地理学思想史

章节摘录

　　地理学的对象与性质是地理学思想的主要组成部分，同时也是地理学思想形成、发展的原点，从多个方面对地理学思想产生持续的重要影响。　　第一节 地理学的对象及其基本特性　　从本体论角度来看，地理学的对象是关于“在认知水平上地理学研究的本源是什么，即地理学探究的是一种什么样的存在，以及这种存在表现出来的本质特性”。巴斯卡尔（Bhaskar，1979）认为“任何科学论述都是以本体论为先决条件”。研究或讲授任何一门学科，首先遇到的必定是学科对象问题，每门学科之所以能独立存在并得到发展，最基本的原因是它具有一个特定的研究对象或领域。学科的研究对象及其属性对学科性质、地位、价值、发展、研究内容和方法手段的影响是如此巨大，以致对学科对象及其属性的认识不清，可能导致学科发展方向上的错误。有关地理学一系列基本问题的争论，都可溯源到学科对象上。然而，在对地理学对象的认识上，往往存在忽视对象的丰富内涵和发展变化的倾向。　　一、地理学的研究对象　　地理学作为一门古老的知识门类，早在我国春秋战国时期和古希腊时代，就有关于地球形状大小、海陆分布、气候带的推测和山川、民族、物产等方面的记述。然而，19世纪中叶以前，地理学的研究对象并无严格限定。空间范围从宇宙天体到地球，研究内容常与哲学、历史、文学和天文学等混杂在一起。这时的地理学，处于学科尚未分化的“宇宙学”时期。　　随着文艺复兴、地理大发现和产业革命的到来，近代科学取得突飞猛进的进步，并在还原论思想指导下处于急剧分化之中。伴随整个科学迅速发展和分化的浪潮，从宇宙论——自然哲学的大一统的母体中，一系列学科——天文学、地质学、气象学、生物学、地球物理学、土壤学、水文学等逐步分化而独立，形成了对具有圈层结构的地球进行圈层研究的地球科学体系。地理学自身两大支柱学科——自然地理和人文地理及其分支学科也得到发展。科学分化产生的强大压力和学科之间的竞争压力迫使地理学家对地理学的研究对象重新定位。

前言

　　不了解地理学的过去，就无法理解地理学的现在；要预见地理学的将来，就必须知道它的历史和现状。在封存已久的文献里，仍在熠熠生辉的是它们的思想。数千年的地理学长河，汇集了一代又一代学者的地理思想，成为人类思维和智慧结晶的重要组成部分。思想，是个体生命存在的标志；思想，是一门学科存在的灵魂。各种学术思想，在不同时期影响着地理学的发展。地理学史上存在各种争论，如环境论与或然论、区域论与空间论、实证主义地理学与人本主义地理学等，而正是这些争论，成为推动地理学前进的动力。在这一过程中，许多地理学家为解决学科的发展问题，又回过头来深入考察地理学发展的历史，研究地理学的概念、理论、方法的演进，特别是在地理学急剧变革时期促成重大发现和理论上重大突破的地理学思想与研究方法，借以提出更新的概念、原理并使其思想和预期变得条理化。正是地理学思想的发展，推动并引领着地理学的不断前进。　　创造力和决断力源于睿智的思想方法，而后者又以广博、扎实的知识体系为基础。地理学思想史是关于地理学的世界观和方法论的历史。秉承传统与不断创新的精神，熟悉地理学发展过程中的思想变化，是每位地理学者必须具备的基本态度和素质。要透彻、准确地把握地理学思想的形成和发展，必须具备广阔的、高层次的、动态的、系统的视角和观点。所谓“广阔的”，指的是需要从特定历史时期的社会背景和不同国家的文化背景下，综合把握地理学思想的产生和流变。所谓“高层次的”，指的是需要从特定时期的哲学思潮和科学思潮中，从地理学与哲学、科学的深层关联与互动中，去透视地理学思想的发展，不了解哲学与科学的整体发展，就不可能理解地理学思想的进展。所谓“动态的”，是指基于地理学思想发生学的内在逻辑，从地理学思想发展的“链条”中，动态考察地理学思想的来龙去脉。所谓“系统的”，是指从本体论、认识论、方法论、发生学、逻辑学以及科学哲学的角度，对地理学的对象与性质、科学结构与科学关联、各种思想和方法论的形成与发展、地理学思想演化模式等进行系统研究与评述，将地理学思想置于“历史基础承传+特定阶段的社会背景+科学发展基础+哲学思潮+地理学家思想”支撑下进行动态的、整合的考察。　　研习“地理学思想史”的目的在于：①在单科地理课程学习的基础上，从整体上把握地理学思想的脉络，收温故知新、整合提升之功效。②传承地理学思想。传统的地理学思想有其基本的“内核”价值。一些传统的地理学思想，在对新问题的思考中焕发出新的生命力。

书籍目录

前言

第一篇　什么是地理学

第一章　地理学的对象与性质

第一节　地理学的对象及其基本特性

第二节　地理学的性质

第三节　地理学在学科分类体系中的定位

第四节　地理学的科学性解读

本章小结

第二章　地理学的概念与思想争论聚集

第一节　地理学的概念

第二节　地理学的主题、核心与地理性问题

第三节　地理学思想争论聚焦

本章小结

第三章　地理学的构架与关联

第一节　地理学的学科体系

第二节　地理学的学科关联

本章小结

第四章　地理学的方法论与研究方法

第一节　地理学的哲学方法论

第二节　地理学的数学和现代系统科学方法

第三节　地理学的自然科学与人文社会科学方法

第四节　地理学的研究方法

本章小结

第五章　地理学思想的特质

第一节　地理学的基本视角

第二节　地理学的基本特点

第三节　地理学的思维特质

第四节　地理学的基本原则

本章小结

第二篇　哲学、科学的世界图景与地理学思想

第六章　地理学发展的哲学思想背景

第一节　古代朴素的直觉的哲学观及其东西方差异

第二节　近代西方传统哲学的人与自然观

第三节　马克思、恩格斯的人与自然实践统一观

第四节　现代哲学观：由征服向协调、由对立向统一转变

本章小结

第七章　现代科学观：对统一世界图景的进一步揭示

第一节　相对论-量子论的世界图景

第二节　进化论-生态学的有机世界

第三节　现代系统科学的系统性和复杂性世界

本章小结

第三篇　地理学的发展与地理学思想的演变

第八章　古代地理学思想

第一节　古代早期：古代地理学构建时期

第二节　古代中期：欧洲地理学的衰退与东方地理学的发展

第三节　古代后期：西方近代孕育时期的地理学叫

本章小结

第九章　近代地理学思想

第一节　近代地理学发展的社会背景与危机-压力

第二节　德国：近代地理学的形成源地和发展中心

第三节　法国近代地理学

第四节　英国近代地理学

第五节　俄苏近代地理学

第六节　美国近代地理学

第七节　中国近代地理学的发展

本章小结

第十章　现代地理学思想：主要国家地理学的发展

第一节　现代地理学发展的社会背景、危机与转型

第二节　美国现代地理学

第三节　英国现代地理学

第四节　德国现代地理学

第五节　法国现代地理学

第六节　苏俄现代地理学

第七节　中国地理学的成长与发展

第十一章　现代地理学思想：主题地理学与后现代地理学的阐述

第一节　全球环境变化、全球环境问题与全球环境地理学

第二节　全球化、全球问题与全球地理学

第三节　信息化与信息时代的地理学

第四节　城市化、城市问题与都市地理学

第五节　后现代主义与后现代地理学

本章小结

第四篇　地理学思想的评述

第十二章　人地关系论

第一节　人地关系的内涵诠释

第二节　人地关系的基本理论评述

本章小结

第十三章　区域论、空间论与时空观

第一节　区域研究与区域论

第二节　空间组织结构与空间论

第三节　时空耦合性与时空论

本章小结

第十四章　生态论与景观论

第一节　生态论

第二节　景观论

本章小结

第十五章　地理学的计量化、理论化与行为论

第一节　地理学的计量革命与定量化

第二节　地理学的理论与法则

第三节　人类与环境的感应——行为交流与行为论

本章小结

第十六章　回到地理学本身：地理学思想纵览

第一节　地理学的范式论

第二节　地理学的危机论

第三节　回溯：地理学的基本特点与基本思想

主要参考文献

后记

编辑推荐

　　本书的主要特点是以人地关系为主线，将“地理学思想置于特定的历史阶段的地理学者+社会环境背景+科学发展基础+哲学思想支撑”下进行动态的、整合的考察，并对当代哲学思潮下的地理学思想进行了系统介绍。全书分四篇，分别介绍什么是地理学；哲学、科学的世界图景与地理学思想；地理学的发展与地理学思想的演变；地理学思想评述等内容。

作者简介

《21世纪高等院校教材•地理学思想史》基于哲学、科学和社会发展的广阔视野，聚焦于地理学思想的发展演变。全书共4篇：第一篇概述地理学思想的基本问题；第二篇以人与自然关系为主线，评述哲学和科学发展所揭示的世界图景及其对地理学思想的价值与启迪；第三篇陈述古代地理学、近代地理学和现代地理学的发展，以及各种思想观念的演变；第四篇评述主要的地理学思想、观念、要义及其发展历程。

《21世纪高等院校教材•地理学思想史》可作为高等院校地理学及相关专业高年级本科生和研究生教材，也可供从事地理教育和科研的相关人员参考。

图书封面

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