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章节摘录

版权页：   2.症状 （1）腹痛 1）腹痛的部位及范围：腹痛部位一般就是病变器官的部位，且范围越大提示病情越重。 2）腹痛的性质：阵发性绞痛是因平滑肌痉挛所致，见于空腔脏器梗阻如机械性肠梗阻等；持续性钝痛常是腹腔各种炎症、缺血、出血性病变的持续性刺激所致，但溃疡病穿孔等可引起化学性腹膜炎而呈刀割样锐痛；当空腔脏梗阻合并绞窄时，其腹痛特征常是持续性痛，阵发性加剧。但麻痹性肠梗阻以持续性胀痛为特征，胆道蛔虫病常表现间歇性剑突下“钻顶样”剧痛。 3）腹痛的程度：炎症性疾病腹痛较轻，梗阻性疾病的绞痛较重，消化道穿孔、急性胰腺炎等化学性腹膜炎腹痛剧烈。 （2）其他伴随症状 1）呕吐：机械性肠梗阻呕吐可频繁而剧烈；肠麻痹呕吐呈溢出性。幽门梗阻时呕吐物无胆汁；高位肠梗阻可吐出多量胆汁；粪臭样呕吐物提示低位肠梗阻；血性或咖啡色呕吐物常提示发生肠绞窄。 2）腹胀：腹胀逐渐加重，应考虑低位肠梗阻，或腹膜炎病情恶化而发生麻痹性肠梗阻。 3）排便改变：肛门停止排便排气，是肠梗阻典型症状之一；腹腔脏器炎症疾病伴有大便次数增多或里急后重感，考虑盆腔脓肿形成；果酱样血便或黏液血便是肠套叠或肠管绞窄的特征。 3.体征 （1）观察腹部形态及腹式呼吸运动。 （2）有无腹部压痛：压痛部位常是病变器官所在处。如有腹膜刺激征，应了解其部位、范围及程度；弥漫性腹膜炎的压痛显著处常为原发病灶处。 （3）腹部包块。 （4）肝浊音界：胃肠穿孔或肠胀气时肝浊音界缩小或消失；炎性肿块、扭转的肠袢可呈局限性浊音区；腹膜炎渗液或腹腔内出血可有移动性浊音。 （5）肠鸣音：肠鸣音可亢进、气过水声，金属高调音是机械性肠梗阻的特征；腹膜炎发生时肠鸣音减少或消失。 （6）直肠指诊：是判断急腹症病因及其病情变化的简易而有效的方法。指套染有血性黏液应考虑肠管绞窄等。

书籍目录

第一篇基础护理学
第一章　绪论
 第一节　现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献
 第二节　中国护理学发展
 第三节　护理学的任务、范畴及护理工作方式
 第四节　护士素质
第二章　护理学的基本概念
 第一节　人
 第二节　健康
 第三节　环境
 第四节　护理
第三章　护理学相关理论
 第一节　系统论
 第二节　成长与发展理论
 第三节　人的基本需要层次论
 第四节　压力理论
 第五节　角色理论
第四章　护理理论
 第一节　纽曼健康系统模式
 第二节　奥伦自理理论
 第三节　罗伊适应模式
 第四节　佩皮劳人际关系模式
第五章　医疗服务体系
　第一节　医院
　第二节　社区卫生服务
　第三节　卫生服务策略
第六章　沟通
　第一节　护士与患者的关系
　第二节　护士与患者的沟通
第七章　护士工作与法律
　第一节　医疗卫生法规
　第二节　护理立法
　第三节　护理工作中的法律问题
　第四节　医疗事故与处理
第八章　护理程序
 第一节　概述
 第二节　护理评估
 第三节　护理诊断
 第四节　护理计划
 第五节　实施
 第六节　评价
第九章　舒适、休息、睡眠与活动
 第一节　舒适
 第二节　疼痛
 第三节　休息与睡眠
 第四节　活动
第十章　营养与饮食
 第一节　人体的营养需要
 第二节　医院饮食
 第三节　饮食护理
 第四节　特殊饮食护理
第十一章　排泄
 第一节　排尿的护理
 第二节　排便的护理
第十二章　医院内感染的预防和控制
 第一节　医院内感染
 第二节　清洁、消毒、灭菌
 第三节　洗手与手的消毒
 第四节　无菌技术
 第五节　隔离技术
　……
第二篇　内科护理学
第三篇　外科护理学
第四篇　妇产科护理学
第五篇　儿科护理学

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作者简介

《考试达人:护师资格考试轻松过(2013)》按照2012年最新大纲来编排，主要内容分为三部分：大纲分析、考点导航与考点练习。考点导航是作者在分析历年试题的基础上提炼出来的基本考点与高频考点的集合体，附有温馨提示，给考生以最大程度的应试指导，并根据记忆曲线给考生定制科学的复习计划；考点练习题与例题均来自“易错题库”——通过对学生的模考，收集学生做错率较高的题目，给予解析，增加书稿习题精讲部分的针对性与实用性。

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