小学生二年级-阅读与作文起步训练

书籍目录

PART ONE 四季的脚步[名家写，我来读]小河里的标点符号春天的步调夏天的歌在哪里秋天的原野雪[名家写，我也写]找春天我爱春天夏秋天厉害的秋老虎冬天的天使春夏秋冬[我学读写乐乐乐]PART TWO 成长的故事[名家写，我来读]最美丽的书签哭脸和笑脸学当家等妈妈一天只有一次清晨[名家写，我也写]我长大了理发泡泡糖的故事我变勇敢了叠被子一个人乘飞机[我学读写乐乐乐]PART THREE 走过绿森林[名家写，我来读]睡莲（　　）我喜欢你，狐狸松鼠小树林西双版纳的可可树[名家写，我也写]顽皮的小金鱼牵牛花保护有益的小动物可爱的皮皮观察日记——郁金香[我学读写乐乐乐]PART FOUR 动人的一课[名家写，我来读]我扶起了一棵小树路灯为了不让蝴蝶被刺伤苏珊的帽子最甜的蜜糖[名家写，我也写]师生情伸出我们的手感动帮助残疾人感动假如[我学读写乐乐乐]PART FIVE 风景美如画PART SIX 探秘大自然PART SEVEN 长翅膀的心PART ELEHT 身边的科学参考答案

作者简介

　　阅读：1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习默读，做到不出声，不指读。4.借助读物中的图画阅读。5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。6.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。7.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。8.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。9.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文5篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。10.喜爱图书，爱护图书。　　写话：1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

图书封面

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