持续观察记录
3 对比细微变化
4 结果分析
5 思考&提问&回味
融合地域、季节等特点
注重独创性

《笔记大自然》的笔记-第187页

《笔记大自然》的笔记-第37页

我们也可以把自然日记当做一种旅行;变幻的季节和我们的心路历程即使野游路上的好风景。人生旅途中,日记会记录我们的过往,我们的所见、所欲和所感,并反映出我们队哪些东西已经确认无疑,对哪些事情还心存疑虑。翻看一本旧日记的乐趣,在于它的字里行间都能让我们回味无穷、浮想连连。你会诧异于自己走过的山山水水、惊诧于曾经有过的思想变化和曾经看过的奇闻异景。你可能把一本自然日记搁在书架上几个月甚至几年不闻不问,但是当年你再次把它翻出来的时候,我们保证往昔情景会跃然纸上,历历在目,因为其中的记录是你写的,除了你,没有谁能够体会其中的滋味。
不要相信自己的记忆力,对日常的生活应该多记录一些,保持热情,保持敏锐。

《笔记大自然》的笔记-第15页

人们通常对自己居住的地方知之甚少,或者极少思考。以下这些问题,比如:这片土地是怎么形成的?除了人以外,还有什么其他物种住过这里?早些时候,哪些人住过这里?它是怎样变成现在这样的……这些问题恐怕从没入过他们的脑子。(摘 自《笔记大自然》)

《笔记大自然》的笔记-第36页

老少皆宜的自然日记入门计划
# 一段假期之旅
# 参观这些地方:本地的公园、自然中心、野生动物保护区或者海边
# 每月记录你家院子或者附近地区的变化
# 观察某棵特别的树发生的显著变化
# 注意饲鸟器周围鸟类的活动
# 在家里或院子的某个特殊地方"打坐"后,记录自己的体验和想法
# 观察一年里校园环境发生是变化

《笔记大自然》的笔记-第201页

自然日记相关领域:

《笔记大自然》的笔记-第40页

《笔记大自然》的笔记-第72页 - 永不停息的自然日记 季节路标

四季中观察、描绘和记录主题
1、秋季
鸟类:•观察椋鸟、苍鹰、鹅和沿海鸟类的活动变化,过冬准备和南迁迹象
•知更鸟、小嘲鸫、燕子现在以什么水果为食
动物:•寻找过冬迹象,包括蝴蝶迁徙、蜻蜓迁徙、蟋蟀、蝉、蚂蚱的叫声变化等
•观察火蜥蜴、鼻涕虫、蜘蛛、潮虫、鱼向黑暗的地方迁移
植物和树:•哪种植物开花最晚,紫菀、秋麒麟草、菊苣、金盏菊、还是蛋黄草
•哪种树木和灌木会掉叶子、变颜色
•观察并画出各种各样的树木的种子、坚果和水果
天气、天空、风景
•留意天气变化
•画云的形状、日落、雨点的形状
•自然界里,哪些声音在不断地变化
•9月22日以后,白昼会明显地变短
•画一小幅风景画,要展现出树的形状和颜色的变化
季节性庆典:
2、冬季
鸟类:•哪些动物不冬眠,在哪儿能找到它们
•观察饲鸟器周围的鸟的习性,比如主红雀、家燕、咕咕叫的鸽子、蓝雀等
·寻找野生鸟类的踪迹、像猫头鹰、苍鹰、火鸡、野鸭、秃鹫、乌鸦等
•寻找那些最早从南方赶来的鸟类:海湾鸭、海鸭、黄莺、燕子
•观察那些在附近筑巢的鸟类:椋鸟、家燕、乌鸦、知更鸟、主红雀
动物:•什么生物冬天里依然出来活动
•它们吃什么
•什么生物冬眠或死亡
•观察那些不冬眠的动物:苍蝇、蜘蛛、蜈蚣、兔子、红松鼠或者灰松鼠、狐狸、 考拉熊、鹿、驼鹿、驯鹿群
•寻找泥浆或者雪地里动物的脚印
植物和树:
•画冬天里树的轮廓
•观察落叶树的树丫、叶子、花和花蕾的形状
•观察常青树的种子和球果
•观察宽叶常青树的叶子和叶芽
天气、天空、风景:
•注意观察天气的变化
•画雪花的形状
•观察雨的类型
•记录各种月相
•描绘星群的轮廓
•12月22日以后,白昼变长
•画一幅风景画,要表现出今年这个时节的树和土地的样子
季节性庆典
3、春季
鸟类:
•寻找那些最早从南方赶来的鸟类:海湾鸭、海鸭、黄莺、燕子
•观察那些在附近筑巢的鸟类:椋鸟、家燕、乌鸦、知更鸟、主红雀
动物:
•观察蝴蝶、蚯蚓、花鼠、昆虫、青蛙、蟾蜍、大马哈鱼、鲱鱼、驯鹿、白大角羊
植物和树:
•寻找那些第一批绽放的花朵
•记录第一次看到的树木发芽、开花
•按照海拔的高低顺序画出先后开花的植物
天气、天空、风景:
•记录雨、泥浆、雪和半融化的脏雪的样子,记录温暖天气和寒冷天气的变化迹象
•在泥浆里寻找动物的脚印
•3月21日或22日以后,白昼明显变长,画一小幅风景画,要表现出树木和大地的早春迹象
季节性庆典
4、夏季
鸟类:
•通过识别鸟的叫声、鸟的生活环境来识别鸟的种类
•阅读鸟类图鉴并练习画鸟的轮廓
动物:
•现在是青蛙、蟾蜍、火蜥蜴、乌龟、蜘蛛和蚯蚓的生育高峰,记录他们在做什么
•集中精神听夜里的各种叫声:蟋蟀、猫头鹰、老鼠
•学习本地动物及它们的习性,并练习画它们的样子
植物和树:
•记录后院的花园、公园、废弃的场地、田地和草坪的生长状况
•开垦一个自家的花园,耕种并记录植物的生长状况
•找一本野地植物图鉴,并学习辨识植物的生长环境
天气、天空、风景:
•通过本地报纸、电台广播、电视、天文馆和年历学习有关天气的知识,持续一个月记录天气状况
•6月21日或22日以后,白昼时间变短
•画一小幅夏天的风景画
季节性庆典


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