数学-5年级上-人J国标-互动课堂

前言

　　本书是课堂学习后的家庭作业，编写时紧扣教材，注重基础，适度提高。内容上知识点全面，重、难点突出，题目新颖灵活、层次清晰；在课时划分上力求与实际教学同步；在形式上方便教师使用。　　与同类书相比，本书的特点有：　　1.与课堂教学完全同步　　现在大部分同步练习，只是新授课的练习，在实际教学中，数学还有很多课时用来作为“习题课”和“复习课”使用，语文有专题学习的课时。本书根据学科特点和教学的实际情况，数学设置了“习题课”“复习课”的练习，语文设置了专题学习练习，真正做到每堂课学生都有练习做，教师不再为到处寻找这些材料而烦恼。　　2.形式上方便教师使用课时练习量设计完整的1页或2页，便于教师批改。单元测试卷、期中、期末卷、参考答案，均独立成页，便于平时的测试。

书籍目录

1 小数乘法第1课时 小数乘整数第2课时 小数乘小数第3课时 小数乘小数的运用第4课时 练习课第5课时 积的近似数第6课时 连乘、乘加、乘减第7课时 整数乘法运算定律推广到小数第8课时 练习课复习课第1单元测试卷2 小数除法第1课时 小数除以整数（1）第2课时 小数除以整数（2）第3课时 练习课第4课时 一个数除以小数第5课时 商的近似数第6课时 练习课第7课时 循环小数第8课时 用计算器探索规律第9课时 练习课第10课时 解决问题（1）第11课时 解决问题（2）第12课时 练习课整理和复习第2单元测试卷3 观察物体第1课时 观察物体（1）第2课时 练习课第3课时 观察物体（2）第4课时 练习课复习课第3单元测试卷4 简易方程1．用字母表示数第1课时 用字母表示数（1）第2课时 用字母表示数（2）第3课时 练习课2．解简易方程第4课时 方程的意义第5课时 解方程（1）第6课时 解方程（2）第7课时 练习课第8课时 稍复杂的方程（1）第9课时 练习课第10课时 稍复杂的方程（2）第ll课时 稍复杂的方程（3）第12课时 练习课整理和复习第4单元测试卷5 多边形的面积第1课时 平行四边形的面积第2课时 练习课第3课时 三角形的面积第4课时 练习课第5课时 梯形的面积第6课时 练习课第7课时 组合图形的面积第8课时 练习课整理和复习第5单元测试卷6 统计与可能性第1课时 统计与可能性（1）第2课时 统计与可能性（2）第3课时 统计与可能性（3）第4课时 中位数铺一铺第6单元测试卷7 数学广角第1课时 编码问题（1）第2课时 编码问题（2）第3课时 编码问题（3）第4课时 练习课第7单元测试卷8 总复习第1课时 小数的乘、除法第2课时 简易方程第3课时 多边形的面积第4课时 观察物体第5课时 可能性第6课时 练习课期末测试卷参考答案

作者简介

《互动课堂:数学·5年级上（人J国标）》是课堂学习后的家庭作业，编写时紧扣教材，注重基础，适度提高。内容上知识点全面，重、难点突出，题目新颖灵活、层次清晰；在课时划分上力求与实际教学同步；在形式上方便教师使用。

与同类书相比，《互动课堂:数学·5年级上（人J国标）》的特点有：

与课堂教学完全同步

现在大部分同步练习，只是新授课的练习，在实际教学中，数学还有很多课时用来作为“习题课”和“复习课”使用，语文有专题学习的课时。《互动课堂:数学·5年级上（人J国标）》根据学科特点和教学的实际情况，数学设置了“习题课”“复习课”的练习，语文设置了专题学习练习，真正做到每堂课学生都有练习做，教师不再为到处寻找这些材料而烦恼。

形式上方便教师使用课时练习量设计完整的1页或2页，便于教师批改。单元测试卷、期中、期末卷、参考答案，均独立成页，便于平时的测试。

图书封面

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