2008秋同步作文(五年级上)

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出版社:甘肃文化出版社
出版日期:2007-6
ISBN:9787807144014
作者:方金安 编
页数:106页

章节摘录

  “哦,我明白了。”C医生说,“我一定尽力帮助你。那种药现在还没有听说过,但我们可以采用别的办法。”  C医生低头思考一会儿,问老狼:“你乐意吃草吗?”  “行,只要能填饱肚子,吃啥都行。岁数大了,没那么挑剔。”  “这就好办了。”医生说,“下一步该考虑给你装上个盛草的胃袋,只有换‘了胃,才能使你改变胃口。可是,上哪儿去找一个胃袋呢……”  这天夜里,老狼坐到很晚。C医生答应让它明天再来。  第二天,报纸报道了这件事,题目是《老狼急于改恶从善,谁来提供盛草胃袋》。这条消息使许多人深受感动,报纸被抢购一空;医学界对C医生通过换胃来改变狼的习性这一手术,也极感兴趣;国际红十字会还发来电报,预祝手术成功;一位记者还打听到了小道消息,说C医生已被提名为“诺贝尔和平奖”获奖候选人……  这天下午,一只面目非常慈善的绵羊找上门来,向C医生表示,它愿意和老狼交换胃袋。它说:“如果今后有更多的狼改恶从善,不再吃羊的话,我想胃袋是会满足供应的。”  换胃手术很快做完了。C医生的医术实在是高明,老狼和绵羊从手术台上跳下来后,感觉良好。它们不需要住院,甚至像没发生过这回事似的。  第二天,老狼又来了。它用火柴棍剔着牙缝说:“不行啊,医生。换了胃以后尽管消化不良,可我见了肉还是馋得不行,瞧,为了活命,没办法,我刚撕碎了一只羊羔。”  C医生吱吱地吮着指头,他想:看来光换胃是不行的,还应该把老狼那副尖利的牙齿换掉……

书籍目录

第1单元写一处自然景观第2单元写观察的新发现第3单元编写童话或续骗《小木偶的故事》第4单元写一写自己喜欢的小动物第5单元写导游词第6单元看图作文或写生活中的真实故事第7单元写成长的故事第8单元写一篇想象作文参考答案

作者简介

《小学作文经典荟萃同步作文与阅读训练:5年级(上)(双色)(最新修订版)》主要内容:丛书集黄冈、武汉多所名校的特高级教师作文教学经验之精华,融作文、阅读、练习于一体。全书由[文题解说]、[视野开拓]、[范文详评]、[佳作赏析]、[点石成金]、[词句集萃]、[同步演练]、[考场指津]、[阅读天地]等九个栏目组成。体系设计科学新颖,内容充实丰富,所选范文视角迥异,风格多样,指点睿智精辟。既严格与教材同步突出单元训练重点,又兼顾小学升学考试要求。能帮助同学们克服写作中的畏惧心理,开拓视野,打开思路,激发写作兴趣和灵感,掌握写作技巧,全面提高观察能力、思维能力、想像能力和表达能力。
感谢你明智地选择了这套《黄冈状元成才路一同步作文》(小学版)。当前,以《语文课程标准》为指导的新一轮语文课程和教学改革正在全国如火如荼地进行。新的课程标准倡导新的教育理念,新的教育理念对学生的语文素养和写作能力提出了新的要求。要求学生能写出真情实感,反对空话、假话、套话;要求写作有创新,文章有新思想、新观点;要求善于想象和联想,力求有创意地表达。《小学作文经典荟萃同步作文与阅读训练:四年级上(双色最新修订版)》正是为适应这一要求而诞生的。

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