计算机基础

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出版社:东北大学出版社有限公司
出版日期:2010-6
ISBN:9787811028331
页数:266页

章节摘录

  1.2组装微型计算机  微型计算机又称个人计算机。它是计算机领域中发展最快的一类计算机,被广泛地应用在各个方面。微型计算机系统也由硬件系统和软件系统组成。微型计算机的种类很多,主要分为台式机(Desktop Computer)和便携机(Portable Computer)。目前非常流行的笔记本(Notebook)电脑和个人数字助理PDA属于便携机范畴。  DIY(Do It Yourself自己动手做)在近两三年开始逐渐流行。由于微型计算机的硬件结构采用了开放式体系,可以根据需要灵活地进行配置组装,更促使DIY成为一种流行趋势。通常一台微型计算机的基本配置主要包括主板、CPU、内存、显示器和显卡、硬盘、CD-ROM、软驱、键盘和主机箱等。选购微型计算机时要综合考虑微机的性能/价格比,同时也要考虑到发展的空间,选购的基本原则是“够用、好用、实用”。  1.2.1微型计算机配件的选购  在选购计算机配件前,首先要考虑自己的实际需要,不要盲目攀比;然后再进行简单的市场调查,了解各种最新配件的性能和价格,因为计算机配件更新换代的速度很快,而价格受政治、经济和自然等因素的影响很大,如果不是急用,要选择一个适当的销售淡季购买。学习电脑的基本知识,包括硬件结构、日常使用的维护知识、常见故障处理、操作系统和常用软件安装等;考虑各配件间的兼容性,充分发挥各配件的性能。

前言

  本教材根据《中国高等院校计算机基础教育课程体系教程》的要求和教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求(试行)》编写,通过对概念性基础知识和技术、方法的阐述,培养读者的实际应用技能。全书内容逻辑性强、可读性好、深入浅出,可以作为普通高校、高等职业技术学院计算机和非计算机专业本专科学生的计算机基础课程教材和参考书,也可以作为计算机爱好者的自学入门教材。  教材中涉及了信息时代必不可少的计算机基础知识、操作系统、文字处理、电子表格、电子演示文稿、网络技术和实用软件工具等方面内容,旨在使读者能比较系统地了解计算机的基础知识,掌握常用的计算机基本操作技术,提高获取新知识的能力,从而提高计算机文化素质,为今后进一步学习计算机知识和技术打下良好的基础。  建议本教材理论授课32学时,上机实践不少于32学时。  本书第1章和第2章由邓长春、齐晓飞编写,第3章、第4章由王家海和梁铭编写,第5章、第6章由蒋丽影和程翠玉编写,第7章由齐俊英编写。  本书的编写和出版得到了东北大学出版社的支持和帮助,这里一并表示感谢!书中难免有不足之处,恳请读者多提宝贵意见和建议。

书籍目录

第1章 计算机基础知识 1.1 计算机概述 1.1.1 计算机的发展历程 1.1.2 计算机的分类 1.1.3 计算机的应用领域 1.1.4 计算机系统的组成 1.2 组装微型计算机 1.2.1 微型计算机配件的选购  1.2.2 组装 1.3 数据在计算机中的表示 1.3.1 基本概念 1.3.2 数制转换 1.3.3 计算机中数的表示 1.3.4 西文字符的编码 1.3.5 汉字的编码 1.3.6 其他信息的表示 1.4 计算机病毒与防治第2章 windows XP操作系统 2.1 Windows XP概述  2.1.1 Windows XP特性  2.1.2 Windows XP的安装和配置  2.1.3 Windows XP的启动与退出 2.2 windows XP基本操作知识  2.2.1 桌面简介  2.2.2 鼠标用法  2.2.3 窗口  2.2.4 汉字输入法  2.2.5 剪贴板 2.3 Windows XP文件及磁盘管理  2.3.1 资源管理器操作  2.3.2 文件和文件夹操作  2.3.3 磁盘管理 2.4 windows XP程序管理  2.4.1 程序的启动、切换与退出  2.4.2 程序管理器  2.4.3 更改初始画面  2.4.4 添加/删除程序 2.5 Windows XP控制面板  2.5.1 显示器的设置  2.5.2 键盘设置  2.5.3 输入法设置  2.5.4 鼠标设置  2.5.5 系统日期和时间设置  2.5.6 用户和密码 2.6 windows XP附件的使用  2.6.1 记事本  2.6.2 画图  2.6.3 计算器第3章 Word2003文字处理系统第4章 Excel2003中文电子表格第5章 PowerPoint2003第6章 计算机网络基础第7章 常用软件简介

编辑推荐

  《计算机基础》是普通高等教育“十二五”规划教材,21世纪高等学校计算机实用规划教材。

作者简介

《计算机基础》根据《中国高等院校计算机基础教育课程体系教程》的要求和教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求(试行)》编写,通过对概念性基础知识和技术、方法的阐述,培养读者的实际应用技能。

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