信息技术基础

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2006-7
ISBN:9787561747674
页数:316页

书籍目录

第1章 信息技术概述 1.1 信息技术的发展与应用——源远流长  项目 了解信息技术的发展 1.2 计算机与网络——内幕初探  项目1 熟悉计算机的组成  项目2 初步了解网络 1.3 信息安全与道德规范——防患于未然  项目 计算机病毒及其防范第2章 视窗操作技术 2.1 Windows XP的启动——大幕的开启  项目1 关机、重启、待机与休眠  项目2 注销与切换用户  项目3 高级选项菜单的使用  项目4 选择性启动配置 2.2 Windows XP的优化——舞台的加固  项目1 几项常规的设置  项目2 安装SP2  项目3 检查并安装硬件驱动程序  项目4 安装反病毒套件 2.3 Wind0Ws XP的操作——功夫的施展  项目1 学习与帮助  项目2 文档的创建与打开  项目3 快捷方式的创建  项目4 回收站的使用  项目5 任务管理器的使用  项目6 中文输入法的使用  项目7 打印机的安装与打印管理 2.4 WindowS XP的设置——个性化环境的打造  项目1 显示设置  项目2 桌面图标的设置  项目3 桌面外观的设置  项目4 创建桌面项目  项目5 文件夹窗口的设置  项目6 任务栏的设置  项目7 开始菜单的设置  项目8 文件类型的关联第3章 数字化的信息资源 3.1 搜集网上资源——大开眼界  项目1 网上查找人才招聘信息  项目2 利用搜索技巧,提高搜索效率  项目3 下载公司标志和图片  项目4 下载杀毒软件  项目5 访问数字图书馆 3.2 搜集各种多媒体资料——精彩纷呈  项目1 录音  项目2 下载MP3和MIDI音乐  项目3 声音的处理  项目4 图片的数字化  项目5 数码照片的获取  项目6 数字视频的获取 3.3 资料管理——井井有条  项目1 文件夹的建立与文件的浏览  项目2 文件的复制、移动与改名  项目3 文件属性的设置  项目4 文件的查找第4章 文字数据的处理 4.1 文字资料的编辑整理——秀外慧中  项目1 文字的输入和编辑处理  项目2 在文本中插入图片、表格  项目3 插入艺术字 4.2 版面处理和打印——图文并茂  项目1 图形图像处理  项目2 图文环绕设置  项目3 段落与页面格式设置  项目4 打印预览和打印设置 4.3 电子表格——数据管理的好帮手  项目1 创建工作簿文件,输入和编辑数据  项目2 数据处理——利用公式、函数、单元格引用运算  项目3 调整工作表和单元格格式 4.4 数据的整理、查询和汇总——“仓库管理员”  项目1 数据的排序  项目2 数据的筛选  项目3 数据的分类汇总 4.5 数据图表化与打印——用图表说话  项目1 数据图表化  项目2 工作表的打印第5章 多媒体作品的编辑制作 5.1 图形图像的编辑——我“形”我“秀”  项目1 制作一个简单的图形  项目2 “太空中的地球”特效图像制作  项目3 利用蒙版制作亦真亦幻的图像效果  项目4 图像合成练习  项目5 图层叠加方式和图层样式的学习 5.2 动画的制作——心动不如“形”动  项目1 逐帧动画的制作  项目2 运动动画的制作  项目3 变形动画的制作  项目4 遮罩动画的制作 5.3 视频编辑——有声有色  项目1 数字电影的合成、剪辑和导出  项目2 为视频增加配音第6章 到互联网上冲浪 6.1 电子邮件——沟通无限  项目1 申请电子邮件账号  项目2 设置邮件管理器的邮件账户  项目3 在邮件管理器中收发电子邮件  项目4 使用通讯簿管理联系人信息 6.2 交流感情的网络热线——亲密无间  项目1 安装和使用MSN Messenger  项目2 添加联系人  项目3 通过网络进行“面对面”交谈  项目4 随时随地相互交换文件  项目5 MSN的个性化设置  项目6 尝试QQ的安装、设置和应用 6.3 构建家庭局域网——“e家”之“组”  项目1 了解组建家庭网的硬件条件  项目2 调研、讨论家庭组网方案  项目3 将计算机组成网络  项目4 联网软件设置  项目5 测试网络的连通情况  项目6 在局域网上共享资源第7章 信息资源整合与发布 7.1 光盘刻录——海量存储  项目1 安装光盘刻录机  项目2 刻录一张CD(或DVD)数据光盘  项目3 制作一张个性化的CD唱片 7.2 网站的规划与设计制作——安家立“页”  项目1 规划和建设网站  项目2 设计制作网站的首页  项目3 布局视图的应用  项目4 修饰与美化网页  项目5 使用CSS样式表  项目6 设计与制作表单  项目7 设计与制作网页链接 7.3 网站发布——“登台亮相”  项目1 网站运行环境的配置——安装与配置ⅡS  项目2 上传与发布网站信息

作者简介

本教材以三年制高职高专信息技术基础课程教学要求和全国计算机等级考试大纲为编写依据,特色如下:
·任务驱动 全书以信息的获取、传输、处理、发布为主线,通过项目和任务的形式将内容呈现出来,贯彻理论与实践相结合的原则。
·能力为本 充分考虑学生今后求职和就业的需要,注重培养学生的实际操作技能,以及综合运用所学知识解决问题的能力,引导学生积极探索、勇于实践。
·因材施教在完成基本教学任务的同时,设置了“小百科”、“拓展与探究”等栏目,拓展学习视野。
·寓教于乐 在项目的设置上注意贴近学生的生活实际,并精心设计任务的难度,让学生在完成学习任务的同时体验到满足感和成就感。

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