5年级-小学数学开放题开开练

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2003-6-1
ISBN:9787560234335
作者:徐国钧
页数:244页

书籍目录

第1课 速算和巧算第2课 巧妙填数第3课 智力趣题第4课 整小数四则应用题第5课 较复杂的行程问题第6课 较复杂的平均数问题第7课 数的整除第8课 质数、合数、互质数第9课 分解质因数第10课 最大公约数第11课 最小公倍数第12课 几何图形的面积第13课 长方体的表面积第14课 长方体的体积第15课 数字问题第16课 枚举问题第17课 列方程解应用题第18课 分数的意义和性质第19课 分数加减法第20课 分数加减混合运算第21课 判断题与选择题参考答案

编辑推荐

  从知识到能力,孩子数学思维的培养,由我们天天陪伴。

作者简介

  随着教育改革的深入,课程标准的理念不断深入教育的各个环节。向学生提供现实的、有趣的、富有挑战性的数学学习内容,为学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动提供素材,是教改深入的需要,也是广大师生的企盼。  当前,数学开放题的研究成为数学教学中的热点。通过开放题的训练,可以使学生不仅获得知识,而且经历研究的过程,学会探索,激活思维,利于培养学生创新精神,促进学生全面发展。为此,我们编写了这套百例丛书——《小学数学开放题天天练》。  这套百例丛书紧扣新课程理念,紧扣课本的数学知识,内容源于学生能够理解的生活中的问题,拓宽了课本内容。这套丛书内容丰富,题目新颖,题型多样,形式多种,通过对这些开放题的学习和训练,可培养思维的多样性、深刻性、灵活性和创造性。  培养同学们的探索和创新精神是本丛书的宗旨,因此独立思考例题和训练题是读本丛书的最好方法。重要的是过程,过程比结果更重要。独立思考的过程就是探索和创新的过程。当你独立想出多种方法解答某道例题或训练题,并找到了最佳解法时,你将会兴趣盎然,其乐无穷。独立思考后再读书上的解题思路分析和解答,你又会前进一步获得更大的收获。本书系列训练为三星级,同学们可逐级进取,拾级而上。  本书作者大部分是有丰富经验的老教师,在几十年教学生涯中,他们积累和创作了不少数学开放题。本丛书还参考了大量文献,在此谨向有关作者致以谢意!

图书封面


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