小学生每日10分钟阅读

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思维与视角换个态度就有不同角色假定的惊人力量心境探秘科学好猫与烂虎10分满意小答卷散文的世界论美补破衣的老妇人雪地上的牛罗汉豆采蒲台的苇10分满意小答卷人生与励志画好自己的底线人生如水没有人能成为一只树懒给人生算笔总账冰雪中激发的热力10分满意小答卷百科说明文芦荟的传奇与妙用植物也有节能术小提琴会飞的蛇10分满意小答卷读故事时间惠施善譬宋王答楚王问周瑜打黄盖月下老人10分满意小答卷传统文化篇清明节习俗东方神鸟重阳节剪纸旗袍的历史10分满意小答卷

作者简介

《小学生每日10分钟:阅读(6年级)》内容简介：爱阅读，是一种思维和习惯，怎样才能“爱阅读”呢？当你发现阅读的方法，可以用“时间”的解剖来规划；当你发现文章的脉络，可以用“地图”的展示来解码；当你发现思维的形成，可以用“习惯”的坚持来激发。此时，你已悄悄爱上了阅读的潜移默化。

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