计算机应用基础

章节摘录

版权页：插图：2.计算机的发展趋势目前，计算机正朝着巨型化、微型化、网络化、智能化和多功能化方向发展。巨型机和高性能计算机的研制、开发和利用，是一个国家的经济实力、科学技术水平的重要标志。我国在巨型机的发展上有了长足的进步，例如，上海超级计算中心的超级计算机——曙光5000A计算速度已经达到每秒174.9万亿次，在2008年已经跻身世界前列。微型机的广泛应用则标志着一个国家科学普及的程度。3.计算机的特点计算机能够按照事先编制的程序，接收数据、处理数据、存储数据并产生输出，它的整个工作过程具有以下几个特点：（1）运算速度快。目前最快的巨型机每秒能进行数百万亿次运算。（2）计算精度高。计算机内部采用二进制运算，数值计算非常精确。（3）具有记忆和逻辑判断功能。计算机的存储设备可以把原始数据、中间结果、计算结果、程序执行过程等信息存储起来供再次使用。计算机存储能力取决于所配置的存储设备的容量。（4）具有自动执行功能。数据和程序存储在计算机中，一旦向计算机发出运行指令，计算机就能在程序的控制下，自动按事先规定的步骤执行，直到完成指定的任务为止。4.计算机的分类计算机的分类是指根据计算机的用途、价格、体积和性能等标准将其分成不同的类型。常见的计算机类型包括个人计算机、掌上电脑、服务器以及大型机和超级计算机等。个人计算机能运行类型广泛的应用软件，如文字处理、照片编辑、网络浏览、幻灯片制作等。个人计算机有台式机、笔记本电脑等几种形式。大型计算机和超级计算机体积庞大，价格昂贵，能够同时为成百上千的用户处理数据，一般应用在企业、政府或科研部门。

书籍目录

第1章  计算机基础知识  1.1  了解计算机    任务1  了解计算机技术    任务2  了解计算机技术的发展过程及趋势    体验与探索  1.2  认识微型计算机    任务1  认识微型计算机的组成    任务2  认识主板系统单元    任务3  认识主板与外部设备的接口    任务4  认识外存储器    体验与探索  1.3  微型计算机的输入／输出没备    任务1  认识输入设备    任务2  认识输出设备    体验与探索  1.4  汁算机软件及其使用    任务1  认识软件    任务2  了解知识产权与版权保护    体验与探索  1.5  数制与编码    任务1  了解二进制数和十进制数之间的转换    任务2  认识ASCII码和汉字编码    体验与探索  习题第2章  Windows XP操作系统  ……第3章  因特网(Internet)应用第4章  文字处理软件应用第5章  电子表格处理软件应用第6章  多媒体软件应用第7章  演示文稿软件应用

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《计算机应用基础(Windows XP+Office2003)》：经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过

作者简介

《计算机应用基础(Windows XP+Office2003)》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。《计算机应用基础(Windows XP+Office2003)》根据教育部2009年颁布的“中等职业学校计算机应用基础教学大纲”编写，内容围绕计算机应用基础课程教学目标，强调实用性和操作性，采用主题引导、任务驱动的编排方式，体现“做中学，做中教”的教学理念，适合计算机机房教学。

《计算机应用基础(Windows XP+Office2003)》以Windows XP为操作系统平台，以office 2003为办公软件安排内容，包括计算机基础知识、Windows XP操作系统、因特网（Internet）应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、多媒体软件应用以及演示文稿软件应用等。本教材配套有《计算机应用基础综合实训（职业模块）》、《计算机应用基础教学参考书》，以及相应的助学、助教光盘。

考虑学生获得“双证”的需求，教材内容体系的组织参照教育部全国计算机等级考试等考纲的要求，以方便参加有关考试的学校组织教学。《计算机应用基础(Windows XP+Office2003)》吸收了国际著名IT厂商微软公司近年来的先进技术及教育资源，学生通过学习可以掌握先进的IT技术，可以选择参加微软相关认证考试。

《计算机应用基础(Windows XP+Office2003)》适合中等职业学校学生作为文化基础课程教材使用。

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