小学语文阅读语段训练（5上）

书籍目录

第一单元 与书相伴1．窃读记2．小苗与大树的对话3．走遍天下书为侣4．我的“长生果第二单元 月是故乡明5．古诗词三首6．梅花魂7．桂花雨8．小桥流水人家第三单元 走进说明文9．鲸10．松鼠11．新型玻璃12．假如没有灰尘第四单元 翻阅生活的书13．钓鱼的启示14．通往广场的路不止一条15．落花生16．珍珠鸟第五单元 综合性学习：遨游汉字王国仓颉造字赞汉字我爱你，中国的汉字第六单元 亲近父爱与母爱17．地震中的父与子18．慈母情深19．“精彩极了”和“糟糕透了”20．学会看病第七单元勿忘国耻，振兴中华21．圆明园的毁灭22．狼牙山五壮士23．难忘的一课24．最后一分钟第八单元 走近伟人毛泽东25．七律·长征26．开国大典27．青山处处埋忠骨28．毛主席在花山

作者简介

　　《小学生同步阅读系列：小学语文阅读语段训练（5年级上）》的特点：　　一、循序渐进的编排体系。　　丛书的编排参照人教版小学语文教科书，涵括了教材的所有主题单元和篇目；而且每篇都设有"同步阅读""拓展阅读"和"练笔平台"等版块，是学生同步学习的"良师益友"。　　二、内外呼应的衔接阅读。　　"同步阅读"版块的语段选自课文的重点段落，深入阅读，有助于巩固、深化课文基础知识。"拓展阅读"版块的语段选自与课文相关的课外名篇佳作，是课内阅读有益的补充。另外，课内外阅读版块都设有批注和适量的练习，学练结合，进一步落实课堂教学任务。　　三、学以致用的能力演化。　　丛书特别关注语文知识的运用，"练笔平台"版块就是为这一能力的培养架构的一座桥梁。其中的题目紧扣单元习作要求，或体现相关课文的写作特色，或从思想内容生发话题，学生比较容易把课内所学运用到相似情境的习作中，在训练阅读理解能力的同时，潜移默化地提升写作水平。

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