数学 一年级上册 课程标准实验教材教案精选 新课标怎以教

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出版社:天津教育出版社
出版日期:2004-7
ISBN:9787530940549
作者:秦朝永
页数:149页

书籍目录

第一篇 教学导师《义务教育课程标准实验教科书 数学》(一年级上册)教材说明第二篇 施教蓝图1 数一数2 比一比2.1 比多少2.2 比长短2.3 比高矮3 1-5 的认识和加减法3.1 1-5各数的认识3.2 比大小和第几3.3 几和几3.4 加法3.5 1-5的加法3.6 认识减法3.7 5以内的减法3.8 0的认识及其加减法3.9 0的加减法练习课4 认识物体和图形4.1 认识物体4.2 认识平面图形5 分类5.1 分类(单一标准)5.2 分类(不同标准)6 6-10的认识和加减法6.1 6和7的认识6.2 6和7的组成6.3 6和7的加减法6.4 金色的秋天——用数学6.5 8和9的认识6.6 8和9的加减法6.8 用数学6.9 10的认识6.10 10的加减法6.11 10的加减法练习6.12 填未知加数6.13 连加6.14 连减6.15 加减混合……第三篇 务课伴友

编辑推荐

  《新课标怎么教:数学(1年级上)(新课程标准人教版教学指导用书)/》具有如下几个特点:  紧密配合新课标,与新教材同步;  突出教学目的,突出教材“新点、教学重点、教学难点”;  全国新课标试验区、实验学校学科特级教师、优秀骨干教师,据多年教学实际积累丰富的经验精心编写而成;  具有较强的指导性、参考性、实用性教材结构、特点;  “教学导师”——点名教材编写意图,分析教材结构、特点;  “施教蓝图”——突出教案设计、教案评析;  “备课伴友”——辅助教学、方便查阅,堪称备课良伴。

作者简介

  《义务教育课程标准实验教科书》(人教版)是以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育课程标准》为依据编写的。这套教材,以富有时代感、贴近学生生活等诸多特点,脱颖而出,赢得了实验区教师的好评和欢迎。  这套新教材即将在我国广大地区普遍使用,为方便广大教师理解、掌握和使用新教材,取得最佳教学效果,我们策划、编辑了这套《新课标怎么教——课程标准实验教材教案精选》丛书。丛书中每册分三编,第一编“教学导师”:由教科学书编辑人员撰文,对教材的编写意图、教材的内容结构、教材特点及教学目标和教学策略等做详实的分析介绍,使读者对课程标准实验教材有整体了解;第二编“施教蓝图”:由一些富有教学经验的教师,其中不少是实验区的优秀教师,对实验教材按年级、分学科、依进度逐节编写教案,为教师制定教学安排做借鉴;第三编“备课伴友”:邀请经验丰富的老教师,为备好相关课程精心整理、编辑背景材料,便于广大教师授课前扩充相关知识,增进创新意识,完善教学活动。

图书封面


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