小学语文读写新课堂

书籍目录

第一讲　挂在墙上的童年第二讲　掌声第三讲　男儿本色第四讲　人生考题第五讲　你好，对手第六讲　第一次第七讲　真实的梦第八讲　自由与生命第九讲　网与被网第十讲　生活处处有语文第十一讲　想象世界第十二讲　将心比心第十三讲　生命之旅第十四讲　七色彩霞第十五讲　直面错误第十六讲　生命之谜第十七讲　惜时如金第十八霁　喜庆春节第十九讲　风味小吃

作者简介

　　《小学语文读写新课堂：阅读评改迁移联通训练（5年级）》有以下几个特点：　　一、选文鲜活，与学生的生活背景和关注热点密切关联。这些鲜活的材料，使学生有感同身受的体会，既熟悉又亲切，一种趣味盎然的阅读气氛油然而生。　　二、“评改．探究”切实架起了读写的桥梁。“评改”的引入，为学生创设一种感受真切、敏学慎思的学习情境，使学生在阅读鉴赏文章的同时，养成一种审美评判甚至修改的习惯。“探究”栏目让学生自己动手动脑，找出“不足”谨记于心，　发现“优点”借鉴模仿，从循序渐进地提高写作能力。　　三、习作话题让学生有话可写，迁移训练通过对范文中技法、主题或情境的仿写，让学生知道如何去写。这种训练能有效地降低学生写作的难度、唤起他们的写作兴趣，来达到作文的最高境界：学生想写、会写，最后爱写。

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