英语知识梳理与专项提高训练

前言

　　2013年中考的脚步愈加临近了，面对即将展开的中考复习，每位初三学生心中一定都有一个滚烫的愿望在沸腾：提升自己，决胜中考，改变人生！“工欲善其事，必先利其器”，中考复习离不开“利器”——复习参考资料。为了帮助广大宁波地区的中考考生进一步巩固基础，提高能力，我们推出了这套《2013中考零距离突破学业考试》系列辅导丛书。　　本书分三个版块，有三大亮点：　　一、教材梳理夯实基础　　我们在了解宁波地区先按年级复习再按知识点复习最后进行综合性复习的基础上，对五册教材进行了梳理，使学生可以温故而知新，以教材为平台能力更上一层。其中，七年级为六个单元一课时，八年级上册为三个单元一课时，八年级下册和九年级为两个单元一课时，根据教材难度的递增讲解愈加细化。对于教材中出现的重点词组、句型我们以语块的形式进行呈现，目的在于使学生从教材复习开始就有意识、讲方法的学习运用语块记忆法，潜移默化之下，真正掌握英语学习的精髓。每个课时中阶段性语法对单元所涉及的语法进行了基础性的讲解，涵盖面全，有利于学生消化。　　二、考情分析重点分明　　在本书编写过程中，我们力图将“语块”学习记忆法运用到本书的思想指导与题目设计中去，确立一种科学的英语学习方法——这既是本书的亮点所在，也是我们的希冀！龚亚夫教授曾表示，“我们教学生建立的词汇库，不应该由单个孤立的单词组成，而应由一个个语块组成。‘语块’无论放置在何处，其表达的意思都是固定的，而单词放置在不同的上下文里，其所表达的意思就不尽相同。‘语块’学习记忆法有效地避免了孤立记单词的弊端，是词汇学习的一个非常好的方法。”“语块”学习记忆法有利于学生将所学的的词汇库变成真正有效的语料库，提高词汇学习能力和语言运用能力。　　本部分以语块思想为基础，结合考情分析，重点、次重点的知识讲解讲评透彻，习题精选精练，保证重点知识重点把握。考情分析指导编写：在最新考纲的要求下，近四年中考均考到的知识点为重中之重；三年考到的知识点为重点；两年考到的知识点为次重点；一年考到的知识点为非重点；四年都未考到的为一般知识。我们坚决做到重点、次重点、非重点、一般知识点层次分明，突出重点、次重点，非重点、一般知识点少量涉及，不丢一分。　　三、语言能力运用突破中考　　对于即将来临的中考，一本从各方面都贴合中考真题的辅导用书显得犹为重要。我们在每个知识点前设置【考情分析】栏目，就是为了帮助学生了解中考，了解各知识点在真题中的比重，这样考生才能抓住重点，把握难点，训练要点，全面提升复习效率，提高成绩。　　本部分以专题形式对宁波中考的考查题型进行一一讲解和训练，符合宁波地区的复习方式和要求。考纲、考情分析、解题技巧、经典例题讲解融为一体，互为补充，具有极强的科学性与指导性。此部分选题精炼，保证每题都契合考点；题量适宜，坚决反对题海战术，抛弃不分层次，不抓重点的复习方式。反对平铺直叙、齐头并进、不分重点盲目地打题海战的复习思想。　　……

书籍目录

第一部分 教材梳理七年级上册（Unit 1～Unit 6）七年级上册（Unit 7～Unit 12）七年级下册（Unit 1～Unit 6）七年级下册（Unit 7～Unit 12）八年级上册（Unit 1～Unit 3）八年级上册（Unit 4～Unit 6）八年级上册（Unit 7～Unit 9）八年级上册（Unit 10～Unit 12）八年级下册（Unit 1～Unit 2）八年级下册（Unit 3～Unit 4）八年级下册（Unit 5～Unit 6）八年级下册（Unit 7～Unit 8）八年级下册（Unit 9～Unit 10）九年级（Unit 1～Unit 2）九年级（Unit 3～Unit 4）九年级（Unit 5～Unit 6）九年级（Unit 7～Unit 8）九年级（Unit 9～Unit 10）九年级（Unit 11～Unit 12）九年级（Unit 13～Unit 15）第二部分 重点知识及语块积累一、名词二、代词三、数词四、冠词五、形容词和副词六、介词七、连词八、动词时态和语态九、动词不定式十、情态动词十一、主谓一致十二、句子十三、情景交际第三部分 语言能力运用一、听力二、单项填空三、完形填空四、阅读理解五、任务型阅读六、词汇运用七、书面表达简明版答案

作者简介

　　《2013中考零距离突破·知识梳理与专项提高训练：英语（9年级）（宁波专版）》在编写过程中紧扣宁波考纲，立足四年中考考情分析结果，力图将“语块”学习记忆法运用到《2013中考零距离突破·知识梳理与专项提高训练：英语（9年级）（宁波专版）》的思想指导与题目设计中去，确立一种科学的英语学习方法。我们在了解宁波地区先按年级复习再按知识点复习最后进行综合性复习的基础上，对教材架构进行了合理规划，教材、考纲、考情分析、解题技巧、经典例题讲解融为一体，互为补充，具有极强的科学性与指导性。

图书封面

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