跟我学数学(6年级下)

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出版社:时代出版传媒股份有限公司,黄山书社
出版日期:2013-2
ISBN:9787546130323
作者:钱丽华
页数:250页

书籍目录

1 负数(一)负数的意义(二)数轴的认识(三)借助数轴比较数的大小第一单元整理与复习2 圆柱与圆锥1.圆柱(一)圆柱的认识(二)圆柱的表面积(三)圆柱的体积2.圆锥(一)圆锥的认识(二)圆锥的体积第二单元整理与复习3 比例1.比例的意义和基本性质(一)比例的意义(二)比例的基本性质(三)解比例2.正比例和反比例的意义(一)成正比例的量(二)成反比例的量3.比例的应用(一)比例尺(二)图形的放大与缩小(三)用比例解决问题第三单元整理与复习自行车里的数学4 统计统计5 数学广角(一)简单的抽屉原理(二)一般的抽屉原理(三)“抽屉原理”的具体应用第四、五单元整理与复习节约用水6 整理和复习1.数与代数(一)数的认识(二)数的运算(三)式与方程(四)常见的量(五)比和比例(六)数学思考2.空间与图形(一)线与平面图形的认识与测量(二)立体图形的认识与测量(三)图形与变换(四)图形与位置3.统计与可能性(一)统计图与统计表(二)可能性4.综合运用(一)有趣的平衡(二)设计运动场(三)邮票中的数学问题部分参考答案

作者简介

  《跟我学数学:6年级(下)(最新版)》三大特点:  一、与新课标接轨,示范性最好。《跟我学数学》严格按照新课标的数学分类要求编写,按自主学习、知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度设计模块。并特别安排了知识链接和单元复习整理,具有非常强的实用性,是教辅书的示范作品。我们相信,完全根据新课标内容编写,《跟我学数学》是全国唯一的。  二、与教材接轨,信息量最大。基础知识方面的详细讲解有学习情境、我能解决、我知道了三个功能。由具体的情境描述,引出新知识的分析讲解,注重多种方法解决问题的思路,最后以总结性的语言概括所要掌握的知识。课后巩固提高方面安排了错因诊断、习题剖析两个功能。通过错误、诊断、解答的方法讲解错误问题;对课后习题通过想、解答的方式一步步给出答案,学生可以完全独立解决自己不会的问题。课外知识拓展方面安排了适量、典型的例题和相关的知识背景,帮助学生进一步拓展知识。  《跟我学数学》以上的这些功能与全中国同类书比较,功能最全、信息量最大。  三、与考试接轨,实用性最强。为了帮助学生不但能轻松愉快地应对考试,而且成绩能名列前茅,《跟我学数学:6年级(下)(最新版)》根据教学参考书的要求每单元设计了“目标导航”、“重点、难点”“单元知识点”、“考点分析”、“考点过关”,把学生应该掌握的基础知识、重点、难点、考点一览无余地告诉学生,为学生找了一条学习的捷径,把学生从繁重的学习中解放出来,每个学生只要认真用好《跟我学数学》,老师不能时刻在旁边也能取得数学好成绩。《跟我学数学:6年级(下)(最新版)》在手,考试不愁。把考试作为学习目标,直奔考试主题的编写方法,在全国同类书中,《跟我学数学》属于首创。  以上三大特色,均为《跟我学数学》在同类教辅书中的全国首创,相信它一如既往地深受广大师生的喜爱。

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